INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA EL FESTIVAL MULTILINGUA

SEPTIEMBRE 26 AL 30.

Buenas tardes apreciados padres de familia.

Reciban un cordial saludo.

De antemano agradecerles por todo el acompañamiento con los niños y niñas para llevar a
cabo todas las actividades propuestas para la semana multilingua, sabemos que será un
tiempo muy productivo y divertido para la producción de cada uno de ellos en esta segunda
lengua tan importante para su proceso de aprendizaje. ¡Contamos con ustedes!

Les pedimos por favor tener en cuenta las siguientes indicaciones y fechas.

❖ LUNES, SEPTIEMBRE 26. (Ciclo 25, día 5.)

-Usar Wacky hair - cabello o peinado loco. 4°A, 4°D. Escoge la idea que más te guste.

4°B y 4°C por tener Modelo de Naciones Unidas harán este wacky hair unido con el wacky
shoes el día martes.

-Naciones Unidas, presentación formal. Venir con código de vestimenta previamente

descrito. 4°B, 4°C.

❖ MARTES, SEPTIEMBRE 27. (Ciclo 25, día 6.)

-Usar Wacky shoes - zapatos locos.

-Naciones Unidas, presentación formal. Venir con código de vestimenta previamente

descrito. 4°D.
*Los niños de 4°D pueden traer los zapatos locos, y una vez terminada la presentación
formal de las Naciones Unidas pueden cambiarse.

-Naciones Unidas, presentación formal. Venir con código de vestimenta previamente

descrito. 4°D.

❖ MIÉRCOLES, SEPTIEMBRE 28. (Ciclo 26, día 1.)

-Usar Wacky hats - sombreros o gorras locos. 4°B, 4°C y 4°D.

*Los niños de 4°A pueden traer los sombreros locos, y una vez terminada la presentación
formal de las Naciones Unidas pueden usarlos.
.
-Naciones Unidas, presentación formal. Venir con código de vestimenta previamente
descrito. 4°A.

❖ JUEVES, SEPTIEMBRE 29. (Ciclo 26, día 2.)

-Usar Wacky Glasses, Wigs or pajama day. Gafas o pelucas locas y/o venir en pijama.
-Concursos: Grado 4° Speech contest: 1:15pm en el Auditorio Socorro Escobar.

❖ VIERNES, SEPTIEMBRE 30. (Ciclo 26, día 0)

1° y 2° horas: Desayuno inglés: Cada estudiante debe traer su desayuno inglés desde
casa en un recipiente plástico. Las siguientes son las opciones:

*Nota: El o la estudiante debe traer la porción de comida que esté acostumbrado (a) a
consumir, no todo lo que se propone.

-Pan tostado o tostadas con mermelada o mantequilla.

-Milo o té (puede ser hátsu)
-Huevo frito
-Pancakes
-Tocineta (s)
-salchicha (s)

-Trueque literario: Después del desayuno inglés.

Los niños que deseen intercambiar un libro o varios que ya no lean, pueden traerlos al
colegio para que los intercambien con otros amigos. Cabe aclarar que una vez se haga el
trueque cada estudiante conserva el o los libros intercambiados, por lo tanto, es importante
asegurarse que los libros que traigan, sean libros que no van a leer más en casa.

-Canción: “Earth.” (Michael Jackson)

Los (las) niños (as) que son voces principales usar la siguiente vestimenta:
4°A y 4°B venir de Jeans y Camiseta verde.
4°C y 4°D venir de Jeans y Camiseta azul.

Los (las) niños (as) que son del coro usar la siguiente vestimenta:
Coro: 4°A y 4°B: Jeans y Camiseta negra.
Coro: 4°C y 4°D: Jeans y Camiseta blanca.
A la 7° y 8° horas de clase tendremos: Spelling Bee concurso final. Ganadores de cada
grado desde 1° hasta 5°.

Nota importante:
De la actividad del Modelo de las Naciones Unidas se sacarán 4 notas:

-Writing: Opening Speech 12.5% (Criterio comunicativo) - Ya se tomó en el ciclo 25.

-Speaking: Debate M.U.N 12.5% (Criterio comunicativo)

-Listening: Escucha respetuosa durante el Debate M.U.N 12.5% (Criterio Cognitivo)

-Critical Thinking 12.5%(Criterio crítico.)

Por toda la amable atención y por todo el acompañamiento, millones de gracias.

Una feliz tarde.

Atentamente,

Ms. Tatiana María de la Roche Bahamón y

Ms. Yurany Cano García.
4th grade English Teachers.