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Escuela nº 2 José Pedro Varela.

Actividad 2: Identificación y creación de diálogos en los

dibujos animados.

Maestra Directora: Ana Karina Ferreira

Maestra: Loren Costa

Practicante: Mahikol Saavedra

Clase: 3er año B

Fecha de Orientación: 10/05/2022

Fecha de realización: 18/05/2022


SUMARIO

_Plan Tentativo

_Anexos

_Bibliografía
PLAN TENTATIVO

AREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUA

Sector del Conocimiento Oralidad


Contenido El dialogo entre personajes de cuentos,
historietas y dibujos animados.
Recorte de Contenido El dialogo entre personajes de dibujos
animados
Objetivo General Promover el desarrollo de la lengua oral
propiciando situaciones que permitan
desarrollar su acervo lingüístico en la lengua
oral y escrita.
Objetivo Especifico Promover la apropiación de los elementos del
dialogo entre personajes de dibujos animados,
ampliando los conocimientos de identificación y
producción de los mismos en diálogos propios.
Antecedentes 3ra Actividad de la secuencia: Diálogo entre
personajes de historietas.
Recursos _Televisión
_Computadora
_Video corto de un dibujo animado (Bob
Esponja) donde se presente diálogo entre
personajes.
_Títeres de los personajes.
_Fondo para ubicar los títeres en un espacio.
Estrategias _Diálogo
_Indagación
Proyección _ Las diferencias en la organización de
narraciones planificadas y no planificadas
Desarrollo _Recordar y afirmar lo trabajado en las
actividades anteriores. (El diálogo y los
elementos del mismo).
_Plantear un disparador inicial. Una situación
inicial con un personaje, en el caso Boba
Esponja.
_Mostrar un video corto de un dibujo animado
(Bob Esponja) donde se produzca un dialogo.
_Discutir sobre el video. Posibles preguntas:
¿Quiénes son los personajes?, ¿Qué fue lo que
se produjo cuando se encontraron, ¿Qué se
dijeron?.
_Presentar los títeres de los personajes.
_Plantear la representación del dialogo que se
produjo en el video utilizando los títeres.

ANEXOS:

BIBLIOGRAFÍA:

_Cassani, Daniel. (1998). Enseñar lengua. GRAÓ. España

_Programa de Educación Inicial y Primaria 2008 (2013).

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