Anexo 1 – Tarea 1 – Teoría Especial de la Relatividad

La solución de los ejercicios la debe presentar en el Anexo 2 – Formato Tarea 1.

Ejercicio 1. Control de lectura [25 puntos]

El ejercicio 1 consiste en una lectura propuesta denominada contribuciones

científicas de Albert Einstein del libro el Jardín de Newton [1]. Cada
estudiante debe seleccionar la metodología con la cual presentará el control
de lectura, según sea su elección de la Tabla 1, estudiante 1, 2, 3, 4 o 5.
Adicionalmente, debe presentar un video de sustentación de su trabajo.

[1] Sanchéz Ron, J. (S.F.). El jardín de Newton. (pp. 391-405)

https://bit.ly/3Wu2BTy

Estudiant
Metodología Descripción de la metodología
e
1 Mapa El mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje que
se basa en la representación gráfica de un esquema de los
Conceptual
conceptos que lo forman.
2 Reseña La reseña es un escrito breve en el que se realiza una
crítica de un libro, debe contener: título, ficha técnica,
contenido del texto (resumen o descripción del texto),
crítica y juicios de valor. 
3 Ensayo Un ensayo es un escrito de un tema en específico, es una
composición personal en la que el autor expresa sus
opiniones ideas y puntos de vista. Debe contener una
introducción, cuerpo o desarrollo y conclusiones.
4 Planteamiento A partir del texto plantee una pregunta, de respuesta a esa
pregunta en un escrito breve de media cuartilla de página.
y desarrollo de
Debe contener: Título (este debe ser la pregunta
una pregunta planteada). Desarrollo (Respuesta a la pregunta hecha).
5 Cuadro Un cuadro sinóptico es una forma visual de resumir y
organizar la información o ideas en: temas, subtemas y
sinóptico
conceptos. Puede presentarse bajo la estructura de llave,
diagrama o en red.
Tabla 1. Metodologías para el control de lectura.

No se debe repetir por parte de los estudiantes del grupo la selección de la

metodología a desarrollar. Copiar la Tabla 2 y pegarla en el Foro de
discusión - Unidad 1 - Tarea 1 – Teoría Especial de la Relatividad, colocando
los datos del estudiante y metodología de presentación del control de
lectura seleccionada.

Metodología a presentar el control de

Datos del estudiante
lectura

Nombre Completo y
CEAD/CCAV/CERES/UDR
Tabla 2. Compartir en el foro de discusión.

Tenga en cuenta las siguientes recomendaciones para el control de lectu-

ra:

1. Lea el texto como mínimo dos veces o las veces que lo considere
 necesario.
2. Use el conocimiento previo adquirido en los cursos anteriores.
3. Identifique ideas principales del texto.
4. Tome apuntes de las principales ideas y luego ordénelas para tener
mayor coherencia.
5. Use sus propias palabras para redactar las ideas seleccionadas pre-
viamente. Tenga en cuenta en todo momento la idea que le quiere
presentar el autor.
6. Sea crítico con el texto, compare lo expuesto por el autor con otros
autores que hablen del mismo tema.

Tenga en cuenta las siguientes recomendaciones para la presentación del

video de sustentación:

Realizar la grabación del video de mínimo 4 minutos y máximo de 7

minutos en el que se sustente el control de lectura con la metodología
seleccionada.

Es necesario que al inicio de la grabación el estudiante se muestre en

primer plano ante la cámara del computador y se presente,
incluyendo su documento de identidad. Se recomienda por políticas
de la privacidad de la información mostrar solamente sus nombres y
apellidos, ocultando el número del documento.

Mientras realiza la sustentación de su control de lectura la cámara de

su computador debe permanecer como una ventana flotante, de tal
manera que el rostro sea visible en toda la grabación. En caso de que
el estudiante no presente su documento de identificación al inicio del
video y/o de que no presente su rostro durante el desarrollo del
mismo, entonces, este no será calificado.

Ejercicio 2. Uso de TIC Google Earth [20 puntos]

1. Descargue la aplicación Google Earth, tenga presente que esta aplicación

puede ser usada en equipos móviles o en computadores, se sugiere en este
caso descargar Google Earth Pro para computadores, en el enlace de
descarga a continuación: https://acortar.link/iCBtoP

2. Realice las siguientes indicaciones en la aplicación:

● Ubique el lugar de su residencia.

● Agregue una marca de posición en el lugar de residencia y asig-

ne el nombre de posición 1.
● Ubique la alcaldía en el municipio o ciudad en la que reside.
● Agregue otra marca de posición en el lugar en donde se ubica la al-
caldía, asigne el nombre de posición 2.
 ● Haga clic en el icono regla y elija en el recuadro la opción línea,
identifique que la unidad de medida este en metros. Seguido haga
clic en la posición 1 y la posición 2 y observará en el recuadro la
distancia desde su lugar de residencia hasta la alcaldía local.
● Tome pantallazo de la ubicación de las posiciones y la distancia entre
ellas. Tenga en cuenta que se debe evidenciar los principales lugares
cercanos a su residencia.
● Complete la siguiente tabla.
Dirección de Dirección de la Ciudad o Distancia entre
residencia alcaldía local municipio las dos
(posición 1) (posición 2) posiciones l o

Tabla 1.

3. En el siguiente enunciado reemplace el valor de la distancia l o obtenida

en el paso 2 y resuelva.

De forma hipotética se considera el viaje de una nave espacial con

una velocidad de 0,9 c. En la Tierra se encuentran dos observadores
ubicados en la posición 1 y la posición 2 con una distancia de
separación entre ellos de l o . ¿Cual es la distancia de separación entre
los observadores que se encuentran en la posición 1 y 2, medida por
la tripulación de la nave?

Ejercicio 3. Dilatación del tiempo [10 puntos]

Lectura de interés:

La utilización del Sistema de Posicionamiento Global (GPS) para

determinaciones instantáneas de coordenadas de puntos respecto de un
sistema de referencia fijo a la Tierra, permite actualmente lograr precisiones de
unos pocos metros. Para lograr este grado de precisión es imprescindible la
consideración de la teoría de la relatividad concebida por Albert Einstein a
comienzos del siglo pasado. Se puede afirmar que, sin la física de Einstein, el
GPS tal como lo conocemos hoy, no sería posible ya que si los efectos
relativistas no fueran tenidos en cuenta, en pocos minutos su influencia sobre
los relojes de los satélites producirían errores que superarían ampliamente la
precisión señalada.

En promedio la velocidad relativa entre un satélite y la Tierra es de 3,9 km/s

una velocidad baja comparada con la velocidad de la luz de 300.000 km/s. Sin
embargo, si no se toma en cuenta las correcciones relativistas el Sistema de
Posicionamiento Global marcará, en un día, un desfase temporal de
−5
Δt =3,8399× 10 s , calculando el desfase espacial sería de aproximadamente
11.5 km alejados del dispositivo GPS, lo cual haría inservible el sistema GPS.
Los valores mostrados en el párrafo anterior se pueden calcular a partir de la
ecuación de dilatación del tiempo de la teoría especial de la relatividad,
además de herramientas de la relatividad general (la relatividad general no
hace parte de los contenidos de este curso). Por lo tanto si desea ampliar esta
información de interés para su carrera profesional la puede ampliar en el
siguiente enlace:
https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/fisica/article/view/
20289/16639

Enunciado del ejercicio:

Una nave espacial se aleja volando de la Tierra con una rapidez de

2 , ξ ×10 8 m/ s con respecto a la Tierra y luego regresa con la misma rapidez.
La nave transporta un reloj atómico que ha sido sincronizado
cuidadosamente con un reloj idéntico que permanece en reposo en la
Tierra. La nave regresa a su punto de partida 4 ξ días después, de acuerdo
con el reloj que permaneció en la Tierra.

A. ¿Cuál es la diferencia, medida en días, entre los tiempos transcurridos

en los dos relojes?
B. ¿Cuál de los relojes, el que está en la nave o el que permaneció en la
Tierra, registra el menor tiempo transcurrido y por qué?
Nota: En cada uno de los ejercicios encontrará la variable ξ, la cual
corresponde a los dos últimos dígitos de su número de documento que debe
reemplazar para desarrollar el ejercicio. Ejemplo: si su número de
documento termina en 60 entonces, 2,ξ ×10 8 m/ s corresponde a 2,60
8
×10 m/ s y 4ξ días corresponde a 460 días.

Ejercicio 4. Contracción de la longitud [10 puntos]

La radiación cósmica emite partículas subatómicas procedentes del espacio

exterior. Este fenómeno ocasiona excitación en los electrones propiciando
una nueva partícula en la atmósfera. Esta viaja en línea recta hacia la
superficie terrestre con una rapidez de 0,99 ξ c con respecto a la Tierra.

Sheldon Cooper se encuentra en reposo sobre la terraza del edificio en el

que vive, observa la partícula y encuentra que está a 1ξ km de altura.

A. ¿Cuál es el tiempo medido por Sheldon Cooper en el que tarda la

partícula en recorrer los 1ξ km que la separan de la superficie
terrestre?
B. A partir de la teoría especial de la relatividad. Encuentre la distancia
del punto donde se creó la partícula a la superficie terrestre medida
desde el marco de referencia de la partícula.
C. ¿Cuánto tiempo tarda la partícula en viajar del punto donde se creó a
la superficie terrestre? Tenga en cuenta la medición desde el marco
de referencia de la partícula.
Nota: En cada uno de los ejercicios encontrará la variable ξ, la cual
corresponde a los dos últimos dígitos de su número de documento que debe
reemplazar para desarrollar el ejercicio. Ejemplo: si su número de
documento termina en 60 entonces, 0,99 ξ c corresponde a 0,99 60 c y 1ξ km
corresponde a 160 km .

Ejercicio 5. Dinámica relativista [10 puntos]

Un detector de vehículos por microondas emite frecuencias de 10 , ξ GHz en

la dirección que se desplazan los vehículos. El detector registra los cambios
de frecuencia de las ondas que ocurren cuando la fuente de microondas y el
vehículo están en movimiento relativo.

A. ¿Cuál es el cambio en la frecuencia de la señal emitida si un auto se

aleja a 220 km/h? Se recomienda tomar como mínimo 4 cifras
decimales.
B. Suponga ahora que una nave espacial se dirige hacia la Tierra a 0.7 c
transmite señales de radio a ξ MHz . ¿A qué frecuencia se deben
sintonizar los receptores en la Tierra?
Nota: En cada uno de los ejercicios encontrará la variable ξ, la cual
corresponde a los dos últimos dígitos de su número de documento que debe
reemplazar para desarrollar el ejercicio. Ejemplo: si su número de
documento termina en 60 entonces, 10 , ξ GHz corresponde a 10,60 GHz y ξ
MHz corresponde a 60 MHz .

¡Recuerde consultar los contenidos

sbibliográficos del curso!
t
n
f
e
r
https://campus107.unad.edu.-
/
o
c
116/
i
t
b
c
e /
d
o
m/
e
g
a
p
.
w
e
i
v
-
php?id=4411

🎬 Vídeo de divulgación re-

. para la unidad 1.

¿Qué Verá El Primer Viajero Interestelar? del canal QuantumFracture.

https://www.youtube.com/watch?v=WKXo-jz6KjI