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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº1 – SEMANA 15

“Recorriendo nuestro país”

Objetivos de la Clase:
 Identificar si en una serie existe un patrón o no

Analiza las siguientes secuencias y determina si en ella se observa o no un patrón

repetitivo y argumenta tu respuesta:
1. _____ es un patrón repetitivo, lo sabemos porque________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

2. _____ es un patrón repetitivo, lo sabemos porque________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3. _____ es un patrón repetitivo, lo sabemos porque________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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4. _____ es un patrón repetitivo, lo sabemos porque________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. _____ es un patrón repetitivo, lo sabemos porque________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

6. _____ es un patrón repetitivo, lo sabemos porque________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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7. _____ es un patrón repetitivo, lo sabemos porque________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

8. _____ es un patrón repetitivo, lo sabemos porque________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

9. _____ es un patrón repetitivo, lo sabemos porque________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

10. _____ es un patrón repetitivo, lo sabemos porque_______________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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ANEXO :

A E I A E I

A E I A E I

A E I A E IA E I A E IA E I A E IA E I

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº2 – SEMANA 15

“Recorriendo nuestro país”

Objetivos de la Clase:
 Determinar elementos faltantes en una secuencia y
fundamentar el patrón

Observa las siguientes secuencias, identifica el patrón que las rige y completa la
secuencia con los elementos que faltan. Luego explica cómo identificaste el o los
elementos faltantes:

1.

2.

3.

4.

5.

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6.

7.

8.

9.

10.

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº3 – SEMANA 15

“Recorriendo nuestro país”

Objetivos de la Clase:
 Descubrir errores en secuencias, corregirlas y argumentar
corrección

El profesor Alberto preparó unos patrones numéricos para que fuesen analizados
por sus alumnos, pero no se dio cuenta de que cometió algunos errores.
Encuentra los números incorrectos en la siguiente sucesión de números:

1.
0 1 4 9 15 25 36 47 64
Explica el patrón de esta secuencia:_____________________________________

__________________________________________________________________

Corrige la secuencia de manera que quede correctamente:

2.
4 11 18 24 24 32 39 45 53
Explica el patrón de esta secuencia:_____________________________________

__________________________________________________________________

Corrige la secuencia de manera que quede correctamente:

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3.
5 8 13 21 29 40 54 68 85
Explica el patrón de esta secuencia:_____________________________________

__________________________________________________________________

Corrige la secuencia de manera que quede correctamente:

4.
121 110 99 85 77 64 55 44 33
Explica el patrón de esta secuencia:_____________________________________

__________________________________________________________________

Corrige la secuencia de manera que quede correctamente:

5.
8 50 10 45 12 39 13 35 16
Explica el patrón de esta secuencia:_____________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Corrige la secuencia de manera que quede correctamente:

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