Guía n°1 de matemática

1° básico comparar y clasificar elementos

nombre: curso: fecha:

objetivo: comparar y clasificar elementos según distintos atributos.
habilidades: representar, argumentar y comunicar.

instrucciones:
- lee atentamente cada una de las preguntas y enunciados de la guía.
- si dispones de internet revisa los links explicativos y realiza las
actividades en línea.
- resuelve las preguntas a partir de las indicaciones.
- anota tus dudas y consultas en el cuaderno.
- revisa tus actividades cuando el docente envié la siguiente clase
con las respuestas y resultados.
- lee atentamente cada una de las preguntas y enunciados del
instrumento.
- puedes realizar la guía imprimiendo y desarrollarla a
manuscrito, deberás guardarla en tu carpeta (amarilla) para
registro de estudio o si no puedes imprimirla realiza las
actividades en tu cuaderno.

clase 1

vamos a empezar repasando lo que es la comparación ¿te acuerdas que

era comparar?

comparar es observar dos objetos, buscar en que se parecen y en qué se

diferencian. empezaremos comparando dos objetos según su tamaño

tenemos 2 chaquetas, para compararlas, vamos a ver sus

semejanzas y diferencias…
1. ¿en qué se parecen? las dos son chaquetas y abrigan.
2. ¿en qué se diferencian? una es grande y la otra chica.

ACTIVIDAD:
1. encierra con un círculo el objeto más grande y marca con
una x el objeto más chico en cada caso:

ahora veremos la comparación de elementos según su forma…

observa el siguiente ejemplo…

tenemos 2 platos, para compararlos, vamos a ver sus

semejanzas y diferencias…

1. ¿en qué se parecen? los dos son platos.

2. ¿en qué se diferencian? uno es redondo y el otro
cuadrado.
 ACTIVIDAD:
¿en cuál de los siguientes pares de elementos hay
diferencias en la forma? enciérralos en un círculo.

ahora veremos la comparación de elementos según su color… observa el

siguiente ejemplo…

tenemos 2 polerones, para compararlos, vamos a ver sus

semejanzas y diferencias…

1. ¿en qué se parecen? los dos son polerones.

2. ¿en qué se diferencian? en los colores, uno es negro y el otro
gris.

ACTIVIDAD:
1. dibuja y colorea 2 frutas que sean diferentes en su
color.
actividad complementaria para realizar en el hogar:

1. en cada fila, pinta el animal más grande y encierra con un

círculo al animal más pequeño.

clase 2
ahora vamos a repasar lo que es la clasificación ¿te acuerdas que era
clasificar?

clasificar es juntar o agrupar objetos según criterio. en primer

lugar, clasificaremos elementos según su forma

tenemos los siguientes objetos y los vamos a clasificar por su

forma, así tenemos dos grupos: los que tienen forma redonda y
los que tienen forma cuadrada.

forma redonda

forma cuadrada
 ACTIVIDAD:
1. clasifica las figuras según su forma, uniendo las figuras
pequeñas con las más grandes:

ahora veremos la clasificación de elementos según su color… observa el

siguiente ejemplo…

tenemos los siguientes objetos y los vamos a clasificar por su

color, así tenemos dos grupos: los de color amarillos y los de color
rojo.

color amarillo
color rojo

ACTIVIDAD:
1. completa el siguiente cuadro con la figura
correspondiente a los dos atributos de color y la forma:

amarillo

verde

rojo

azul
ahora veremos la clasificación de elementos según su tamaño… observa
el siguiente ejemplo…

tenemos los siguientes botones y los vamos a clasificar por su

tamaño, así tenemos dos grupos: los grandes y los chicos.

grandes chicos

ACTIVIDAD:
1. marca con una x sólo la figura que cumple con los 3 atributos:
cuadrado chico rojo
actividad complementaria para realizar en el hogar:

1. recorta los elementos de abajo y clasifícalos según su

tamaño:

clase 3 ahora repasemos los contenidos de comparación y

clasificación vistos esta semana

ACTIVIDAD:
1. en cada fila de elementos, encierra con un círculo el objeto más
grande y colorea el objeto más pequeño.
2. clasifica los siguientes elementos según su forma,
dibujándolo en el espacio correspondiente:

puedes repasar en los siguientes

links:
comparar: https://www.youtube.com/watch?v=0USlr1Z98rQ
clasificar: https://www.youtube.com/watch?v=3sX5YGAVvOs

si tienes dudas o consultas sobre el desarrollo de la guía

puedes escribir a la profesora daniza bennett al siguiente correo
electrónico: d.bennett@colegiosandiego.cl