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ÍLABO
CURSO: Hojas de Cálculo de Google
I. Datos Generales:
Curso: Hojas de Cálculo de Google
Duración: 1 mes
Modalidad: Presencial
Horas en Vivo: 8 horas
Horas de Video Obligatorias: 16
Horas totales: 24 horas
Horas Académicas: 84 horas académicas
Docentes: Fiorella Ruiz

II. Competencia General: Las Hojas de Cálculo de Google son una alternativa a Excel totalmente gratuita y en la nube. Con este
curso trabajarás y conocerás las Hojas de Cálculo de Google Drive: Google Sheet, partiendo desde la base, un nivel inicial
conociendo el entorno de trabajo, referencias necesarias para trabajar cualquier hoja de cálculo, funciones lógicas, funciones
búsqueda, gráficos y tablas dinámicas, validación de datos, hasta desarrollar nuestras primeras macros.

III. Logros del Aprendizaje:

● Conocer el uso de las hojas de cálculo para poder trabajar en la nube
● Aplicar las herramientas resolviendo cálculos logrando obtener datos para una serie de aplicaciones de uso común en el ámbito laboral
● Gestionar los datos orientado a la toma de decisiones
● Aplicar las nuevas herramientas de cálculo en la nube usadas actualmente en el trabajo remoto
 MÓDULO I

UNIDAD / HORAS MATERIAL

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES TOTALE ADICIONAL
S

Tema I: Pantalla de Google Sheets, tipos de datos y series de datos

UNIDAD 1
https://bit.ly/3dUnfZm 2 horas
Introducción a
las Hojas de
Cálculo de Tema II: Alineación de texto, formato de celdas, inmovilización de celdas
Google
https://bit.ly/3gDYMJR

UNIDAD 2
Tema I: Funciones matemáticas y referencias absolutas relativas.
Referencias https://bit.ly/3tVN54O 2 horas
absolutas
relativas,
funciones Tema II: Funciones de texto y fecha. https://bit.ly/32LHqma
matemáticas y
de texto

UNIDAD 3
Tema I: Funciones lógicas, funciones propias de google 2 horas
Funciones
lógicas, https://bit.ly/3dQBjDq
Importación y Tema II: Funciones web, importación y exportación de datos CSV
exportación de
datos CSV https://bit.ly/3euoM7S
 Uu

UNIDAD 4 Tema I: Funciones de búsqueda https://bit.ly/3gEVjdT 2 horas

Funciones de
búsqueda y
Tema II: Listas desplegables, ordenar datos. https://bit.ly/3xsprPC
listas
desplegables

UNIDAD
5 Tema I: Imágenes, dibujos y gráficos simples. https://bit.ly/3nkOXBU 2 horas
Imágenes, Tema II: Tablas y gráficos dinámicos. https://bit.ly/3aGmuRR
tablas y
gráficos
dinámicos

UNIDAD 6 Tema I: Uso de plantillas, formato condicional, eliminación de duplicados. 2 horas

https://bit.ly/32MDilX
Plantillas,
formato
Tema II: Validación de datos. https://bit.ly/32Tg9Os
condicional y
validación de
datos

UNIDAD 7 Tema I: Compartir hoja de cálculo, Uso del histórico, notas, comentarios, y 2 horas
protecciones https://bit.ly/3tTvVoD
Gestión
general de la Tema II: Uso de Google Sheets sin conexión y manejo de calificaciones
hoja de https://bit.ly/3gFbN5P
cálculo y
manejo de
calificaciones

UNIDAD 8 Tema I: Funciones estadísticas básicas https://bit.ly/2QpwHvd 2 horas

Funciones
estadísticas y Tema II: Generación de macros https://bit.ly/2QpwHvd
macros

EXAMEN DE CERTIFICACIÓN
IV. RECURSOS DIDÁCTICOS

- Material principal: Clases en vivo, video multimedia, link de videos adicionales.

- Documentos: PDFs, Presentaciones Power Point
- Medios de comunicación: Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: En las sesiones de aprendizaje se considera la participación activa de los estudiantes para
desarrollar los contenidos y actividades educativas previstas, dentro y fuera del aula virtual, contando con la dirección estratégica
del docente. El desarrollo del curso está orientado al desarrollo de capacidades, al fomento y construcción de saberes en el
estudiante aplicables al ámbito de su desempeño personal, profesional y social. Por la naturaleza de la asignatura se brindará al
alumno material virtual con una metodología didáctica basado en la resolución de casos aplicativos. Se le brinda al alumno
contenidos conceptuales y casos aplicativos para asegurar la participación de los estudiantes. Asimismo, se incentiva a
investigar, participar en equipos e intercambiar, experiencias de aprendizaje y trabajo que se expresará en las conferencias
virtuales y en el desarrollo de trabajos de investigación formativa.

VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: El sistema de evaluación considera:

● En cada unidad el alumno deberá rendir una evaluación que no cuenta con ponderación para el promedio final del curso. Dichas
evaluaciones sirven como preparación previa para los exámenes intermedio y de certificación los cuales.

● En cada clase en vivo el docente encargado toma la asistencia en función a los nombres que aparecen entre los participantes de
la sala. No obstante, la asistencia no tiene ponderación ni incidencia directa en el promedio final. Se utiliza para evaluar el grado
compromiso del alumno hacia el curso y el aprovechamiento de los recursos brindados.

● Examen Intermedio(EI), evalúa las capacidades de las unidades I,II, III, IV, se realiza al finalizar la Unidad 4 y consiste en una
prueba virtual, el cual tiene un valor de 50% del promedio final

● Examen de certificación (EC), que evalúan las capacidades de las unidades V,VI,VII Y VIII, se realiza al finalizar el desarrollo de
todas las unidades mediante la aplicación de una prueba virtual, el cual tiene un valor del 50% del promedio final.
● Promedio final (PF): Evalúa las capacidades previstas, y se realiza mediante la aplicación de un Examen Intermedio y un
Examen Final cuyos valores corresponden cada uno al 50% del promedio final. Las pruebas y demás instrumentos de
evaluación se construyen a partir de matrices de evaluación que los docentes elaboran, en función de las competencias y
capacidades previstas.

● La nota mínima del promedio final será de 13 o más puntos. En caso de obtener una nota menor a la indicada, puede solicitar al
correo info@camexperu.org.pe un nuevo intento sin costo para el examen final correspondiente.