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ASIGNATURA
Computación I
TEMA
Historia de la Computación
ALUMNO
Cristian Josué Reyes Cortez
NUMERO DE CUENTA
122450176
Contenido
INTRUDUCCION..............................................................................................................................1
OBJETIVOS GENERALES..................................................................................................................2
HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS...............................................................................................3
GENERACIONES..............................................................................................................................3
Los primeros sistemas informáticos usaban tubos de vacío para los circuitos y
tambores magnéticos para la memoria, estos equipos a menudo eran enormes,
ocupando salas enteras. Además eran muy costosos de operar además de utilizar
una gran cantidad de electricidad, los primeros ordenadores generaban mucho
calor, que a menudo era la causa de un mal funcionamiento............................................3
Los ordenadores de primera generación se basaban en el lenguaje de máquina, el
lenguaje de programación de nivel más bajo, para realizar operaciones, y solo podían
resolver un problema a la vez. A los operadores les tomaría días o incluso semanas
establecer un nuevo problema. La entrada de los datos se basó en tarjetas
perforadas y cinta de papel, y la salida se mostró en las impresiones......................3
Segunda generación: transistores (1956-1963).....................................................4
El mundo vería que los transistores reemplazan los tubos de vacío en la
segunda generación de ordenadores. El transistor fue inventado en Bell Labs
en 1947, pero no se vio un uso generalizado hasta finales de la década de
1950. El transistor era muy superior al tubo de vacío, lo que permitía
que los ordenadores se volvieran más pequeños, más rápidos, más
baratos, más eficientes energéticamente y más confiables que sus
antecesores de primera generación. Aunque el transistor aún generaba una
gran cantidad de calor, fue una gran mejora con respecto al tubo de
vacío. Los ordenadores de segunda generación aún dependían de tarjetas
perforadas para la entrada y copias impresas para la salida. Estos
equipos pasaron del lenguaje de máquinas binarias crípticas a lenguajes
simbólicos o de ensamblaje, lo que permitió a los programadores especificar
instrucciones en palabras. Los lenguajes de programación de alto nivel
también se estaban desarrollando en este momento, como las primeras
versiones de COBOL y FORTRAN. Estos fueron también los primeros
ordenadores que almacenaron sus instrucciones en su memoria, que pasaron
de un tambor magnético a una tecnología de núcleo magnético. Los primeros
ordenadores de esta generación fueron desarrollados para la industria de la
energía atómica.....................................................................................................................4
Tercera Generación: Circuitos Integrados (1964-1971).....................................4
Cuarta generación: microprocesadores (1971-presente)...................................5
Quinta generación: inteligencia artificial (presente y más allá).....................5
HISTORIA DEL INTERNET................................................................................................................6
PARTES DE UNA COMPUTADORA...................................................................................................8
REDES SOCIALES...........................................................................................................................13
Facebook: Red creada en el 2004 y con más de 2 mil millones de
usuarios activos. Se trata de una red social gratuita y que permite subir
fotos, videos, publicaciones o transmitir en vivo. También nos facilita
comunicarnos con otras personas y marcas, crear grupos y eventos, buscar
avisos clasificados y también crear páginas públicas en torno a un
determinado tema o interés............................................................................................13
Twitter: Se caracteriza por sus textos cortos y concisos: cada tweet no
excede los 240 caracteres. Es el lugar ideal para saber qué está pasando y
dónde y según Alexam, compañía de análisis de Internet, se encuentra entre
los sitios webs más visitados del mundo: posición 8 en Estados Unidos y 13
en el resto de mundo.........................................................................................................13
Snapchat: Estamos ante una red que también es aplicación y cuyo
encanto radica en la corta duración de sus videos: tan solo 10 segundos por
video, el mismo que desaparece luego de ser visto por sus destinatarios........13
LinkedIn: La red social asociada al mundo laboral por excelencia. Con
más de 500 millones de usuarios, LinkedIn ofrece oportunidades para con
otros profesionales y, claro, buscar empleo. Su interfaz permite crear
conexiones, enviar mensajes privados y visibilizar nuestra experiencia
laboral....................................................................................................................................14
TIPOS DE BUSCADORES................................................................................................................15
UNIDEDES DE MEDIDA DE ALMACENAMIENTO EN INFORMATICA..............................................16
CONCLUCIONES............................................................................................................................17
BIBLIOGRAFIA...............................................................................................................................18
INTRUDUCCION
1
OBJETIVOS GENERALES
2
HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS
GENERACIONES
Primera generación: tubos de vacío (1940-1956)
3
resolver un problema a la vez. A los operadores les tomaría días o incluso semanas
establecer un nuevo problema. La entrada de los datos se basó en tarjetas
perforadas y cinta de papel, y la salida se mostró en las impresiones.
4
Cuarta generación: microprocesadores (1971-presente )
5
HISTORIA DEL INTERNET
La historia de internet se remonta al desarrollo de las redes de
comunicación. La idea de una red de ordenadores creada para permitir la
comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto
desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya
existente y los sistemas de telecomunicaciones.
Los inicios de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría,
Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de
que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la
información militar desde cualquier punto del país. Esta red se creó en
1969 y se llamó ARPANET.
Año Evento
6
Reino Unido y Noruega se adhieren a Internet, cada una con una
1973
computadora.
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1998 Nace Google.
2004 Nace Facebook.
1. Monitor o pantalla
8
2. Placa base o tarjeta madre (mother board)
Es la placa más grande del sistema. Un
conjunto de circuitos integrados y chips
electrónicos donde se conectan el resto de
componentes en unas ranuras
llamadas slots. Muchas placas
traen integradas tarjetas de video, de
sonido, red, modem. La placa base también
tiene puertos, por ejemplo, el LPT (puerto
paralelo), usado para las antiguas
impresoras ya que las modernas se conectan por USB. Éste es otro tipo de
puerto, el preferido por los nuevos periféricos, también para el ratón y
teclado que antes se conectaban por puertos PS2. En la placa también se
inserta el procesador, las memorias y los discos.
3. Procesador o CPU
Es el cerebro de la computadora, también
llamado Unidad Central de Procesamiento (CPU).
Encargado de ejecutar las operaciones matemáticas.
Recuerda que las computadoras trabajan con dígitos
binarios, por eso, procesar información digital no es
más que realizar diferentes operaciones con ellos. El
procesador siempre se encuentra escondido debajo
de un gran ventilador. Ese ritmo frenético al que
trabaja lo calienta excesivamente y necesita estar
bien refrigerado.
9
4. Memoria RAM
Randes Acces Memory o Memoria de Acceso
Aleatorio. Mientras el procesador realiza
sus operaciones, guarda en la
memoria RAM los resultados. Supongamos
que estamos escribiendo una carta en la
computadora. Abrimos el programa. Los
datos comienzan a almacenarse en la
memoria que los envía al procesador para que ejecute las instrucciones y
realice las operaciones. El procesador devuelve los resultados a la memoria
y recibe nuevos datos para seguir procesando, y así sucesivamente. Por
eso, a mayor RAM, mayor desahogo y mejor desempeño de la
computadora. La RAM se mide en bytes. Las actuales memorias vienen de
512 megas o 1024 (1 giga). Sumando módulos, podemos tener
computadoras de 2, 4, 8 gigas o más.
5. Tarjetas varias
Tarjeta de video: Como vimos, algunas tarjetas madre vienen con
el video incluido, pero, por lo general, siempre se
le instala aparte una tarjeta gráfica o de video para
que las imágenes se muestren con mayor nitidez y
calidad en la pantalla. Sobre todo, si la
computadora se dedicará a tareas que requieren
más potencia de procesamiento de la imagen,
como puede ser la edición de videos o jugar videojuegos. Se compran
aparte y se conectan a la placa madre a través de las rendijas
o slots.
Tarjeta de interfaz de red o adaptador LAN: Sirven para
conectarse a Internet o para poner en
comunicación dos computadoras para compartir
datos entre ellas. Probablemente la identifiques
porque tiene un conector Ethernet.
Tarjeta de interfaz de audio: También la
tienes integrada en la motherboard, aunque para
una radio o estudio de producción es necesario
contar con una tarjeta independiente. Las integradas
suelen recoger el sonido eléctrico de la placa y del
resto de componentes, como los ventiladores. Esto
añade un leve zumbido a las grabaciones que,
aunque pequeño, es suficiente para dañar la calidad de una
producción. Hay cientos de opciones en el mercado, pero te
ayudaremos a escoger la más adecuada para tu emisora o estudio en
la siguiente pregunta.
10
6. Fuente de alimentación
Las computadoras necesitan corriente eléctrica
para funcionar. Dependiendo del país es de 110 ó
220 voltios. Esa corriente alterna (AC) necesita
convertirse en niveles más bajos de energía
eléctrica continua (DC), ya que todos los
componentes de la computadora funcionan con
continua. Para transformar la energía alterna en continua usamos la
fuente de alimentación desde donde salen los cables necesarios para
alimentar de tensión eléctrica a todos los componentes .
7. Unidades de lectura
Son equipos que leen la información guardada
en CD, DVD o en los antiguos floppys, discos
de 3¼ de pulgada que la mayor parte de
computadoras ya no incorporan. Otro de los
dispositivos de almacenamiento que quedaron
en desuso son los ZIP. Una especie de
cartuchos que tenían una lectora especial más
grande que un disco floppy, pero más pequeño que un lector de CD.
También encontramos los lectores de USB (Universal Serial Bus) que nos
permiten leer memorias flash llamadas, por extensión, USB, pincho o
llave. Existen distintas generaciones de USB con distinta forma y velocidad
de transferencia.
8. Discos de almacenamiento
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Unidades de estado sólido: En vez de discos rígidos las computadoras
más nuevas tienen unidades de estado sólido. Son
memorias flash, como las que utilizan los «usbs» o
pinchos. Son menos sensibles y más rápidas que los
discos duros convencionales.
9. Teclado
Es un dispositivo de entrada que los permite a los
usuarios ingresar datos al computador por
medio de teclas. Los teclados generalmente tienen
una apariencia similar a la de una máquina de
escribir tradicional, contando así con teclas que
representan cada una de las letras del alfabeto,
números, símbolos, caracteres especiales y
además, teclas de funciones especiales
10. Mouse
El mouse o ratón es un dispositivo de entrada que se
conecta a la computadora y permite que el usuario
pueda interactuar con el interfaz del sistema
operativo. El mouse está diseñado ser deslizado en
una superficie plana, por lo que cuando un usuario
hace esto, el movimiento es captado por un sensor que
recibe esta información de movimiento y la transforma en datos que se
envían a la computadora.
Estos datos que recibe la computadora se interpretan también como
movimiento, el cual se ve reflejado en el desplazamiento del cursor, un
ícono móvil que se muestra en la interfaz de la computadora. Gracias al
mouse, las personas pueden navegar en el sistema operativo de una PC y
realizar todo tipo de tareas de manera más práctica y sencilla.
11. Software
El software es la parte de la computadora
que representa todos los elementos intangibles
que requiere el equipo para funcionar. Así, el
software comprende las instrucciones, aplicaciones y
comandos que emplea el ordenador de manera
automática, programada o dirigida para llevar acabo todo tipo de tareas.
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REDES SOCIALES
Las redes sociales son estructuras formadas en Internet por personas u
organizaciones que se conectan a partir de intereses o valores comunes.
A través de ellas, se crean relaciones entre individuos o empresas de
forma rápida, sin jerarquía o límites físicos.
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LinkedIn: La red social asociada al mundo laboral por excelencia.
Con más de 500 millones de usuarios, LinkedIn ofrece
oportunidades para con otros profesionales y, claro, buscar empleo.
Su interfaz permite crear conexiones, enviar mensajes privados y
visibilizar nuestra experiencia laboral.
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TIPOS DE BUSCADORES
Google: Es la página web más popular del mundo y el motor de
búsqueda más utilizado a nivel mundial. Se trata de una
organización subsidiaria de la multinacional americana Alphabet
Inc, que gira en torno al popular motor de búsqueda de la empresa.
Otras empresas de Google incluyen análisis de búsquedas en
Internet, computación en nube, tecnologías de publicidad,
aplicaciones web, navegador y desarrollo de sistemas operativos,
principalmente para dispositivos móviles, como es el caso del
conocido Android. .
15
UNIDEDES DE MEDIDA DE ALMACENAMIENTO EN
INFORMATICA
16
CONCLUCIONES
17
BIBLIOGRAFIA
18