I.

E 1275°

AREA GRADO CICLO FECHA

EPT 1° VI

Apellidos y Nombres : _______________________________________________________________

EXPERIENCIA
Conocemos sobre los proyectos de emprendimiento
DIAGNOSTICA

 Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

COMPETENCIA
 Crea propuestas de valor.
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CAPACIDADES  Aplica habilidades técnicas
 Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
 Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

PASO 01: ¡Leemos sobre casos de emprendimiento

Los detalles de Vavilais

Vavilais Detalles es una iniciativa dedicada al rubro de regalos, cuya marca surge del juego de palabras del apellido de
su creadora y el de su querida mascota. Es dirigido por Rosa Vargas, quien gracias a la motivación de su familia y el
querer salir de su zona de confort, se animó a emprender este exitoso negocio que comenzó hace no más de seis
meses.
Rosa buscó información de diversas fuentes
confiables, obtuvo los implementos necesarios para
desarrollar correctamente las entregas a domicilio de
sus pedidos y nunca se dio por vencida.

El querer hacer sacar adelante su emprendimiento la

llevó a ser más responsable y a generar confianza en
sí misma, pues el ser un emprendedor adolescente
resulta difícil por la falta de experiencia y de tiempo.
“Si tienen una idea en mente, motívense y háganlo”,
aconseja Rosa.

1. ¿Qué parte de la lectura te pareció más interesante?

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2. ¿Conoces algunos casos de emprendimiento juvenil?
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PASO 02: Conocemos sobre la metodología Design Thinking

A. ¿Qué es la metodología Design Thinking?

El Design ThinkingB.es una metodología de trabajo dividida en diferentes fases que se ha convertido en una
herramienta indispensable en las empresas. Su éxito se basa en un enfoque centrado en fomentar la innovación en
las organizaciones de una forma eficaz y exitosa. Esto se debe a que, gracias a su aplicación, se generan importantes
beneficios en el diseño de soluciones, permitiendo a las empresas obtener mejores resultados.

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 I.E 1275°

B. Fases de la metodología Design Thinking

C.
Empatizar: Es considerada la fase esencial de esta metodología y se ocupa del descubrimiento y entendimiento de
las principales necesidades del consumidor. Este proceso empático se enfoca en analizar profundamente al cliente,
comprendiendo sus verdaderas motivaciones y haciéndolas propias. Para llevar a cabo esta exploración, no basta
con observar a los usuarios, sino que también es necesario interactuar con ellos.
Definir: Luego de conocer las distintas necesidades en la etapa anterior, se definen cuáles son las principales. Para
esto, se realiza una evaluación minuciosa de la gran variedad de problemas detectada previamente. Al determinar
las necesidades medulares, será posible plantear medidas para llegar a una solución definitiva.
Idear: En esta etapa, el equipo debe pensar creativamente y lanzar más de una idea para solucionar aquellos
problemas específicos que identificó en la fase previa. Se pueden utilizar técnicas para estimular la creatividad y el
pensamiento libre. Dentro de las técnicas tenemos: lluvia de ideas. SCAMPER, Da Vinci y otras) para elegir una de
esas alternativas. La clave en esta fase es incentivar el pensamiento creativo.
Prototipar: Consiste básicamente en materializar las ideas seleccionadas. En ocasiones, el prototipo puede ser digital
(una web beta, por ejemplo) o físico (como un dibujo o diseño). Por lo general, estos prototipos se realizan con
materiales de bajo costo, como papel, cartón o plastilina. Esto dependerá del presupuesto con el que se cuente.
Evaluar: Finalmente, en esta fase, los clientes prueban y evalúan los prototipos elaborados anteriormente. De
acuerdo a las críticas de los consumidores, el equipo de trabajo podrá hacer correcciones en los prototipos. Esta
etapa empírica de validación es crucial para descubrir errores y aciertos.

1.-¿En qué consiste el Design Thinking?

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2.- ¿Cómo podrías usar el Design Thinking en los proyectos de emprendimiento?

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3-.-¿En qué consiste la fase Empatizar?

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4-.-¿Qué técnicas se usan en la fase idear?
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5.- ¿Es necesario seguir el orden de las fases? ¿Por qué?
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DOCENTE: Karen Yesenia Céliz Pérez

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