Bitácora sobre los contenidos: Educación y Filosofía.

Estanislao Zuleta
Dra. Amparo Novoa Palacios

Temática La hermenéutica es un proceso de interpretación

Facultad dedeCiencias
textos que,depor
la etapas, tiende a su objetivo final que es la total experiencia
Educación
transversal del del texto; alimentar la propia verdad del interprete por la del texto. Se llega a la experiencia del texto a través de actividades
Doctorado en Educación y Sociedad 25 DE OCTUBRE DE 2021
Taller. analíticas que estudian el texto desde dos aspectos: lo descriptivo y reflexivo.
Seminario Práctica Investigativa-Círculos de Reflexión
En 1962 se da una reforma a la educación media, bajo el gobierno de Alberto Lleras “por el cual se
Pregunta 1. Quién es el autor del texto establece el ciclo básico de educación Media, se determina el Plan de Estudios para el Bachillertao,
y se fijan Calendario y Normas para evaluar el trabajo escolar”, en este decreto se gestaba la
*Datos biográficos motivación para la posterior creación de los INEM en 1969.
*Contexto histórico
El INEM ofrece educación diversificada especializada y se fundamenta en la Sustitución de
Importaciones que se dio para el mejoramiento de la economía del país, y para que esto fuese
posible se requería de un cambio en la educación de Colombia.

Pregunta 2. ¿De qué trata el texto?
*Que estructura presenta
Por lo anterior, el INEM se preocupaba por incursionar en un aprendizaje practico que aportara a la
industrialización.
El texto “Educación y Filosofía” del maestro Estanislao Zuleta hace parte del compilado “Educación
y Democracia” publicado en el año 2010; es basado en una conferencia dictada en la Facultad de
Educación de la Universidad Libre de Bogotá, el 22 de noviembre de 1978. Esta organizado en
cuatro títulos, a saber: La Educación como proceso de formación, La Educación como
entrenamiento, Hacia una educación filosófica y, La Educación como formación para ciudadanos.

Pregunta 3. ¿Qué quiso decir el autor con
su texto?
*A qué pregunta del autor responde el
texto
*Cuáles es la tesis que presenta.
*Cuáles son los argumentos que muestra.
*Qué ideas intenta transmitir?
El problema de la relación entre la educación y la filosofía podría formularse, de manera bastante
simplificada y, por decirlo así, polarizada, a partir de dos consideraciones extremas. En primer
lugar habría que ver la educación como un proceso de formación y de acceso al pensamiento y al
saber en el sentido clásico en que la filosofía lo ha considerado desde la antigüedad. En segundo
lugar habría que ver la educación como un simple procedimiento de transmisión de un saber ya
adquirido, cuando no se trata de un sistema de producción de fuerza de trabajo calificada para
una demanda existente en el mercado, tal como se presenta de manera generalizada en nuestra
época. En cierto modo, en uno u otro período histórico, la educación tiende a ser una cosa más
que la ot,a, o a organizar una forma de combinación

¿Cuál es el sentido de la educación para sociedad?

Educación reflexiva y crítica superando el enfoque mercantilista

Pregunta 4. Con quién dialoga el autor

*A quien interpela el autor

*Cuál es la pregunta que interpela al autor
frente a su tradición?