INVESTIGACIÓN-CREACIÓN EN

ARTES.
Una obra científica
AUTORES
Jeniffer Andrea Castillo Zambrano Nohora Johanna Chipatecua Sanabria
Ana María Ramírez Daniel Calderón
Esteban Castillo Zambrano
Programa: Artes visuales
Curso: Investigación de procesos artísticos
Código: 408040
Universidad Nacional abierta y a Distancia UNAD

FÓRMULA DE LA CREATIVIDAD
IDEA

INVESTIGACIÓN
CIENCIA
ARTE

Empieza con una corazonada

Empieza con una corazonada
para finalmente
para finalmente ser
conceptualizarla, materializarla y
materializada como obra.
repetirla.

=
Aquí interesan
la poética, la metáfora y la Aquí importan
expresión. la verdad, la denotación, la
explicación y la predicción.

Antiguamente las universidades

trataron las artes como temas
científicos

Antiguamente los artistas

perfeccionaban su profesión
estudiando anatomía,
matemática, geometría y dibujo.

La investigación es indispensable para

que ambas sean complementarias.

Arte

+ Ciencia
Investigación Escultura de metal
fundido
= Innovación

ALGUNAS PROBLEMÁTICAS

La enseñanza académica en las Con el avance tecnológico se

artes se convirtió en un modifica la perspectiva del
conjunto de percepciones gusto, en consecuencia nacen
estilísticas, limitando la vías como el diseño industrial,
creatividad de los artistas la publicidad y los medios
masivos de comunicación.

REFERENCIAS
Daza Cuartas, S. (2009). Investigación-creación. Un acercamiento a la investigación en las artes. Plumilla Educativa, (6), 73-79.
http://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/view/560 García, S. S., & Belén, P. S. (2011). Perspectivas ontológicas,
epistemológicas y metodológicas de la investigación artística. Paradigmas: Una Revista Disciplinar de Investigación, 3(2), 89-107.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3798212
Tackels, B. (2017). La Investigación en el Arte. Universidad Nacional de Colombia-UN Televisión. https://www.youtube.com/watch?v=8AzNXgGKXsc