COLEGIO UNIÓN DE ÑAÑA

INICIAL – PRIMARIA - SECUNDARIA

LENGUA SEM# 01 SEM. Nº 02
1ER BIM. FUNCIONES DEL LENGUAJE TEMA Nº 04

4. FUNCIÓN FÁTICA O DE CONTACTO:

El lenguaje, desde su creación, cumple una función esencial: la comunicación; sin embargo, ✓ Pretende verificar la eficacia del contacto.
atendiendo a la intención del hablante, podemos diferenciar otras funciones: ✓ Son mensajes que sirven para establecer, prolongar, interrumpir o simple-mente verificar
la funcionalidad del acto comunicativo; es decir para cerciorarse de que el canal de
1. FUNCIÓN REPRESENTATIVA O DENOTATIVA: comunicación funciona, para llamar la atención del interlocutor o confirmar si su atención
✓ En esta función predomina la información. Se da mayormente en los mensajes objetivos se mantiene.
y lógicos, en los que el emisor transmite el mensaje sin que aparezca en él su opinión ✓ Se vincula con el CANAL.
personal.
✓ Se da principalmente en las oraciones enunciativas afirmativas y negativas. Ejemplo:
✓ Se vincula directamente con lo que en comunicación se denomina CONTEXTO o - Aló, aló -dijo el joven.
CIRCUNSTANCIA. - Bueno, bueno -contestó la mujer del otro lado de la línea.
- Aló, sí, aló.
Ejemplos: - Bueno, bueno, a ver sin contestan, bueno -se enojó entonces ella.
"El día de ayer, durante la reunión de trabajo de la Asociación de Protección a los
Menores, algunos de sus miembros mostraron su incomodidad, por el aumento -según 5. FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA:
la cifras estadísticas- del maltrato a los menores en situación de abandono". ✓ Orientada hacia el código; se habla del lenguaje con el mismo lenguaje y/o el emisor y
receptor quieren confirmar que están haciendo uso del mismo código.
2. FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA: ✓ Esta función aparece nítidamente cuando el lingüista, el analista de la lengua, comunica
✓ Se centra en el emisor, revela la actitud del hablante. La función expresiva pretende de sobre la estructura y funcionamiento de la lengua.
alguna manera expresar sus sentimientos o emociones, su punto de vista. ✓ Se vincula con el CÓDIGO.
✓ Se presenta principalmente en oraciones exclamativas. Se vincula con lo que en
comunicación se denomina EMISOR. Ejemplo:
El vocablo "Corpus" se refiere a la fiesta religiosa de Corpus Christi, se escribe
Ejemplo: siempre con mayúscula: "La procesión del Corpus".
¡Lamento mucho todo lo que te está pasando! ¡Me reconforta mucho tu apoyo moral!
6. FUNCIÓN ESTÉTICA O POÉTICA:
3. FUNCIÓN APELATIVA O CONATIVA: ✓ Resulta de la orientación del mensaje hacia el mensaje mismo, el mensaje por el mensaje.
✓ Orientada hacia el destinatario: el mensaje busca producir un efecto en él. ✓ El lenguaje adquiere una función poética en el lenguaje literario, en prosa o en verso, en
✓ Halla su pura expresión gramatical en el vocativo y en el imperativo. La función apelativa el que se utiliza una serie de recursos expresivos (imágenes, epítetos, metáforas, etc). La
aparece cuando la intención del emisor es persuadir al receptor para que actúe de una intencionalidad de la función poética es la de crear una armonía en la forma, un efecto
manera determinada. auditivo y plástico.
✓ Se da principalmente en las oraciones y textos de tono imperativo e interrogativo. ✓ Se vincula con el MENSAJE.
✓ Se vincula con el RECEPTOR.
Ejemplo:
Ejemplo: (En el siguiente diálogo) Verano, ya me voy. Y me das pena
Las manitas sumisas de tus tardes
- Responde a todas las preguntas que te voy a hacer... Llegas devotamente; llegas viejo
Y ya no encontrarás en mi alma a nadie. César Vallejo
- Entonces pregunta con la suficiente claridad.
- Responde sin evasivas y estaremos bien.

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TEMA Nº 04 – 1ERA UNIDAD
ACTIVIDADES DE CLASE
III. En las funciones del lenguaje, cada elemento de la comunicación está relacionado
I. Responde y/o completa: biunívocamente. Completa el esquema.

01. En el siguiente espacio, escribe las funciones del lenguaje correspondiente a cada elemento
de la comunicación. A) Función representativa

–Emisor :…………………. –Mensaje :……………………… B) Función expresiva

–Referente :…………………. –Código :……………………… C) Función apelativa

–Receptor :…………………. –Canal :……………………… D) Función estética

02. Función más importante del lenguaje: E) Función fática

………………………………………………………………………………………….……………………………………………..
F) Función metalingüística
03. En un libro de cocina, predomina la función:
………………………………………………………………………………………….……………………………………………..
IV. Indica a qué función del lenguaje pertenece
04. “Prohibido tocar el claxon”, es un ejemplo de función:
………………………………………………………………………………………….…………………………………………….. A) Por favor, no me dejes ( ____________________________ )

05. Canal es la función fática como código es a: B) El fonema pertenece a la segunda articulación ( ____________________________ )
………………………………………………………………………………………….……………………………………………..
C) ¡Alo! No te escucho, si... ¡Repítelo! ( ____________________________ )

II. Reconoce la función o funciones que predominan en las siguientes situaciones D) El equipo peruano perdió ante Argentina ( ____________________________ )
comunicativas:

V. Responde:
01. Por favor, dámelo rápido.
………………………………………………………………………………………….…………………………………………….. Construye dos oraciones aplicando la función estética o poética.

02. La materia no se crea ni se destruye sólo se transforma. ___________________________________________________________________________________________________________

………………………………………………………………………………………….……………………………………………..
___________________________________________________________________________________________________________
03. Hiato es la separación de vocales.
………………………………………………………………………………………….…………………………………………….. Construye dos oraciones aplicando la función metalingüística

04. “Con mi llorar, las piedras enternecen su natural dureza y las quebranta....” ___________________________________________________________________________________________________________
………………………………………………………………………………………….……………………………………………..
___________________________________________________________________________________________________________
05. ¿Puedes oírme?
………………………………………………………………………………………….……………………………………………..

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TEMA Nº 04 – 1ERA UNIDAD
ACTIVIDADES EVALUADAS ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

01. La función que se relaciona directamente con el elemento de la comunicación que I. Indique la función del lenguaje que predomina en cada una de las siguientes
encodifica un mensaje es: expresiones:

a) Poética. 1. La música más agradable es aquella que tiene mucha percusión.

b) Apelativa.
c) Emotiva.
d) Fática.
e) Referencial.
__________________________________________
02. En: "En este momento, debes ordenar tu cuarto antes de que salgas a la calle", la
función predominante es:
a) Poética. 2. La televisión es buena, pero su contenido es malo.
b) Fática.
c) Metalingüística.
d) Referencial.
e) Apelativa.
__________________________________________
03. En la siguiente expresión: ¡Qué alegría es verte todos los días cuando despierto! La
función que predomina es:
3. En el Perú, mucha gente no respeta las señales de tránsito.
a) Expresiva.
b) Apelativa.
c) Fática.
d) Representativa.
e) Estética. __________________________________________

04. Señale cuál de los siguientes enunciados NO se relaciona con la función expresiva:
4. La lengua es el conjunto de signos lingüísticos y sólo existe en nuestra mente.
a) ¡Me gustaría decirte que lo siento mucho!
b) ¡Me gustaría querer de muchas maneras!
c) ¡Perdónalo por todo lo que te hizo!
d) ¡Deseo todo el bien para tu familia!
e) ¡No puedo mirarte sin temblar de melancolía! __________________________________________

05. Es una función que utiliza el lenguaje para hablar del código:
5. ¡No se muevan, quédense así hasta que venga el coronel!
a) Representativa.
b) Metalingüística.
c) Poética.
d) Conativa.
e) Expresiva. ___________________________________________

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