INSTITUCIÒN EDUCATIVA LICEO DE OCCIDENTE

GUIA DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES

CURSO DE VERANO

GRADO 7

ASIGNATURA: Educación sexual

TEMA: La pubertad

OBJETIVO: Comprender los cambios físicos, sociales y emocionales que se producen en la pubertad para
lograr reconocerlo en su vida diaria

DESARROLLO TEMÀTICO

LA PUBERTAD

La pubertad es un periodo de cambios exclusivamente biológicos, que se presenta tanto en los chicos como
en las chicas. La pubertad, adolescencia inicial o adolescencia temprana es la primera fase de la
adolescencia y de la juventud. Normalmente se inicia entre los 10 y los 16 años de edad, y finaliza a los 19 o
21 años. En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios físicos, en el cual el cuerpo del niño o niña
adquiere la capacidad de la reproducción sexual, al convertirse en adolescentes

En el varón:

• Aumento del tamaño de los testículos y, posteriormente, del pene.

• Vello más grueso y largo en las axilas, pecho, brazos, piernas y rostro.

• La nuez en el cuello más desarrollada.

• Incremento muy rápido de la estatura, conocido como “estirón”.

• Incremento de peso, ganancia de masa muscular y, por lo tanto, de fuerza.

• Esqueleto más pesado.

• Acné y olor corporal.

• Tórax y hombros más anchos.

• Primeras eyaculaciones.

• Índice de cadera/cintura menor que el de la mujer.

• Cambios de voz, debido al crecimiento de la laringe. Al principio, se presentan “gallos y pitos” y, luego, voz
grave como la de los adultos.

En la mujer:

• Senos más desarrollados. Comienza como un bulto, conocido como “botón mamario” y, luego, aparecen
cambios en el pezón y en la areola. Finalmente, las mamas se acaban igualando.

• Incremento del peso, acumulación de grasa en las caderas y muslos, por lo que se vuelven más anchos.

• El pico de máxima velocidad de crecimiento es menor que el de los varones y suele ser mayor al inicio de la
pubertad. A partir de allí, la velocidad de crecimiento disminuye, pero continúa durante uno o dos años más.

• Acné y olor corporal.

• Presencia de vello, pero menos que en los hombres.

• Primera menstruación o menarquia.

• Voz aguda

ACTIVIDAD

1. A partir de la orientación del texto anterior construye un mapa mental en el que identifiques los
cambios presentados tanto en los varones como en las mujeres en la etapa de la pubertad y
represéntalo mediante imágenes.

2. Representa a través de un dibujo, como crees que es tu imagen ahora, explica agregando flechas
que señalen en el dibujo, cuáles son tus cambios más notorios.