Universidad Austral de Chile

Oficina Técnico Pedagógica Forestal

Jaime Vargas C.; Hernán Peredo L.

Normas y Mecánica de Estilo para la

Presentación de Documentos a Calificación
- v. 4 - 2002 -
Publicado por la Universidad Austral de Chile
Facultad de Ciencias Forestales
Oficina Técnico Pedagógica Forestal

Marzo 20 de 2002
Valdivia, Chile
 Normas y Mecánica de Estilo para la
Presentación de Documentos a Calificación

PREÁMBULO
A través de este instructivo, la Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad Austral de Chile, fija
normas para todo tipo de documentos presentados a calificación, en adelante “escritos”, ya sea informes
de asignaturas o del tipo Tesis de Grado1.
El instructivo contiene la tipificación de cada escrito utilizable, la descripción de las secciones mínimas
de un documento y las normas de mecánica de estilo comunes a todo tipo de documento generado para
calificación.
Genéricamente, todo escrito obedece a la publicación de un tema desarrollado con cierta lógica que para
ámbitos técnico-científicos se plasma en la delimitación de un problema en base a un marco teórico
conceptual, la determinación de hipótesis y/u objetivos, la planificación del trabajo de prueba de
hipótesis o el cumplimiento de objetivos, la ejecución del plan para la obtención de resultados, el análisis
y discusión de esos resultados y la generación de conclusiones y/o recomendaciones. Además, el escrito
normalmente sustenta el marco teórico conceptual con referencias bibliográficas actuales y pertinentes al
tema, que son citadas correspondientemente.
Planteado de esta forma un escrito en particular, salvo muy raras excepciones que no son aplicables en el
actual contexto, no puede obviar esta lógica, pero puede aceptar modificaciones en la forma de
presentarla. Este es el fundamento para la generación de normas disímiles que afectan la presentación
formal de diversos tipos de documentos.

DE LOS TIPOS DE ESCRITOS

Se considerarán escritos para presentación a calificación informes de asignaturas, giras y prácticas,
trabajos de titulación y tesis de grado (Pregrado, Magíster y Doctor).
Los Informes de Asignaturas, giras y prácticas son escritos que obedecen a la necesidad de informar a un
profesor entre otros temas: el nivel de conocimiento alcanzado, una opinión o el desarrollo teórico de un
proceso o procedimiento.
El Trabajo de Titulación es la demostración por parte de los estudiantes de sus capacidades para
identificar, analizar y resolver con una metodología pertinente, un problema práctico relacionado con
las Ciencias Forestales.
La Tesis de Grado (pregrado) es la demostración por parte de los estudiantes y en función del grado al
que optan, de sus capacidades para resolver un problema o explicar las relaciones involucradas, a través
de un tratamiento práctico y/o conceptual.

1
Por acuerdos del Consejo de Administración de la Facultad, de fechas 23 de agosto de 2001 y 18 de marzo de 2002.

1
Las Tesis de Grado se regirán en fondo y forma por los respectivos reglamentos vigentes y por aquellos
que eventualmente se dicten, adoptando las normas del presente instructivo, sólo en aquellos aspectos
que no hayan sido regulados expresamente. De esta manera, a la fecha, las Tesis de Pregrado se regirán
por el Reglamento aprobado por Vicerrectoría Académica según Resolución Nº 196/91 de fecha Dic. 05 de
1991, y las Tesis de Magíster, por el Reglamento aprobado por Vicerrectoría Académica según Resolución
Nº 13/01 de fecha Mar. 02 de 2001.
En consecuencia, se entenderá que el presente instructivo, aplica en fondo y forma a los alumnos
adscritos a los planes 1999 de Ingeniería Forestal y 1998 de Ingeniería en Maderas (desde esos años en
adelante), para la presentación de documentos en las diferentes asignaturas, y especialmente en la
presentación del Trabajo de Titulación particular.
Se entenderá asimismo que aquellos alumnos adscritos al plan de estudios 1998 de Ingeniería Forestal
(desde ese año y hacia atrás), deberán cumplir en principio con el desarrollo de una Tesis de Grado
(pregrado) para optar al Título Profesional, cumpliendo en el fondo con lo aprobado por Vicerrectoría
Académica y en la forma con el presente instructivo. Opcionalmente, estos alumnos podrán solicitar la
realización de un Trabajo de Titulación, cumpliendo tanto en fondo como en forma con el presente
instructivo.
Sin perjuicio de lo anterior, para todo tipo de escritos será obligación asumir la presentación de portadas
conforme a lo expuesto en el presente instructivo, derogando de esa manera, lo reglamentado
expresamente lo aprobado por Vicerrectoría Académica en Dic. 05 de 1991.

DE LAS SECCIONES O CAPÍTULOS DE LOS ESCRITOS

Si bien las Tesis de Grado de Ingeniero Forestal y Magíster contendrán las secciones requeridas conforme
a normas vigentes. Los Trabajos de Titulación para Ingeniero Forestal o en Maderas y demás escritos
adecuarán sus capítulos a lo expuesto en el presente instructivo.
Sin embargo, en los escritos donde los requerimientos conceptuales o procedimentales sean de menor
complejidad (informes de asignaturas, giras y prácticas), el profesor aún siguiendo los aspectos formales
expuestos, deberá seleccionar las secciones y sus contenidos de manera que sean pertinentes con sus
objetivos.
De esta manera, los Informes de Asignatura, Prácticas y Giras pudieran no considerar capítulos como
Marco teórico o Resultado y Conclusiones, reemplazándolos por otros que reflejen el contenido de los
mismos. Ejemplo de ellos podrían ser: Antecedentes, Procedimiento, Cronograma, Recomendaciones, etc.

2
 Equivalencias de secciones o capítulos entre escritos para calificación y su orden
Trabajo de Titulación Tesis de Grado (pre) * Tesis de Grado (Mag.) *
Portada # Portada # Portada #
Notas de Patrocinante e Notas de Patrocinante e Comisión Evaluadora
informantes ð informantes ð
Agradecimientos ** Agradecimientos Agradecimientos
Dedicatoria ** Dedicatoria
Declaración de paternidad ##
Índice Índice de materias, de cuadros y/o Índice de contenidos, de cuadros,
de figuras de gráficos y/o de ilustraciones
Resumen Ejecutivo – Palabras
clave
Introducción Introducción Introducción
Marco Teórico Revisión Bibliográfica
Diseño de investigación Material y Método Material y Métodos
Resultados y Discusión Resultados Resultados
Discusión Discusión
Conclusiones Conclusiones Conclusiones
Resumen – Palabras clave Resumen – Palabras clave
Summary – Keywords Summary - Keywords
Bibliografía Bibliografía Apéndices
Anexos Apéndices Bibliografía
1. Abstract and keywords
* Conforme a normas institucionales existentes; # Según forma presentada en los apéndices A; ð Según forma
presentada en los apéndices A; ** Optativos; ## Según forma presentada en el apéndice A-4

Los contenidos mínimos de cada sección corresponden a los siguientes:

Título de la Portada. Debe ser breve (pocas ideas), conciso (pocas palabras), preciso (exacto) y
claro (que refleje el tema).
Agradecimientos y Dedicatorias. Ubicadas en ese orden y en hojas aparte, tendrán carácter
libre tanto en estilo como tipo de letra. No debieran extenderse cada una más de una página.
Índice. Contendrá la ubicación de página de cada una de las secciones o subsecciones del escrito
específico conforme al apéndice B.
Resumen Ejecutivo, se entenderá como una reseña clara y concisa de la actividad realizada, su
ubicación geográfica y temporal si correspondiera, los objetivos planteados para su realización, el
método de trabajo escogido y sus fundamentos, los resultados obtenidos y las conclusiones a que se
hubiera llegado si corresponde. No deberá extenderse más de dos páginas, al que seguirá separado por un
renglón, una línea con hasta cinco palabras clave; la misma regla será válida para el Abstract y sus
Keywords.

3
Introducción. Se hará una reseña clara y concisa de cual es el tema central del escrito; la razón de
realizar la actividad; el fundamento conceptual de la actividad realizada; limitaciones del trabajo y sus
aplicaciones si éstas están claras a priori; una breve descripción de las partes del escrito y los objetivos
generales y específicos – según corresponda – que se plantearon al planificar la actividad. Este capítulo
no admite subdivisiones y tampoco podrá sobrepasar dos páginas.
Marco Teórico. Proporciona en forma clara, precisa, objetiva y actualizada, los fundamentos
teóricos y conceptuales que sustentan la delimitación y relevancia del problema y discriminan una
metodología pertinente para la prueba de la hipótesis o consecución de objetivos según corresponda.
Todo el marco teórico se hará con apoyo bibliográfico actualizado y pertinente.
Para cumplir con la última parte del párrafo anterior, se utilizarán citas bibliográficas que
utilizarán el sistema Autor(año) y que no podrán ser presentados en mayúsculas. Las citas se harán sólo
en función de los documentos a los que el autor accedió, por lo tanto, no se citarán originales no
consultados.
Citas de documentos hasta con dos autores, se transcribirán completamente; para referencias con tres
autores o más, se mencionará el primero y se le agregará la abreviatura latina et al., que deberá ser
destacada por estar en ese idioma.
Ej.: Acosta (1991b)
Cornejo y Henríquez (1984)
(Rodríguez et al., 1983; Mac Lean, 1985)
La excepción la constituye la cita de cuerpos legales que diferirá porque el autor es el Poder Legislativo de
cada país quien actúa como un referente del Estado. El año por su parte corresponderá al de
promulgación. De esta forma, la cita para cuerpos legales es:
Ej.: Ley 18.362, Chile (1984)
En el caso de las notas al pie de página se utilizarán sólo para mencionar comunicaciones personales, las
que nunca figurarán en la bibliografía. Se indicarán con asteriscos si son hasta dos en todo el escrito, o
números arábigos si se presentan de tres hacia arriba, siguiendo la estructura: Autor(omitiendo título
académico), año de contacto, lugar e institución donde trabaja el autor y mención de “Comunicación
personal”, “Correspondencia personal”. Los trabajos no publicados sólo se aceptarán como
comunicaciones personales.
Diseño de Investigación. Describe los métodos, procedimientos, técnicas o normas, e
instrumentos seleccionados para la obtención y análisis de los resultados esperados. Todas las propuestas
deben ser coherentes con los objetivos y el Marco Teórico.
Presentación y Discusión de Resultados. Presenta los resultados obtenidos en forma clara,
precisa, integrada y secuencial (siguiendo el orden de los objetivos), ayudándose de representaciones
gráficas cuando sea estrictamente necesario, y que no deben ser una mera repetición de lo expresado en
prosa. En el análisis de los resultados se debe especificar claramente el tipo de estadística usado para
validarlos y para explicitar su significancia. La discusión de los resultados los confronta en forma

4
objetiva entre sí, en relación con los objetivos establecidos para la actividad y con los resultados de otros
investigadores si corresponde.
El autor podrá decidir en virtud del tipo de datos que presente, la subdivisión del capítulo en dos:
Presentación de Resultados y Discusión de Resultados
Conclusiones. Se establecerán con certeza y coherencia conceptual, los principales logros del trabajo
realizado, el grado de cumplimiento de los objetivos planteados y las limitaciones o condiciones para
aplicar estos resultados en otras circunstancias.
Bibliografía . Tanto la citada en el texto, como el listado final de referencias, deberán ser
absolutamente pertinentes con el tema y obedecer a documentos publicados. Se listarán alfabéticamente,
donde la primera línea comienza en el margen y las demás, en sangría francesa, a un centímetro
del margen izquierdo.
El ordenamiento alfabético se realiza palabra por palabra, incluyendo el título si es necesario. Cuando
hay varias referencias de un mismo autor, éstas se ordenan cronológicamente y si hay dos o más en un
mismo año, se les asigna una letra (también alfabéticamente) a continuación del año y sin espacio
intermedio (así también se citarán). El nombre del autor repetido en la segunda y siguientes referencias
se volverá a mencionar en cada una de las referencias.
Anexos. Incluye toda información que no sea imprescindible para la adecuada lectura del Informe, o
que por su envergadura sea difícil de incorporar en él.

DEL FORMATO DE LOS ESCRITOS

Papel, Empaste y Portada
Todos los escritos deberán presentarse en hojas blancas tamaño carta (21,6 x 27,9 cm ó 8,5 x 11”),
impresas por un sólo lado (haz) y con márgenes de 3 cm el izquierdo y 2,5 cm el resto. Las Tesis de
Magíster se exceptúan de esta última norma ateniéndose a lo especificado para ellas.
La portada mantendrá el estilo tradicional utilizado en la Universidad, pero incorpora algunos elementos
presentes en las normas de estilo institucionales y procedimientos prácticos adoptados por la Escuela.
La portada de los informes de asignaturas, giras y prácticas será de color blanca, pudiéndose utilizar
indistintamente el mismo tipo de hojas del documento o en su defecto, carátula. Su normalización se
presenta en el Apéndice A-1
La portada de los Trabajos de Titulación y Tesis de Grado (pregrado) impresa en blanco y negro, será de
carátula color crema (#940) y el lomo del empaste de color café. Su normalización se presenta en los
Apéndices A-2 y A-3.
La portada de la Tesis de Magíster utilizará los mismos papeles y colores del párrafo anterior. Su
normalización se presenta en el Apéndice A-4.
Para los Trabajos de Titulación y Tesis de Grado, la portada deberá aparecer también como
contraportada.
5
 Formato
Los requerimientos siguientes están referidos al procesador de textos MS Word®. El uso de cualquier otro
software deberá considerar la implementación de soluciones que resulten en sus efectos visibles y la
conversión posterior al precitado.
El número de página (arábigo) irá centrado en la base de la hoja, comenzando en la Introducción. Los
anexos no se paginarán. La paginación de las primeras hojas de los escritos (hasta la Introducción) se
harán con números romanos en minúsculas.
El texto debe presentarse a espacio simple con párrafos que deberán separarse entre sí por un renglón y
aparecer justificados a ambos márgenes sin sangría.
El texto se organizará conforme al sistema decimal Dewey en bloque izquierdo.
Se podrán utilizar divisiones dicotómicas de texto hasta un cuarto nivel de desagregación. Los títulos de
1r orden se ubicarán al tope de la hoja y los demás según el plan siguiente donde el símbolo “#”
representa un renglón. En el caso de las secciones de 2º orden, se separarán entre sí por dos renglones.
(1r orden) Pág. 1.· · TÍTULO # Texto #
(2º orden) # 1.1· · Subtítulo # Texto #
r
(3 orden) 1.1.1· · Subtítulo # Texto #
(4º orden) Subtítulo. Texto #
A los títulos de 4º orden no se les asignará un número decimal y tanto éste como el texto asociado deberá
aparecer indentado a 0,66 cm del margen izquierdo (prefijado por MS Word®). Correspondientemente,
este nivel de desagregación no aparecerá en el Índice.
Como conjunto, los Anexos serán presentados por una hoja en cuyo centro (vertical y horizontal)
aparecerá el título de la sección. Correspondientemente, cada anexo será presentado por una hoja en la
que se indique en renglones aparte, el número o indicador (Anexo x) y título específico.

Título de la sección ANEXOS

Título específico Anexo 1 8
Abstract

Tipo de letra
La letra debe ser tipo Arial en todo el texto, incluyendo cuadros, figuras, notas y pie de páginas. Sólo la
portada tendrá un tipo de letra distinto, Times New Roman, como se muestra en los apéndices A.
Los tamaños de letra permitidos serán de 12 puntos para el texto y títulos específicos de los Anexos, el
tamaño predeterminado por el software MS Word® para sub y superíndices (u 8 puntos en otras
condiciones), 10 para títulos de cuadros, figuras, notas, pie y número de páginas y 14 para el título
principal de la sección de Anexos.

6
El estilo cursiva o negrita, se usará sólo para los siguientes propósitos especiales: destacado de nombres
científicos (cursiva), destacado de voces extranjeras (cursiva), citas textuales (cursiva), o el uso de un
vocativo visual de algún texto (negrita).
Mecánica de estilo
El uso de siglas y abreviaturas exige cuando sean desconocidas, su descripción la primera vez que se
mencionan, y si fueran más de quince en todo el texto, su listado en un anexo.
Los símbolos deberán seguir los estándares internacionalmente reconocidos (CBE, 1994; Huth, 1994).
Cuando los cuadros y figuras sean de gran tamaño y de disposición apaisada, se dispondrán con lectura
hacia la derecha.
Los títulos de cuadros irán centrados y precedidos de la identificación Cuadro x. (sin negrita) donde
“x” representa el número correlativo en cada una de las categorías (cuadros / figuras). De igual forma,
las figuras irán centradas y seguidas de la identificación Figura x. Cualquier otra representación
gráfica o tabular, deberá adscribirse a alguna de estas dos categorías.
Los títulos de cuadros y figuras deberán aparecer separados de éstos por un renglón (de 10 ptos.), y el
conjunto figura-título o cuadro-título, del resto del texto por dos (o su equivalente visual).
El uso de nombres científicos seguirá los criterios de la nomenclatura de la rama científica a la que
pertenezca, y sólo se destacará el nombre genérico y el epíteto específico.
Si se utilizaran ecuaciones, se numerarán correlativamente, apareciendo el número correspondiente
entre paréntesis al margen derecho
Bibliografía
La confección del listado de referencias bibliográficas, deberá seguir las siguientes normas, adoptadas y
modificadas del Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
Libro
Autor(es). · · Año de publicación. · · Título del Libro; · Subtítulo. · · Trad. por · Traductor (si lo
hay). · · Edición · ed. · · Lugar de Publicación (País), · Editorial. · · v. · Volúmenes, y/o
Páginas · p. · · (Serie si la hay, · número)
Ej.: Alexopoulus, C.J. 1966. Introducción a la Micología. Trad. por Antonio Digilio. Buenos Aires,
EUDEBA. 615 p.
Prado C., E. 1991. Artrópodos y sus enemigos asociados a plantas cultivadas en Chile. Santiago,
INIA. 207 p. (Boletín Técnico, 169)
González M., J.; R.M. Garay M. 1998. Biotecnología Forestal, Base para un Futuro Mejor.
Santiago, CONAF. 8 p. (Chile Forestal, Documento Técnico, 119)

7
Capítulo de un libro
Autor(es). · · Año de publicación. · · Título del Capítulo. · Número del Capítulo. · · In: · Autor(es)
del Libro o Editor(es). · · Título del Libro. · · Traductor (si lo hay). · · Edición · ed. · · Lugar
de Publicación (País), · Editorial. · · pp. · Página inicial – Página final
Ej.: Keller, S.; G. Zimmermann. 1989. Mycopathogens of Soil Insects. Chapter 10. In: Wilding, N.;
N.M. Collins; P.M. Hammond; J.F. Webber (eds.) Insect-Fungus Interactions. 14th
Symposium of the Royal Entomological Society. London, Academic Press. pp. 239-270
Participación en un simposio, congreso o evento
Autor(es). · · Año de publicación. · · Título de la Ponencia. · · In: · Número y nombre del encuentro.
· · Lugar, · fecha del encuentro. · · Lugar de Publicación (País), · Editorial. · · pp. · Página
inicial – Página final
Ej.: Ide, S.; D. Lanfranco. 1998. Orgilus obscurator Ness (Hymenoptera-Braconidae): Avances hacia
la conducta reproductiva en Chile. In: Congreso Internacional de Plagas Forestales. Pucón
(Chile), Agosto 18-21 de 1997. Santiago, CONAF. pp. 32-43
Artículo de revista
Autor(es). · · Año de Publicación. · · Título del Artículo. · · Nombre de la Revista (Abreviado si
procede) · · Volumen (Número): · · Página inicial - Página final
Ej.: Stark, J.S. 1998. Classifying Professional Preparation Programs. The Journal of Higher Education
69(4): 353-383
Le-Quesne, C.; R. Medina. 1998. Germinación y viverización de Pitavia punctata Mol. Rutaceae
endémica de Chile en estado crítico de conservación. Bosque (Chile) 19(1): 101-110
Tesis
Autor(es). · · Año de Publicación. · · Título de la Tesis. · · Título profesional o Grado académico al que
opta(n) (abreviado). · · Lugar de Publicación (País), · Institución (Universidad, Facultad). · ·
Páginas · p.
Ej.: Horcos G., R.A. 1993. Influencia de los parasitoides nativos sobre Rhyacionia buoliana (Schiff.)
en la provincia de Valdivia, Décima Región. Tesis Ing. For. Valdivia, Universidad Austral de
Chile, Fac. de Cs. Forestales. 55 p.
INTERNET2
Autor(es). · · Año de Publicación. · · Título. · · INTERNET: · Dirección URL (sin punto final)
· · (Fecha de localización e impresión [Mes día, año])

2
Apronte en función de las teorías existentes hasta el momento.

8
Ej.: Swedish National Chemicals Inspectorate. 1996. Alternatives to Persistent Organic Pollutants:
Summary. INTERNET: http://irptc.unep.ch/pops/indxhtms/manpop-4s.html (Agosto 19,
1998)
Diarios o periódicos
Autor(es). · · Año de Publicación. · · Título del artículo. · · Nombre del Diario o Periódico, · Lugar de
publicación (País);· Mes, · Día: Página inicial - final
Ej.: Ferry, L. 1993. La ecología profunda. El Mercurio de Santiago, Artes y Letras; Abril, 25: 13 – 15
Mapas
Autor(es). · · Año de Publicación. · · Título. · · Edición. · · Lugar de Publicación, · Editorial. · · Esc.
· Escala. · · Paginación (si se edita en varias páginas). · · Indicación de color. · · (Serie)
Ej.: Comisión Nacional Del Medio Ambiente; Corporación Nacional Forestal (Chile). 1997. Proyecto
Catastro y Evaluación de los Recursos Vegetacionales Nativos. Décima Región Norte. Tipos
Forestales. Valdivia, Universidad Austral de Chile. Esc. 1:500.000. Color.
Cuerpos legales
Considere que siempre hay una forma oficial de publicarlos, lo que para el caso de Chile es a través del
Diario Oficial. Otras publicaciones con este contenido caen dentro de categorías tales como libros o
capítulos de libros, aunque se deberá tratar de referir siempre la publicación oficial.
País, · Tipo número: · Nombre (si existe). · · Año promulgación. · · Publicación Oficial, · Lugar de
Publicación. · · Mes · Día: · · Página inicial – final
Ej.: Chile, Ley 18.362: Crea un Sistema Nacional de Áreas Silvestres Protegidas del Estado. 1984.
Diario Oficial de la República de Chile, Santiago. Diciembre 27: 1-3

NORMAS ESPECÍFICAS DE LOS TIPOS DE ESCRITO

Trabajo de Titulación
El Abstract (o Compendio), documento en idioma inglés, será un resumen de no más de doscientas
palabras, precedido por el título. A estos dos elementos, y luego de un renglón les siguen las mismas
cinco palabras clave del Resumen Ejecutivo igualmente en ese idioma.
El escrito tendrá una extensión máxima de 40 páginas contadas desde la Introducción hasta las
Conclusiones.
Tesis de Grado (Magíster)
Manual de Normas de Administración de los Programas de Magíster
Los márgenes de página corresponden a 5,0 cm el izquierdo y 3,0 los demás.
El texto deberá presentarse a doble espacio, a diferencia de los pie de página y la Bibliografía que se
presentará a espacio sencillo.

9
 REFERENCIAS
Council of Biology Editors. 1994. Scientific Style and Format: The CBE Manual for Authors, Editors,
and Publishers. Chicago, IL (USA), Cambridge Univ. Press. 825 p. => Disponible en Biblioteca
Central [808.066 COU 1994]
Huth, E.J. 1994. Scientific Style and Format: The CBE Manual for Authors, Editors, and Publishers.
6th ed. Chicago, IL (USA), Cambridge Univ. Press. 825 p. => Disponible en Of. Técnico
Pedagógica Forestal OTEPEF
Peredo, H.; J. Vargas; L. Vera; S. Calderón. 2001. Métodos de Investigación y Comunicación. Publica-
ción Docente. Valdivia, U. Austral de Chile, Fac. de Cs. Forestales. 136 p.

10
 APÉNDICE A-1
INFORMES DE ASIGNATURAS, GIRAS Y PRÁCTICAS
 Informe 1

Categorización de actividades profesionales

forestales chilenas, en función de niveles
de formación y desempeño

Escuela de Ingeniería en Maderas

Profesor: Sr. Patricio Carey B.

Alumno: Jaime Vargas C.

Documento presentado como parte de los

requisitos de aprobación de la asignatura
Ciencia del Trabajo (MEFO 003).

VALDIVIA
2001
 Marca de la Facultad en
blanco y negro centrada con
un tamaño de 3,33 x 7,62 cm

Márgenes de la página
Izquierdo: 3,0 cm Espacio de diez renglones de 12
Demás: 2,5 cm puntos

Informe 1

Categorización de actividades profesionales

forestales chilenas, en función de niveles
de formación
Título con tipo de letra Times New Roman de 18 y desempeño
puntos
negrita, en mayúsculas y minúsculas y centrado

Sólo mención formal

Margen izquierdo del texto: 8,5 cm Escuela de Ingeniería Forestal

Profesor: Sr. Patricio Carey B..

Letra Times New Roman de 12 Alumno: Jaime Vargas C.
puntos, con tipo normal
Documento presentado como parte de los
requisitos de aprobación de la asignatura
Ciencia del Trabajo (MEFO 003).

Espacio de cinco renglones de 12

puntos

VALDIVIA
2001
 APÉNDICE A-2
TRABAJOS DE TITULACIÓN
Categorización de actividades profesionales
forestales chilenas, en función de niveles
de formación y desempeño

Patrocinante: Sr. Juan Diaz-Vaz O.

Trabajo de Titulación presentado

como parte de los requisitos para optar
al Título de Ingeniero en Maderas.

JAIME DAVID VARGAS CARVAJAL

VALDIVIA
2001
Categorización de actividades profesionales
forestales chilenas, en función de niveles
de formación y desempeño

Patrocinante: Sr. Hernán Peredo L.

Trabajo de Titulación presentado

como parte de los requisitos para optar
al Título de Ingeniero Forestal.

JAIME DAVID VARGAS CARVAJAL

VALDIVIA
2001
 Marca de la Facultad en blanco y
negro centrada con un tamaño de
3,33 x 7,62 cm

Márgenes de la página
Izquierdo: 3,0 cm
Espacio de diez renglones de 12
Demás: 2,5 cm
puntos

Categorización de actividades profesionales

forestales chilenas, en función de niveles
de formación y desempeño
Título con tipo de letra Times New Roman de 18 puntos
negrita, en mayúsculas y minúsculas y centrado

Sólo mención formal

Margen izquierdo del texto: 9,5 cm

Letra Times New Roman de 12 Patrocinante: Sr. Hernán Peredo L.

puntos normal y negrita donde
corresponda Trabajo de Titulación presentado
como parte de los requisitos para optar
al Título de Ingeniero Forestal.

Nombre completo del autor con letras mayúsculas

Times New Roman de 16 puntos y tipo negrita Espacio de cinco renglones de 12
puntos

JAIME DAVID VARGAS CARVAJAL

VALDIVIA
2001
 CALIFICACIÓN DEL COMITÉ DE TITULACIÓN

Tabulación con justificación

centrada a 12,0 cm del margen
Seis espacios de 12 puntos izquierdo

Nota
Patrocinante: Sr. Hernán Peredo López ______
Informante: Sr. Jaime Millán Herrera ______
Informante: Sr. Carlos Ackerknecht Ihl ______

Separación a 1,5 espacios.

Tabulación con justificación
Nueve espacios de 12 puntos
izquierda a 5,5 cm del margen
izquierdo

El Patrocinante acredita que el presente Trabajo de Titulación cumple con los

requisitos de contenido y de forma contemplados en el reglamento de Titulación de la
Escuela. Del mismo modo, acredita que en el presente documento han sido
consideradas las sugerencias y modificaciones propuestas por los demás integrantes
del Comité de Titulación.

Doce espacios de 12 puntos

_______________________________
Sr. Hernán Peredo L.

El tipo de letra de esta página deberá ser coincidente con el texto del
documento: Arial
 APÉNDICE A-3
TESIS DE GRADO (PREGRADO)
Categorización de actividades profesionales
forestales chilenas, en función de niveles
de formación y desempeño

Profesor Guía: Sr. Hernán Peredo L.

Tesis de Grado presentada como parte

de los requisitos para optar al Título
de Ingeniero Forestal.

JAIME DAVID VARGAS CARVAJAL

VALDIVIA
2001
 Marca de la Facultad en blanco
y negro centrada con un
tamaño de 3,33 x 7,62 cm

Márgenes de la página
Izquierdo: 3,0 cm
Espacio de diez renglones de 12
Demás: 2,5 cm
puntos

Categorización de actividades profesionales

forestales chilenas, en función de niveles
de formación y desempeño
Título con tipo de letra Times New Roman de 18 puntos
negrita, en mayúsculas y minúsculas y centrado

Sólo mención formal

Margen izquierdo del texto: 9,5 cm

Letra Times New Roman de 12 Profesor Guía: Sr. Hernán Peredo L.

puntos normal y negrita donde
corresponda Tesis de Grado presentada como parte
de los requisitos para optar al Título
de Ingeniero Forestal.

Nombre completo del autor con letras mayúsculas

Times New Roman de 16 puntos y tipo negrita Espacio de cinco renglones de 12
puntos

JAIME DAVID VARGAS CARVAJAL

VALDIVIA
2001
 CALIFICACIÓN DEL COMITÉ DE TITULACIÓN

Tabulación con justificación

centrada a 12,0 cm del margen
Seis espacios de 12 puntos izquierdo

Nota
Profesor Guía: Sr. Hernán Peredo López ______
Informante: Sr. Jaime Millán Herrera ______
Informante: Sr. Carlos Ackerknecht Ihl ______

Separación a 1,5 espacios.

Tabulación con justificación
izquierda a 5,5 cm del margen Nueve espacios de 12 puntos
izquierdo

El Profesor Guía acredita que la presente Tesis de Grado cumple con los requisitos
de contenido y de forma contemplados en el reglamento de Titulación de la Escuela.
Del mismo modo, acredita que en el presente documento han sido consideradas las
sugerencias y modificaciones propuestas por los demás integrantes del Comité de
Titulación.

Doce espacios de 12 puntos

_______________________________
Sr. Hernán Peredo L.

El tipo de letra de esta página deberá ser coincidente con el texto del
documento: Arial
 APÉNDICE A-4
TESIS DE GRADO DE MAGISTER
Categorización de actividades profesionales
forestales chilenas, en función de niveles de
formación y desempeño

Profesor Guía: Sr. Hernán Peredo L.

Tesis presentada como parte de los

requisitos para optar al Grado de
Magíster en Ciencias, Mención
Recursos Forestales.

JAIME DAVID VARGAS CARVAJAL

VALDIVIA
2001
 Marca de la Facultad en blanco
y negro centrada con un
tamaño de 3,33 x 7,62 cm

Márgenes de la página
Izquierdo: 5,0 cm
Demás: 3,0 cm Espacio de diez renglones
de 12 puntos

Categorización de actividades profesionales

forestales chilenas, en función de niveles de
formación
Título con tipo de letra Times New Roman de 18 puntos y desempeño
negrita, en mayúsculas y minúsculas y centrado
Sólo mención formal

Margen izquierdo del texto: 8,5 cm

Letra Times New Roman de 12 Profesor Guía: Sr. Hernán Peredo L.

puntos, con tipo normal y negrita
cuando corresponda Tesis presentada como parte de los
requisitos para optar al Grado de
Magíster en Ciencias, Mención
Recursos Forestales.

Nombre completo del autor con letras mayúsculas

Espacio de cinco renglones de 12
Times New Roman de 16 puntos y negrita
puntos

JAIME DAVID VARGAS CARVAJAL

VALDIVIA
2001
 COMISIÓN EVALUADORA

Siete renglones de 12 puntos

________________
Sr. Hernán Peredo L

Tabla de 13,62 cm con columnas

centradas
Nueve renglones de 12 puntos

________________ ________________
Sr. Jaime Millán H. Sr. Carlos Ackerknecht I.

Cinco renglones de 12 puntos

Programa de Magíster en Ciencias

Mención Recursos forestales

Ocho renglones de 12 puntos

Fecha del Examen de Grado: Marzo 29, 2001

Facultad de Ciencias Forestales

El formato de la fecha será Mes día

coma y año
El tipo de letra de esta página deberá ser coincidente con el texto del
documento: Arial
 DECLARACIÓN DE PATERNIDAD

15 renglones de 12 puntos

Yo ______________________________________________________
declaro que soy autor del presente trabajo, que lo he realizado en su
integridad y no le he publicado para obtener otros grados o títulos o en
revistas especializadas. Declaro que he contado con la colaboración de
las siguientes personas:

_________________________________________________________

cuyas contribuciones quedan claramente expuestas en el texto.

El tipo de letra de esta página deberá ser coincidente con el texto del
documento: Arial
APÉNDICE B
ÍNDICES
 ÍNDICE DE MATERIAS *
Página

1. INTRODUCCIÓN 1
2. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA 4
2.1 Referente a la formación por competencias 4
2.1.1 Definiciones previas 4
2.1.2 Análisis ocupacional / funcional 6
2.1.3 Relación de la identificación de competencias con el currículo 9
2.2 Desempeño profesional 10
2.2.1 Tipos de competencias 11
2.2.2 Niveles de desempeño 11
2.2.3 La administración en los niveles de desempeño 14
2.2.4 Las competencias necesarias para los desempeños 16
2.3 Situación forestal chilena 17
3. MATERIAL Y MÉTODO 24
3.1 Material 24
3.2 Método 25
4. RESULTADOS 30
4.1 Resultados básicos 30
4.2 Resultados relacionados 37
5. DISCUSIÓN 50
5.1 Respecto de los resultados básicos 50
5.2 Respecto de los resultados relacionados 54
5.3 Colofón del análisis comparado 63
6. CONCLUSIONES 65
7. RESUMEN 67
8. SUMMARY 68
9. BIBLIOGRAFÍA 69
ANEXOS 72
1 Desglose cuantitativo de actividades profesionales por tipo
de formación
2 Actividades tabuladas de profesionales forestales

*
Ejemplo en función de títulos de primer a tercer orden, más los anexos. Correspondientemente, los escritos se adecuarán a las
exigencias específicas referidas a los márgenes y a capítulos posibles de incluir en cada uno.
 ÍNDICE DE MATERIAS
Página

1. INTRODUCCIÓN 1
2. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA Tabla de tres columnas que se ajusta a los márgenes de la 4
página. La primera y tercera columnas miden 1,75 cm de ancho
2.1 Referente a la formación por competencias 4
y las filas tienen un espaciado posterior de 6 puntos.
2.1.1 Definiciones previas 4
Las celdas de numeración de los anexos tiene un ancho de 1,25
2.1.2 Análisis ocupacional / funcional 6
cm.
2.1.3 Relación de la identificación de competencias con el currículo 9
2.2 Desempeño profesional 10
2.2.1 Tipos de competencias 11
2.2.2 Niveles de desempeño 11
2.2.3 La administración en los niveles de desempeño 14
2.2.4 Las competencias necesarias para los desempeños 16
2.3 Situación forestal chilena 17
3. MATERIAL Y MÉTODO 24
3.1 Material 24
3.2 Método 25
4. RESULTADOS 30
4.1 Resultados básicos 30
4.2 Resultados relacionados 37
5. DISCUSIÓN 50
5.1 Respecto de los resultados básicos 50
5.2 Respecto de los resultados relacionados 54
5.3 Colofón del análisis comparado 63
6. CONCLUSIONES 65
7. RESUMEN 67
8. SUMMARY 68
9. BIBLIOGRAFÍA 69
ANEXOS 72
1 Desglose cuantitativo de actividades profesionales por tipo
de formación
2 Actividades tabuladas de profesionales forestales
 ÍNDICE DE CUADROS
Página
Cuadro 1. Distribución de profesionales y acciones en función del nivel y 25
tipo de formación Tabla de tres columnas que se ajusta a los márgenes de la
Cuadro 2. página.
Frecuencia del uso de verbos Laregistro
en el primera columna mide 2,5 cm de ancho y la tercera
de acciones 32
profesionales 1,75 cm. Las filas tienen un espaciado posterior de 6 puntos.
Cuadro 3. Distribución de las acciones de gestión propiamente tal y 36
encubiertas
Cuadro 4. Caracterización modal de actividades por tipo de formación 39
Cuadro 5. Actividades más frecuentes para profesionales del tipo forestal 39
Cuadro 10. Actividades más frecuentes para profesionales del nivel de 43
formación de técnico superior
Cuadro 11. Actividades más frecuentes para profesionales del nivel de 44
formación de técnico medio
Cuadro 12. Distribución de profesionales en función del nivel y tipo de 45
formación
Cuadro 13. Distribución de acciones en función del nivel y tipo de 46
formación
Cuadro 14. Caracterización modal de actividades por nivel de desempeño 47

ÍNDICE DE FIGURAS
Página

Figura 1. Desempeño profesional: características fundamentales y 12

dimensiones técnica, humana o actitudinal y estratégica
Figura 2. Etapas o funciones de la administración 15
Figura 3. Esquema de la (des)articulación en la supervisión político- 21
administrativa del Sistema de Educación Superior chileno
Figura 4. Criterio de clasificación de profesionales por nivel de 29
desempeño “real”
Figura 5. Distribución del total de acciones por enfoque funcional 30