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Unidad 3. Derivación
Actividades
Primer semestre
Programa de la asignatura:
Cálculo diferencial
Unidad 3. Derivación
Actividades de aprendizaje
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Cálculo diferencial
Unidad 3. Derivación
Actividades
Desarrollo
Mediante esta actividad, podrás investigar diferentes formas de cómo se presenta el cambio
de variación, y como se representan dentro de la vida cotidiana.
Elabora un mapa mental (recuerda que este tipo de mapas se basa en imágenes con una
breve descripción de las mismas) en donde se muestren situaciones dentro de la ingeniería
en desarrollo de software, en las cuales la solución se haya obtenido a partir del cálculo de
una derivada, indicando los pasos se realizaron para llegar al resultado esperado, muestra
los pasos en un documento en Word.
No olvides revisar la Rúbrica de participación general del foro por el cual se evaluará tu
participación
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Cálculo diferencial
Unidad 3. Derivación
Actividades
Derivada de
funciones Del contenido nuclear revisa el contenido correspondiente a derivada de
trascendentes funciones trascendentes, así como los ejemplos que ahí se presentan
para poder resolver la actividad planteada
Desarrollo
Indicaciones:
Indica el tipo de función en cada uno de los siguientes incisos, posteriormente obtener la
primera derivada de cada una de ellas.
a) 𝑓(𝑥) = √−𝑥 3 − 8𝑥 2
9𝑥+1
b) 𝑓(𝑥) = ln(−5𝑥+𝑥 3 )
−2𝑡 3
c) 𝑓(𝑡) = 𝑒 −𝑡
d) 𝑓(𝑥) = −𝑥 2 ∗ ln( −𝑥 2 )
2
e) 𝑓(𝑚) = 2𝑚 ∗ 𝑒 𝑚
f) 𝑓(𝑤) = −𝑒 −𝑤 + ln( 𝑤 2 )
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Cálculo diferencial
Unidad 3. Derivación
Actividades
g) 𝑓(𝑥) = 2csch(𝑥)
Lineamiento de entrega
Criterios de evaluación:
Revisa la escala de evaluación por el cual será evaluado tu actividad, y podrás ver las
observaciones que hace el docente de acuerdo al o resuelto en la actividad.
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Cálculo diferencial
Unidad 3. Derivación
Actividades
Funciones
Del contenido nuclear revisa el contenido correspondiente a de
funciones de orden superior e implícita así como los ejemplos que
ahí se presentan para poder resolver la actividad planteada
Desarrollo
En esta actividad, tomando en cuenta los conocimientos que hasta el momento has
aprendido, sobre derivación de funciones orden superior e implícita.
Indicaciones:
I.- Para cada una de las siguientes funciones obtén la derivada de orden superior que se
indica.
a) Obtener 𝑓(𝑥)𝐼𝐼
𝑓(𝑥) = −7𝑥 4 + 3𝑥 3 − 𝑥 5
b) Obtener 𝑓(𝑡)𝐼𝐼𝐼
𝑓(𝑡) = 𝑒 −2𝑡
c) Obtener 𝑓(𝑥)𝐼𝐼
−𝑥 + 3
𝑓(𝑥) =
4𝑥
d) 𝑓(𝑤)𝐼𝐼𝐼
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Cálculo diferencial
Unidad 3. Derivación
Actividades
a) 𝑥 2 𝑦−2𝑥 2 𝑦 3 = −5𝑦 7
b) 𝑒 2𝑥+3𝑦 − cos(2𝑥 − 𝑦 3 ) = 2𝑥 + 𝑦
Lineamiento de entrega
Criterios de evaluación:
Revisa la escala de evaluación por el cual será evaluado tu actividad, y podrás ver las
observaciones que hace el docente de acuerdo al o resuelto en la actividad
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Cálculo diferencial
Unidad 3. Derivación
Actividades
Desarrollo
En esta actividad, se retoman todos los conocimiento adquiridos en la unidad, recuerda que
puedes apoyarte en los recurso que el docente te brindo durante toda la unidad.
Indicaciones:
1. Descarga el documento correspondiente a la actividad que te brindará el docente.
I.- Para cada una de las siguientes funciones realiza el siguiente análisis.
𝑓(𝑥) = √−4x + 1
𝑓(𝑥) = 𝑒 4𝑥−10
𝑓(𝑥) = 4𝑥 2 − 𝑥 3 + 𝑥 − 1
Lineamiento de entrega
Criterios de evaluación:
Revisa la escala de evaluación por el cual será evaluado tu actividad, y podrás ver las
observaciones que hace el docente de acuerdo al o resuelto en la actividad
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Cálculo diferencial
Unidad 3. Derivación
Actividades
Autorreflexiones Unidad 3
El propósito de esta actividad es que analices el proceso de aprendizaje que has tenido
durante la unidad.
Desarrollo:
Seguramente durante la unidad te encontraste con conceptos o contenidos que tenías poco
o nulo conocimiento, pero debido a tu capacidad de aprendizaje pudiste adquirirlos y
resolver las diversas actividades que te propusieron. Es por ello que a través de esta
actividad se pretende reflexionar sobre esos procesos que tú como estudiante aplicaste
para concluir la unidad de manera satisfactoria.
Indicaciones
Lineamiento de entrega:
Para que el docente revise y retroalimente las respuestas a las preguntas realizadas sube
tu archivo junto con el de la evidencia de aprendizaje. A través de la herramienta de
autorreflexiones.
Criterios de evaluación:
Para evaluar esta sección de Autorreflexiones debes de tomar en cuenta las siguientes
recomendaciones:
Preguntas de la autoreflexión.
1.- Elabora un cuadro sinóptico en donde muestres la clasificación de los diversos tipos de
funciones que existen.
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Cálculo diferencial
Unidad 3. Derivación
Actividades
3.- ¿Es posible que algún momento la derivada de una función sea cero? Explica tu
respuesta.
4.- ¿Cuál es la razón de nombrar derivación implícita a la derivada de una función en la cual
la variable dependiente no se encuentra despejada?
𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 + 6