Inteligencia Corporal

Kinestésica
 Introducción

¿Qué es la inteligencia kinestésica?

¿Qué es la inteligencia corporal kinestésica? La inteligencia corporal
kinestésica forma parte de la Teoría de las Inteligencias Múltiples del
psicólogo Howard Gardner. Gardner identificó una serie de
capacidades que iban más allá del concepto de intelecto académico y
establece que están presentes en todas las personas aunque en
mayor o menor grado de desarrollo. Estas habilidades resultan
imprescindibles para la adaptación al entorno y el medio.
La inteligencia corporal cinestésica hace referencia al conjunto de
habilidades cognitivas que facilitan la conexión y coordinación de la
mente con el cuerpo, permitiendo control y precisión sobre este.
Asimismo, es la capacidad que se relaciona con el uso del propio
cuerpo para la acción, para la consecución de objetivos, así como
para la manipulación y transformación de elementos.

Características de la inteligencia corporal kinestésica

Las principales características de las personas con un gran desarrollo
de la inteligencia corporal kinestésica son las siguientes:
 Suelen explorar el entorno y el medio a través del sentido del
tacto y los movimientos.
 Tendencia a hacer uso del cuerpo para la expresión de
emociones y sentimientos. Control del lenguaje no corporal.
 Aprendizaje fácil y rápido de nuevas destrezas de tipo físico.

 Sentido del ritmo y de la coordinación. Sobre todo para la

coordinación mano-ojo.
 Destreza en la motricidad tanto fina como gruesa.

 Aprenden más fácilmente mediante la participación, la

interacción y la experiencia directa. Así como prefieren las
experiencias concretas de aprendizaje a las abstractas.
 Tienen sensibilidad hacia los espacios físicos y el medio.
 Historia

¿Quién desarrollo esta teoría?

La inteligencia kinestésica es uno de los ocho tipos de competencias

cognitivas que forman parte de la “teoría de las inteligencias
múltiples”, elaborada en 1983 por el psicólogo e investigador Howard
Gardner. Implica la habilidad física que, junto con el sistema nervioso
y la capacidad cognitiva, permiten el control del cuerpo para
manipular objetos.

En ocasiones, los movimientos o posturas corporales suelen ser

automáticos (inconscientes), consecuencia de las emociones o de
la percepción a través de los sentidos. Al potenciar la inteligencia
kinestésica, la mente resulta más consiente de ese tipo de actos.

Gardner sostuvo que los niños que evidencian este tipo de

inteligencia tienen un mayor control de la motricidad para cumplir lo
que se proponen (treparse, agarrar un objeto determinado, etc.). Los
niños están siempre en movimiento, incluso mientras comen o
estudian, por lo que la kinestesia resulta un objetivo primario.

Estimular esta capacidad en una edad temprana puede contribuir al

mejor desarrollo cognitivo general del individuo mediante actividades
que impliquen el movimiento, la interacción y la manipulación de
objetos.

En el sistema educativo actual no se reconoce la capacidad

kinestésica en las metodologías de enseñanza como ocurre, por
ejemplo, con la inteligencia lógico-matemática. Tampoco tiene
suficiente apreciación social o dentro del mundo laboral profesional
 Exponentes
Como ejemplos de este tipo de inteligencia tenemos a:

Nadia Comaneci
Nacia Comaneci es una exgimnasta de origen rumano. A lo largo de
su carrera logró nueve medallas olímpicas, cuatro en campeonato
mundial y doce en competición europea. Es la primera gimnasta de
gimnasia rítmica que logró una calificación perfecta, de diez puntos,
en una competición olímpica, a la edad de 14 años.

Gian Lorenzo Bernini

Gian Lorenzo Bernini fue un escultor, pintor y arquitecto italiano. Fue
creador del estilo barroco en escultura, además de considerarse el
escultor más talentoso de su generación. Bernini poseía una habilidad
extraordinaria para captar los estados psicológicos y emocionales y
plasmarlos en los cuerpos de sus esculturas.

Isaac Hernández
Isaac Hernández es un bailarín de ballet mexicano, reconocido
actualmente como el mejor bailarín del mundo por el máximo
galardón de su disciplina. A la edad de doce años ganó el oro en el
concurso más importante de bailarines jóvenes de ballet en Nueva
York, por lo que cinco de las escuelas más importantes de danza le
ofrecieron becas para estudiar en ellas.
 ¿Cómo desarrollar esta
inteligencia?

La inteligencia kinestésica no se relaciona únicamente con

el deporte. Disciplinas como
el lenguaje, historia, geografía o matemáticas también son abordadas
desde una perspectiva física. Por ejemplo, a través de una obra
teatral (lenguaje), el armado de una maqueta con relieves (geografía)
o el armado de piezas geométricas con volumen (matemáticas).

Cuantos más sentidos sensoriales estén involucrados en el desarrollo

de una actividad, mayor será el potencial cognitivo que desarrollará
la mente del individuo. Algunas actividades que estimulan el
desarrollo de la inteligencia kinestésica son:

 Los juegos de mímica que llevan la atención al lenguaje

gestual.
 La toma de conciencia de los procesos y cambios de nuestro
cuerpo.
 Las actividades físicas adecuadas a cada tipo de persona.
 Las actividades recreativas, como el teatro o la danza.
 La práctica de yoga o actividades similares que ayudan a
relajar el cuerpo.
 La estimulación de la creatividad y de la expresión libre.
 La capacidad de explorar lugares o entornos nuevos (y
perder la vergüenza).

Caracteristicas
 Características de la inteligencia corporal kinestésica
Las principales características de las personas con un gran desarrollo
de la inteligencia corporal kinestésica son las siguientes:
 Suelen explorar el entorno y el medio a través del sentido del
tacto y los movimientos.
 Tendencia a hacer uso del cuerpo para la expresión de
emociones y sentimientos. Control del lenguaje no corporal.
 Aprendizaje fácil y rápido de nuevas destrezas de tipo físico.

 Sentido del ritmo y de la coordinación. Sobre todo para la

coordinación mano-ojo.
 Destreza en la motricidad tanto fina como gruesa.

 Aprenden más fácilmente mediante la participación, la

interacción y la experiencia directa. Así como prefieren las
experiencias concretas de aprendizaje a las abstractas.
 Tienen sensibilidad hacia los espacios físicos y el medio.

 Interés por probar nuevas actividades de tipo físico que no ha

realizado anteriormente. Personas inquietas físicamente.
 Atracción por el deporte, la danza y actividades manuales como
pintura, costura, etc.
 Hacen uso del movimiento para la obtención de información
acerca de ellas mismas y su entorno.
 Elevada conciencia corporal a nivel interno y cuidado del
cuerpo mediante hábitos saludables.
 Capacidad para el manejo y manipulación de diversos
instrumentos y objetos.
 Seguridad, precisión y agilidad en sus movimientos.