Guía de estudio.

Lengua materna:

 Describir personajes de cuentos.

 Escenarios en donde se desarrollan los cuentos.
 Estudiar los formularios y cuáles son los datos que vienen en ellos.
 ¿Para qué sirven los formularios?
 Estudiar página 49
Desafíos matemáticos.

 Contesta para que tengas una idea de lo que vendrá en el examen.

 El papá de Adriana le entrega a su mamá 3 billetes de $200, 2 de $100, 1 de $50 y 3 de $20.
¿Cuánto dinero recibe en total?_____________

 El chuj es una lengua indígena que se habla en el municipio La Trinitaria, Chiapas; tiene una cantidad de
(3 x 1000) + (5 x 100) + (1 x 10) + 6. ¿Cuál es la cantidad de hablantes de la lengua chuj?
______________

 Julián compra un televisor en pagos, y los realiza como se muestran a continuación:

Pagos Monto
2 $1 500
2 $1 000
3 $500
¿Cuánto pagó en total Julián?_______________

 El Palacio de Bellas Artes representa la herencia arquitectónica que dejó el periodo de Porfirio Díaz, y
hoy es considerado el icono cultural más representativo de la Ciudad de México. A continuación, se
presenta parte de la organización del aforo de la sala principal:

 6 filas de plateas con 4 lugares cada una

 18 palcos con 4 lugares cada uno
 10 palcos oficiales de 8 lugares y 2 de 4
lugares

¿Cuál es la capacidad del aforo que se presenta?________________

 Jaime lleva en su camión flores de cempasúchil, 5 cajas con 500 ramos, 10 cajas con 100 ramos y 5
cajas con 80. ¿Cuántos ramos de cempasúchil lleva en total?______________

 David mide 1.75 m de estatura. Escribe este dato colocando los números donde corresponden.

unidades décimos centésimos milésimos

 Armando está colocando azulejo a su pared, la parte sombreada muestra el avance que lleva,
¿Qué fracción de pared ya tiene azulejo?______________

 Jaime y sus cuatro amigos se van a repartir un pay de fresas en partes iguales, ¿qué porción del pay le
tocará a cada uno?____________________

 Dibuja en la línea la figura que sigue en esta sucesión.

 Escribe los números que faltan en la siguiente sucesión.

1 5 2 10 3 15

 Un tráiler sale de Monterrey a las 6:30 p.m. y hace 1 hora con 45 minutos para llegar a Linares. ¿A qué
hora llega a esa ciudad?

 El cumpleaños de Paty fue el 17 de septiembre. La fecha del cumpleaños de Raúl es 23 días después del
de Paty. ¿Cuál es la fecha de cumpleaños de Raúl?
 Observa la receta con algunos ingredientes para preparar un pastel de vainilla, y responde las
siguientes dos preguntas.

Pastel de vainilla

 5 huevos
 1 taza de azúcar (200 gramos)
 2 cdas. soperas de esencia de
vainilla
 1 taza de leche entera

¿Cuántos gramos de azúcar se necesitan para preparar 5 pasteles?_______________

 Carlos, Jorge, Laura y Aurora completaron una de las siguientes secuencias numéricas escribiendo el
número en el rectángulo de cada recta numérica, pero solamente uno de ellos lo hizo bien. ¿Quién de
ellos la completó correctamente?__________________

 ¿Qué fracción representa la parte sombreada de esta figura?

 Aquí tienes dos tarjetas. ¿Qué cantidad se obtiene si sumamos las cantidades que aparecen en
ellas?_____________
12.13 7.95
 Ciencias naturales.

 Estudiar el plato del bien comer.

 Estudiar las partes de la flor y páginas 44 y 45.
 Reproducción de las plantas páginas 48 y 49.
 Estudia ¿Cuáles son los animales vivíparos y ovíparos?
 ¿Qué es un hongo y una bacteria?
 ¿Qué es un lactobacilo? Y ejemplos
 ¿Cuál es una enfermedad causada por hongos?
Historia

 Estudiar las áreas culturales de México: oasisamérica, aridoamérica y mesoamérica. Pág. 14

 Estudiar ¿Qué es nómada y un sedentario?
 ¿En qué año se inició el cultivo del maíz en México?
 ¿Cómo inicio el comercio?
 Los olmecas página 44.
 Toltecas página 55
 Los mayas página 46, 47 y 48.
 Los teotihuacanos página 50.
 Los zapotecos página 52.
Geografía

 Nombre de los continentes

 Nombres de los océanos
 Nombre del estado en el que vives actualmente
 Estados y capitales.
 Estudiar los nombres de los estados y donde se ubica cada uno.
 Estudiar página 46.
 ¿Dónde su ubican los volcanes?

Formación Cívica y Ética

 Estudiar el cuaderno. En esta materia vienen situaciones de la vida diaria en donde se trabajan
valores.