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  • Mpltys Vol 2 Cuaderno Seccion 1

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    Este documento contiene un cuaderno de actividades musicales dividido en 6 lecciones. La primera lección se enfoca en figuras rítmicas como el puntillo. La segunda trata sobre dinámicas musicales como el pianissimo y el forte. La tercera lección explica la ligadura de prolongación. La cuarta presenta un ejemplo de la obra El cisne de Saint-Saëns. La quinta introduce la ligadura de expresión. La sexta y última lección es sobre el compositor Antonio Vivaldi y su obra Las cuatro estaciones.

    Descripción original:

    Solfeo ejercicios

    Título original

    mpltys_vol_2_cuaderno_seccion_1

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    Cuaderno de actividades

    Sección 1
    Lección 2
    Puntillo

    ACTIVIDAD 1
    a. Escribe sobre los vagones la cantidad de figuras equivalentes a las que se
    presentan.

    Ejemplo:

    1. =

    2. =

    3. =

    4. =

    5. =

    6. =
    ACTIVIDAD 2
    a. Dibuja un puntillo al lado de cada sonido musical.

    1. 2. 3. 4.

    5. 6. 7. 8.
    Lección 3
    Dinámicas
    ACTIVIDAD 1
    a. Parea el símbolo de la dinámica con su nombre.

    1.
    Pianissimo

    2. Piano

    3. Mezzopiano

    4. Mezzoforte

    5.
    Forte

    6. Fortissimo
    ACTIVIDAD 2
    a. En la siguiente pieza, haz un círculo alrededor de los signos musicales con
    el color que se indica.

    Mezzoforte: Verde
    Doble
barra: Amarillo
    4:
    4 Negro
    Crescendo: Rojo
    Silencio
de
blanca: Violeta
    Decrescendo: Azul
    Semicorcheas:
    Fortissimo: Anaranjado
    Pianissimo: Rosado

    Pieza: El atardecer
    Lección 5
    Ligadura de prolongación
    ACTIVIDAD 1
    a. Dibuja la ligadura de prolongación en cada ejercicio. Re-
    cuerda que la ligadura puede ir encima o debajo de las notas
    según la ubicación de las plicas.

    Ejemplo: 1. 2.

    3. 4. 5.

    ACTIVIDAD 2
    a. Escribe el equivalente al ejercicio de la izquierda utilizando las ligaduras
    necesarias. Crea tu combinación favorita con cualquiera de las siguientes
    figuras rítmicas: blanca, negra o corchea.

    Ejemplo:

    Es
igual
a

    1.

    Es
igual
a

    2.
    2.

    Es
igual
a

    3.

    Es
igual
a

    Lección 6
    Ligadura de expresión
    Charles Camille Saint-Saëns

    ACTIVIDAD 1
    En la siguiente página, puedes ver la partiturade
    uno de los movimientos de El carnaval de los animales:
    El cisne. El chelo es el instrumento de la orquesta que Saint-
    Saëns utiliza para representar la delicadeza y la elegancia de un
    cisne, lo podrás escuchar escaneando el código QR. Verás en la
    partitura ligaduras de prolongación y de expresión. ¿Puedes
    encontrarlas? Sigue las instrucciones y realiza el ejercicio.

    a. Traza círculos verdes alrededor de las ligaduras de prolongación y


    círculos rojos alrededor de las ligaduras de expresión.
    El cisne - El carnaval de los animales
    El compositor del día
    Antonio Vivaldi
    ACTIVIDAD 1
    a. Escucha Las cuatro estaciones de Vivaldi. Luego, contesta las siguientes
    preguntas:

    1. ¿Cuál fue tu estación favorita? ¿Por qué?


    2. ¿Cuál fue el movimiento de esa estación que más te gustó? ¿Por qué?

    3. ¿Cambiarías la forma en la cual Vivaldi representó alguna de las es-


    taciones? ¿Por qué?

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