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    El documento presenta una guía para el objetivo de aprendizaje 12 sobre la creación y representación de patrones numéricos. Incluye 5 ejemplos de secuencias numéricas con instrucciones para escribir la regla matemática de cada patrón y extenderlo. También indica que los estudiantes deben crear 5 patrones propios y intercambiarlos con compañeros para encontrar las reglas.

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    Objetivo Objetivo aprendizaje 12


    - Crear, representar y continuar una variedad de patrones numéricos y
    aprendizaje completar los elementos faltantes, de manera manual y/o usando
    software educativo.

    Busca el patrón de cada secuencia, escríbela en una expresión matemática y luego extiende el
    patrón:

    1.

    7 11 15 19 23

    La regla es: ____________________________________________

    2.

    11 22 33 44 55

    La regla es: ____________________________________________

    3.

    54 51 48 45 42

    La regla es: ____________________________________________

    4.

    107 97 87 77 67

    La regla es: ____________________________________________

    5.

    61 56 51 46 41

    La regla es: ____________________________________________

    Junto a tu compañero crea cinco patrones, algunos crecientes y otros decrecientes. Luego
    recorta cada uno, coloquen sus nombres al reverso del patrón. Cópialo en tu cuaderno para
    tener la copia y anota la regla del patrón.
    Luego intercambia tus patrones con otros compañeros y compañeras de curso, extiende sus
    patrones y encuentra la regla:

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

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