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CARACTERÌSTICAS DE ORACIONES SIMPLES.

 Sujeto simple. Se trata de un sujeto que tiene un solo núcleo. Por ejemplo: María, mi hermana, baila
muy bien.
 Sujeto compuesto. Se trata de un sujeto que tiene más de un núcleo. Por
ejemplo: María y Juana bailan muy bien.
 Sujeto tácito. Se trata de un sujeto que no está explícito en la oración, pero que puede deducirse por
la desinencia del verbo principal o por el contexto. Por ejemplo: Bailan muy bien. [Sujeto tácito:
Ellos/ellas/ustedes]
 Sujeto indeterminado. Se trata de una oración con un verbo principal conjugado en tercera persona del
plural, pero que no permite determinar la identidad del sujeto. Por ejemplo: Robaron un comercio
anoche.
  Cuidado con el perro.
 El hombre sufrió un accidente automovilístico.
 Alejandra no quiere participar del concurso.
 El arquitecto se fue de vacaciones.
 El restaurante está repleto de gente.
 La mujer no tuvo suerte.
 Antonella egresó del jardín de infantes.
 Mi madre ya hizo las compras para la cena.
 Ella compró un pastel para el cumpleaños de su hija.
 Esas plantas no necesitan mucha agua.
CARACTERÌSTICAS DE Oraciones compuestas
Las oraciones compuestas son aquellas que presentan más de un verbo conjugado. Por ejemplo: [Mi
amiga llegó tarde] y [sus padres se enojaron].
Ejemplos de oraciones compuestas

1. Las mascotas ladraban sin cesar, el vecino se quejó con sus dueños.
2. Amalia es una buena amiga, pero Clara no lo ve.
3. La joven lloró toda la noche, pero su amiga logró consolarla.
4. La madre cuenta un cuento y la niña junta sus juguetes.
5. Ana prepara la comida y Pedro se ocupa de la mesa.
6. Andrea comió mucho y debió tomar un té digestivo.
7. Cada mañana Teresa y Antonio desayunaban juntos, pero el silencio se hizo presente de a poco.
8. Los niños no quieren quedarse en casa, aunque el día esté lluvioso.
9. Los perros robaron la comida y luego huyeron.
10. Mi madre viajó a Mèxico, mientras que mi padre se fue a Canadá.
Poesía a los Niños Héroes Poesía a los Niños Héroes Poesía a los Niños Héroes
Fue un 13 de septiembre
de mil ochocientos cuarenta y Fue un 13 de septiembre Fue un 13 de septiembre
siete, de mil ochocientos cuarenta y de mil ochocientos cuarenta y
de recordar me conmueve siete, siete,
como si fuera el presente. de recordar me conmueve de recordar me conmueve
como si fuera el presente. como si fuera el presente.
Seis entusiastas estudiantes
algunos de ellos casi niños, Seis entusiastas estudiantes Seis entusiastas estudiantes
demostraron ser valientes algunos de ellos casi niños, algunos de ellos casi niños,
ante fieros enemigos. demostraron ser valientes demostraron ser valientes
ante fieros enemigos. ante fieros enemigos.
Al frente de todos ellos
un inteligente general, Al frente de todos ellos Al frente de todos ellos
de nombre Nicolás Bravo un inteligente general, un inteligente general,
que llegó a ser un oficial. de nombre Nicolás Bravo de nombre Nicolás Bravo
que llegó a ser un oficial. que llegó a ser un oficial.
Era una batalla injusta
fue una lucha desigual, Era una batalla injusta Era una batalla injusta
de niños de experiencia escasa fue una lucha desigual, fue una lucha desigual,
contra un poderoso rival. de niños de experiencia escasa de niños de experiencia escasa
contra un poderoso rival. contra un poderoso rival.
Todos los jóvenes cadetes
con coraje y pundonor, Todos los jóvenes cadetes Todos los jóvenes cadetes
ante sangrientos combates con coraje y pundonor, con coraje y pundonor,
hacían frente al invasor. ante sangrientos combates ante sangrientos combates
hacían frente al invasor. hacían frente al invasor.
Sobresaliendo Juan Escutia
realizando gran hazaña, Sobresaliendo Juan Escutia Sobresaliendo Juan Escutia
en aquél histórico día realizando gran hazaña, realizando gran hazaña,
se envolvió con nuestra enseña. en aquél histórico día en aquél histórico día
se envolvió con nuestra enseña. se envolvió con nuestra enseña.
En ese acto de heroísmo
y antes de que fuera tocada, En ese acto de heroísmo En ese acto de heroísmo
se arrojó al precipicio y antes de que fuera tocada, y antes de que fuera tocada,
para no ser mancillada. se arrojó al precipicio se arrojó al precipicio
para no ser mancillada. para no ser mancillada.
No cualquier país tiene la dicha
como México, de Niños Héroes, No cualquier país tiene la dicha No cualquier país tiene la dicha
por eso desde esa fecha como México, de Niños Héroes, como México, de Niños Héroes,
viven en nuestros corazones. por eso desde esa fecha por eso desde esa fecha
viven en nuestros corazones. viven en nuestros corazones.

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