Disciplia de la historia
del arte
Artes mecánicas: Oficios manuales ,
Estos estudio se cursaban en
la facultad de arte como
paso previo a acceder a otras
facultades mas prestigiosas
Edad Media/Edad Moderda
ciencias y bellas artes
Artes liberales, eran 7, Trivium las
tres primeras y quadrivium las 4
segundas:
Gramatica, Retorica, Logica,
aritmetica, Geometrica,
Astronomia y Musica
La consecuencia de dividir la eseñanza
Se amplian las materias de
trivium : Gramatica, Retorica,
Logica, Literatura, Hitoria,
Etica y Griego,
si se consdata que la especializzacion en
Dando lugaar a los studios
humanitatis
Hasta el siglo XIX, se considero,
se considero que era esencial un
conocimiento de todas las areas
del saber para adquiris
drestrezas de razonamie to t
expresion .
Esta concepcion quedo obsoleta
Los principales ámbitos profesionales son
En el 1857 de crea la facultad
de ciencias exactas , fisica y
naturales por un lado y la de
filosofia y letras por otro
Estudiar historia del arte:
Desarrolla un espíritu critico con la
sociedad, con las tradiciones y con
nosotros mismos.
Pensar racional y autónomamente
Cultivar una sensibilidad que nos
permita aceptar, respetar y valorar la
diversidad cultural
ser empaticos y ver el mundo desde
diferentes enfoques
Papel educativo esencial
en distintas disciplinas humanisticas:
los estudiante carecendel
enriquecimiento que proporcionan
otras maerias afines.
determinadas disciplinas permiten el
avance en un determinado campo no
resulta beneficioso para los
profesonales que deberan aplicarlas
enseñanza.
Investigación.
conservación obras de arte.
gestión y protección del patrimonio
cultural, exposición y mercado de obras
de arte.
Galerías y museos
Fundamentos teoricos y
metodologicos de la
historia del arte
La historia del Arte y el sistema
universitario español Características del campo de estudio El trabajo cientifico del historiador del
Objetivos del de estudio
arte.
Se empieza a impartir como
disciplina de los estudios de Tiene la obra de arte como
Conocimiento que requiere ciencia que estudia las
Filosofía y Letras como asignatura principal elemento a analizar
de la interdisciplinariedad en manifestaciones artísticas en
muy común en segundo curso. Tiene la finmalidad de explicar
el que la obra pueda el pasadoy el presente como
los alumnos se podian especializar estos artyefactos(obras) y
analizarse desde diversos ciencia, el avance del
en historia y filosofía y arte conocer su funcion , teniendo en
aspectos: la estética, lectura conocimiento de aplicar
cuenta el contexto y finalidad
critica y lectura social rigurosamente los pasos del
con la que fueron creados método científico:
Elias Monzon se convierte en el
primer catedratico primero de bellas
artes en el 1904 y de historia del arte
en 1913
Delimitar el Tema de debe concretar en tema
Diseñar metodología, en
estudio y debe ser : Elaborar un estado de la
cuanto al trabajo se refiera Redactar
Preciso lo mas concreto posible
aborda el procedimiento de
Establecer unos cuestión o estudio Encontrar una Difundir el
objetivos bibliográfico aportacion conclusiones conocimiento
Extensión limitada
elaboración del propio
original
estudios
viable
Durante la republica y tras la guerra
civil se van consolidando materias
especificas de la historia del arte
esta disciplia empieza a
considerarse una ciencia
complementaria y necesaria en los
estudios de historia
En 1967 se crea la sección de Historia
del arte dentro de lpos estudios de
Filosofia y letras
La licenciatura propia nace con elreal
decreto 1449/1990 del 26 de octubre,
por el que se establece el titulo de
licenciado en historia del arte