INSTITUCIÓN EDUCATIVA BENICIO AGUDELO GRADO 6

TIERRALTA - CÓRDOBA Mayo 2021

GUÍAS DE TRABAJO EN CASA - TECNOLOGÍA
ASIGNATURA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO GRADO 6 GRUPO MES Mayo

NOMBRE DEL DOCENTE Esp. GUSTAVO CANABAL JARAMILLO

NOMBRE ESTUDIANTE
Conocer las generaciones en que se desarrollaron los
LOGROS computadores y cuáles son los principales adelantos
tecnológicos que se han desarrollado a través de la historia.
TEMAS INDICADORES
1. El Computador, Generaciones del 1. Define con claridad el concepto de computador
computador. 2. Diferencia las generaciones de computadores y los
2. Componentes del computador. adelantos tecnológicos que se dieron en cada una
3. Hardware y Software 3. Reconoce la importancia de las generaciones del
computador para entender los avances y dispositivos con
los que contamos en la actualidad.
4. Identifica y explica la función de los componentes y
dispositivos de un sistema computacional

INTRODUCCIÓN
El computador, generaciones del computador.
Uno de los inventos más revolucionarios del mundo es la computadora, desde tiempos remotos el ser humano
ha buscado la forma de mejorar los procesos de cálculos o matemáticos, utilizando elementos del entorno como
huesos y piedras para realizar los procesos contables, que posteriormente fueron modificándose al ser
mejoradas utilizando diverso materiales, técnicas y herramientas.

Podemos hablar aquí de alginas herramientas o máquinas de computo primitivas

que antecedieron a los que conocemos hoy como computadoras, El ábaco por
muchos considerada como el primer dispositivo mecánico de la historia que
permitió realizar cálculos. Tiene aproximadamente unos 5.000 años de
antigüedad, siendo aún hoy en día utilizado en algunos lugares del mundo.

Las calculadoras mecánicas: El genio renacentista Leonardo Da Vinci (1452-

1519) trazó alrededor de 1500 varios apuntes para una sumadora mecánica. Más
de un siglo
después, hacia
1623, el alemán Wilhelm Schickard construyó la
primera máquina de calcular. Sin embargo, la
Historia ha reservado el puesto de creador del
primer ingenio mecánico calculador a Pascal.
Efectivamente, en 1642, el filósofo y matemático
francés Blaise Pascal (1623-1662) construyó la primera
sumadora mecánica, que se llamó Pascalina, y que funcionaba
con un complicado mec anismo de engranes y ruedas: la
rotación completa de una de las ruedas dentadas hacía girar un
paso a la rueda siguiente. La Pascalina sólo realizaba sumas y
restas. A pesar de que Pascal fue enaltecido por toda Europa
debido a sus logros, la Pascalina resultó un fracaso financiero,
pues resultaba más costosa que la labor humana para los
cálculos artiméticos.

Por su parte, el alemán Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646-1716) diseñó en 1671 otra sumadora mecánica,
que concluyó
definitivamente en 1694,
conocida como la
Calculadora Universal o
Rueda Escalada de
Leibniz, capaz de
realizar sumas, restas,
divisiones y raíces
cuadradas. En estas
calculadoras mecánicas, los datos, representados mediante las posiciones de los engranajes, se introducían
manualmente, estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas de manera similar a como leemos los
números en el cuentakilómetros de un automóvil.

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Con el paso del tiempo los mecanismos para tratar de organizar y automatizar la
información, han evolucionado de manera gradual, a tal punto que
hoy en día están presentes en casi todas las actividades que
realizamos, en la parte académica, industrial, sector salud, comercial,
administrativa entre muchas otras. Los adelantos tecnológicos
presentados a lo largo de la historia de la informática han permitido
agilizar las tareas que el ser humano realiza en
sus actividades cotidianas. En este sentido los
computadores y la informática juegan un papel importante por lo que
dedicaremos un espacio para identificar cuál ha sido su evolución hasta
nuestros tiempos.

Hablemos entonces de cada una de las etapas en que podemos clasificar la

evolución de los computadores a lo que llamaremos generaciones de los
computadores

PRIMERA GENERACIÓN (1940 a 1952): En esta

primera etapa las computadoras se caracterizaban
por utilizar tubos de vacío o bulbos
como también se les llamaba, estos
dispositivos permitían realizar cálculos
matemáticos al procesar la
información que se les suministraba.
Estos tubos de vacío generaban gran
cantidad de calor, y al necesitar gran
cantidad de estos su tamaño eran
enorme por lo que era necesario un
sofisticado sistema de enfriamiento,
funcionaban muy lentamente. La
información era ingresada por personas especializadas y almacenadas en citas o tarjetas
perforadas. Esas computadoras de bulbos eran mucho más grandes y generaban más calor que
los modelos contemporáneos. .

SEGUNDA GENERACIÓN (1952-1964): Con el descubrimiento del

transistor, se hace posible la creación de nuevas computadoras,
estos transistores eran mucho más pequeños que los tubos de
vacío, lo que permitió disminuir el
tamaño de los computadores,
permitiéndoles ser más rápidos, y
lógicamente generando menos calor y
consumo de energía. Estas
computadoras se comunican mediante
lenguajes llamados de alto nivel o lenguajes de programación,
utilizaban como medio para almacenar la información núcleos
magnéticos formados por anillos que formaban una especie de malla magnética.

TERCERA GENERACIÓN (1964-1971): con el paso del tiempo y

los avances tecnológicos, se logra disminuir
el tamaño de los transistores organizándolos en
unas pequeñas capsulas llamadas circuito
integrado o microchip, diseñados por Jack St.
Claire Kilby y Robert Noyce. Estos además de
transistores contenían en su interior otro
componentes que permitían minimizar el
tamaño de una computadora y al mismo tiempo
al colocar varios circuitos integrados las computadoras se hacían más
veloces y pequeñas, una empresa llamada IBM fue el pionero en
desarrollar computadoras con circuitos integrados.

CUARTA GENERACIÓN. (1971 - 1981): En este periodo de tiempo se logra

avanzar en la construcción de componentes electrónicos
cada vez más pequeños, logrando así la miniaturización de
los circuitos electrónicos. Dando inicio a los llamados
microprocesador es los cuales contenían en su interior y en
espacio reducido miles de transistores y componentes,
esto permitió la creación de las computadoras personales,
las redes, los procesos compartidos e interactivos y también se diversifica su uso .

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Que realizaban los procesos de manera más rápida y eficiente, esto permite que estas computadoras sean
mucho más pequeñas que las anteriores incluso con las de la primera generación que podían ocupar un cuarto
completo.

QUINTA GENERACIÓN. (1981-actualidad). Se evidencia cada vez

mas la miniaturización de los componentes de un circuito, la electrónica
juega un papel importante los microprocesadores se hacen más
pequeños y potentes, logrando llegar a diseñar computadoras
personales de reducido tamaño,
se comienza a utilizar la
inteligencia artificial, tanto en lo
que se refiere al hardware como
al software, para resolver
problemas complejos como
puede ser la traducción
automática de una lengua a otra.
Esta quinta generación, que vivimos actualmente, está consiguiendo
cambios realmente espectaculares en la evolución de la informática,
mediante una mayor rapidez en el procesamiento, desarrollo de
programas, desarrollo multimedia y avances en inteligencia artificial y en realidad virtual, entre otras muchas
sorpresas que vendrán.

QUE ES UNA COMPUTADORA?

Podemos definir el computador como una máquina electrónica que permite el procesamiento de información;
que es suministrada por personas en forma de datos ingresados, los cuales pueden ser procesados
manipulados y almacenados de forma rápida, exacta y eficiente. En la actualidad las computadoras tienen
aplicaciones diversas, ya que no solo procesan y
calculan datos, sino que actualmente realizan
múltiples actividades siendo una herramienta
indispensable en casi todas las actividades que el ser
humano realiza.
.
Componentes de un sistema de cómputo: Los
componentes básicos de un computador podemos
decir que son el hardware y software.

El HARDWARE. El termino hardware hace referencia

a los componentes físicos o partes tangibles que
encontramos en un computador. Estas pueden ser
clasificadas en tres partes, de acuerdo a la función
que cumplan, estas son: entrada, salida y
almacenamiento. Estos se encuentran conectados a
través de un conjunto de cables o circuitos llamados buses, hablemos de ellos.

Elementos de entrada: Son los elementos con los cuales

ingresamos la información al computador, la función
principal de un computador es procesar la información, esta
debe ser ingresada, hoy en día existen diverso elementos
que permiten realizar esta tarea, para que ejemplos de
estos son el teclado, el mouse, el micrófono.

Elementos de salida: Son los elementos con los cuales

podemos obtener la información procesada por el

computador, este puede ser de varias formas, escritas,
visuales, auditivas, ejemplos de estos: La pantalla,
impresora, parlantes. Los Dispositivos de Entrada,
convierten la información en señales eléctricas que se
almacenan en la memoria central.

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Elementos de almacenamiento: son los elementos en los cuales puedo almacenar la información de forma
permanente, para posteriormente realizar
cambios en ellas. Ejemplo Disco duro, memorias
USB, Cd, CVD. Los dispositivos de
almacenamiento son elementos técnicos
destinados a proveer de espacio físico para
albergar archivos. Los mismos evidenciaron una
gran evolución con el paso de los años, sobre
todo en lo que respecta a capacidad y velocidad
de transferencia. Tienen como finalidad ser un
complemento para dispositivos con capacidad de
cómputo, siendo las computadoras hogareñas un
caso frecuente de uso de los mismos. Pueden ser
internos o externos según mantengan independencia o no del equipo al que se adosan. Con el paso del tiempo
vieron caer significativamente su precio y se supone que esta situación continuará en el futuro. No obstante, es
importante señalar que muchas tecnologías del pasado son cada vez más obsoletas y requieren una mejora
que brinde más eficiencia. Fuente: http://idoneos.org/ovas/53/dispositivos_de_almacenamiento.html

EL SOFTWARE Este término hace referencia a los programas de un computador, es decir es la parte lógica.
Existen algunos programas que son fundamentales para el funcionamiento de un computador, es decir sin ellos
no funciona, al igual que el el hardware el software se clasifica de acuerdo a la función que cumplan, el principal
Software de un computador se denomina Sistema Operativo.

Clasificación: Podemos clasificar el software en tres grupos:

 Software de sistema. Una de las funciones del sistema Operativo, es servir como interfaz entre el
usuario y el computador, otra consiste
permitir el correcto funcionamiento en
el computador y los demás
dispositivos que se conectan a el,
algunos ejemplos de sistemas
operativos son Win dows, Linux, Mac,

 Software de
programación. Diferentes
alternativas y lenguajes para
desarrollar programas de informática:
editores de texto, compiladores,
intérpretes, enlazadores,
depuradores, entornos de desarrollo
integrados (IDE).

 Software de aplicación. Permite a

los usuarios llevar a cabo una o varias
tareas específicas en cualquier campo
de actividad: aplicaciones ofimáticas,
para control de sistemas y
automatización industrial, software educativo, software empresarial, bases de datos,
telecomunicaciones (Internet), videojuegos, software médico, software de diseño asistido
(CAD), software de control numérico (CAM).

Es importante dejar claro que ambos elementos son indispensables el uno para el otro, es decir tanto el
hardware como el software se necesitan uno a otro, no podemos tenerlos por separados

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NOMBRE DEL ESTUDIANTE
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
Estimado estudiante, solo vas a devolver Estas hojas como evidencia de tu trabajo, recuerda
marcar la hoja de respuesta con todos tus datos.
Teniendo en cuenta la guia de estudio responde las siguientes preguntas

1. ¿El ser humano ha tratado siempre de mejorar la forma como realiza las actividades,
podemos decir que las primeras formas de realizar cálculos la hizo con:
a. Objetos naturales como piedras y huesos
b. Granos de café
c. Computadoras manuales.
d. El Abaco y la pascalina

2. Cuál fue el primer dispositivo mecánico de la historia que permitió realizar

cálculos._______________________________________________

3. ¿Qué edad tiene este artefacto? __________________________________________

4. ¿Qué artefacto diseño el genio renacentista Leonardo Da Vinci

_____________________________________________________________________________

5. Blaise Pascal fue uno de los precursores del computador, que maquina
diseñó._________________________________________________________________________

6. Completa la frase: La Calculadora Universal o Rueda Escalada de Leibniz, era capaz

de____________________________________________________________________________
________________________________. En estas calculadoras mecánicas, los datos,
representados mediante las posiciones de los engranajes.

7. Cuantas generaciones de computadores no dice la guía que han existido?: ______________

_________________________________________________________________________________

8. Que otro nombre recibían los tubos de vacío: _______________________________________

9. Que características se evidencian en la segunda generación. __________________________

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

10. En la tercera generación los transistores se organizaron en unas pequeñas capsulas llamadas
________________________________________________

11. Que otras características tenían los computadores de esta época._______________

_________________________________________________________________________

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12. ¿En la cuarta generación de computadores se logra avanzar en la construcción de componentes
electrónicos cada vez más pequeños, que nombre reciben estos componentes?: ________________
________________________________________________________________________________

13. Que características tiene la quinta Generación: ____________________________________

_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

14. ¿Coloca el Nombre a cada gráfico y la generación a la que pertenece?

Nombre; ___________________________ Nombre; ___________________________

Generación: ______________ Generación: ______________

Nombre; ___________________________ Nombre; ___________________________

Generación: ______________ Generación: ______________

15. Cuantos componentes forman un computador ____________ _______________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

16. Que es el Hardware: _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

17. Que es el Software: _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

18. Como se clasifica el hardware: ______________________________________________________

____________________________________________________________________________

19. Que función cumplen los elementos de entrada y salida: ___________________________________

____________________________________________________________________________

20. Para que sirven los elementos de almacenamiento: ______________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Sr. padre de familia al finalizar las actividades el estudiante estará en capacidad de identificar las
diferentes etapas por la que ha pasado el computador, de igual forma definir que es un computador y
las partes que forman este. También la importancia que tiene en las actividades que realiza.
Jornada AM GUSTAVO CANABAL 3215013888