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Semana 5
Guía Práctica N° 05
Salud y condición física en la adultez temprana
1. Propósito:
Describir los cambios físicos de la adultez temprana.
Reconocer la importancia de los hábitos y riesgos de la adultez temprano.
2. Instrucciones
Revisa el material del aula virtual con tiempo.
En el aula, lee con atención el material: “Salud y condición física”.
En equipos de trabajo de 04 integrantes, responde las preguntas.
Revisa el instrumento de evaluación.
3. Revisamos el material:
Funcionamiento sensorial y funcionamiento psicomotor. (aula virtual)
Salud y condición física. (Archivo adjunto en PDF)
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Psicología del Desarrollo Humano 2
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Conclusiones:
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Psicología del Desarrollo Humano 2
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5. Instrumento de evaluación
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la infografía que
presentarás, donde la escala máxima equivale a 20 puntos y la mínima 00.
Puntaje
N° Indicadores de evaluación Observaciones
Requerido Alcanzado
Evidencia la lectura con el subrayado de los
01 1.0
puntos más importantes
Responde a las preguntas teniendo en
02 2.0
cuenta la lectura y su opinión sobre el tema.
Responde la primera pregunta y presenta 02
03 2.0
ejemplos.
Menciona al menos 04 factores que influyen
04 2.0
al inicio de la adultez temprana.
Menciona al menos 06 características físicas
05 3.0
de la adultez temprana.
Menciona 04 factores que influyen en la
06 2.0
salud y bienestar en la adultez temprana.
07 Presenta 04 conclusiones del tema. 2.0
TOTAL 20