TALLER IGUALDAD Y FEMINISMO.

Jaison Caamaño - Licenciado en Psicología, Universidad Finis Terrae.

Sesión 01: “Genero y Conducta”.

Fecha: Domingo, 26 de marzo del 2023.

Objetivos:

- Reconocer que el género no debe de condicionar la propia conducta.

Secuencia didáctica:

Actividad Inicio Tiempo Materiales

Los encargados saludan y se presentan. Reactivan 5 min

conocimientos anteriores acerca de la sesion anterior: aprox.
¿recuerdan lo que hablamos la charla anterior?

Actividad Desarrollo Tiempo Materiales

Los encargados proyectan la película: “Mulán” (2022). 115 min - Proyectos.

Posteriormente preguntan ¿qué aprendieron? Deben de aprox. - Notebook con
guiar las respuestas a: película o Disney
- Tu genero no debe de condicionar tus actos en la plus.
vida.

Actividad Finalización Tiempo Materiales

Los encargados le piden feedback a los participantes: ¿qué 5 min

les pareció la actividad? ¿qué les gustó y qué no? ¿qué aprox.
cambiarían y mejorarían?

Sesion 02: “Estereotipos y Roles de Genero”.

Fecha: Domingo, 16 de abril del 2023.

Objetivos:

- Observar estereotipos y roles tradicionales, así como el papel de los medios de

comunicación en su preservación o cambio.
- Identificar los estereotipos que se le asignan a las mujeres y a los hombres.
- Identificar los propios estereotipos y roles que se le han asignado.

Secuencia didáctica:

Actividad Inicio Tiempo Materiales

Los encargados saludan y se presentan. Se pregunta a los 25 min - Recortes de

participantes: ¿qué son los estereotipos y roles de género? aprox. revistas o
publicidades.
 - Def. Rol: cómo la sociedad espera que actuemos - Parlante/celular.
según nuestro sexo asignado al nacer.
- Def. Estereotipo: construcciones culturales creadas
en torno a un grupo, que se basan en
generalizaciones, prejuicios, mitologías urbanas o
percepciones simplificadas y exageradas de este.

Los encargados presentan canciones, publicidades, revistas,

entre otros, donde se visualicen estereotipos tradicionales.
Luego, se presentarán los mismos tipos de materiales con
estereotipos modernos.

Posteriormente, se les pregunta qué estereotipos visualizan,

qué opinan de ellos, si son justos o no, etc. Para finalizar les
preguntan, cuáles son los estereotipos o rol de la mujer y
cuáles son los del hombre.

Actividad Desarrollo Tiempo Materiales

Los encargados reparten las hojas a los participantes para 15 min - Hojas de oficio en
que se dibujen ellos mismos y escriban los estereotipos o aprox. blanco.
roles que se les han asignado socialmente, luego, se les
indica que tachen los estereotipos y roles que no les
agradan.

Actividad Finalización Tiempo Materiales

Los encargados le piden feedback a los participantes: ¿qué 5 min

les pareció la actividad? ¿qué les gustó y qué no? ¿qué aprox.
cambiarían y mejorarían?

Sesión 03: “Lenguaje Sexista”.

Fecha: sábado, 29 de abril del 2023.

Objetivos:

- Concientizar acerca del lenguaje sexista y machista de la sociedad.

Secuencia didáctica:

Actividad Inicio Tiempo Materiales

Los encargados saludan y se presentan. Reactivan 5 min

conocimientos anteriores acerca de la sesion anterior: aprox.
¿recuerdan lo que aprendimos el taller anterior?

Actividad Desarrollo Tiempo Materiales

Los encargados dividen a los participantes en dos grupos, a 25 min - 2 hojas de oficio.
cada uno se les reparte una hoja donde deben de escribir aprox. - Lápices.
una lista de palabras que se utilizan en femenino y
masculino, así como su significado (ej.: Puta /Puto,
zorra/zorro, perro/perra, etc).

Dentro de las conclusiones, los facilitadores enfatizarán, que

las palabras en masculino tienen una valoración social de
superioridad o positivas; mientras que las utilizadas en
femenino tienden a la inferioridad, cosa que no tiene por
qué ser así.

Actividad Finalización Tiempo Materiales

Los encargados le piden feedback a los participantes: ¿qué 5 min

les pareció la actividad? ¿qué les gustó y qué no? ¿qué aprox.
cambiarían y mejorarían?