Investigar

¿Qué es investigar?

Investigar es una actitud innata de los seres humanos. Es una respuesta a una de las funciones básicas del cerebro de los
hombres y mujeres, que siempre tiene curiosidad, siempre se pregunta cosas y trata de resolver los problemas.

La razón y las inquietudes llevan a las personas a investigar distintas cosas: la palabra investigar siempre remite a que el objetivo
final de dicha acción es descubrir algo oculto u ocultado.

Pautas y metodologías de investigación

Algunas de las pautas básicas de la investigación son el orden, el interés genuino por el tema investigado.

Se empieza por definir un tema y área de investigación

Existe una metodología de trabajo que demanda la utilización de un plan muy esquemático y ordenado de relevamiento de
información, definición y acotación de los objetivos, contexto espacio temporal y de herramientas a utilizar. Por otro lado, es
importante la formulación de una hipótesis: generalmente se trata de una idea o concepto incierto pero presumido, que se
revelará concluida la investigación y servirá de guía como premisa en el proceso.

La recolección de diferentes datos e información debe ser jerarquizada y puesta en contraste, así como confirmada con las
diferentes fuentes informativas que cada investigador tenga.

Otro punto importante es la confección de un marco teórico que avale los resultados obtenidos como estado de la realidad en el
área específica de la investigación. Otro de los puntos fuertes de una investigación es el de la publicación de los resultados.

Pasos

Selección del tema

Lo primero es la selección del tema esto surge de la observación .Se realiza una revisión bibliográfica de la información ya
existente del tema sobre el cual harás tu investigación. Es importante hacer esta revisión tomando en cuenta los textos más
actualizados que existan sobre el tema.

El titulo

El título que precede todo texto de un proyecto de investigación, debe ser preciso y completo, dando una idea clara sobre cuál
es el contenido del trabajo. Cuando la extensión del título perjudica su claridad, conviene dividirlo en dos partes: el título
propiamente dicho que expresa lo que va a investigar, el subtítulo, que expresa las condiciones en las cuales se va a llevar a cabo
la investigación.

Planteamiento del problema

En metodología, se conoce como planteamiento del problema a uno de los pasos iniciales de la definición de un proyecto de
investigación, que se expresa usualmente como el primer apartado de un proyecto o anteproyecto.

En este instante el investigador detalla cuál es el asunto concreto que ocupa su interés y de qué manera específica propone
pensarlo.

el planteamiento del problema puede entenderse como la base de la investigación misma, en la que se intenta responder a la
pregunta “¿qué cosa vamos a investigar?” o “¿qué problema es al que vamos a dar una respuesta?”.

De este modo, el planteamiento del problema debe ser un texto que aborde de manera descriptiva el tema de la investigación

¿Cómo redactar el planteamiento del problema?

El planteamiento del problema suele ser el primer capítulo formal de un proyecto, y debe escribirse de manera coherente, y
debe organizar sus ideas para marchar desde lo más general del tema de investigación, hacia lo más específico.

 La redacción del planteamiento del problema debe responder a los siguientes pasos conceptuales:
Identificar el problema. Lo primero que debemos hacer es decir cuál es el asunto del cual vamos a ocuparnos. Describirlo,
separarlo de un rango de temas similares, es decir, abordarlo primero desde una perspectiva general y luego marchar hacia el
problema en específico.

Contextualizar el problema. Una vez identificado el problema, debemos ofrecer contexto al respecto, es decir, debemos hablar
en términos menos generales, yendo hacia el objeto de estudio en específico.

Delimitar el problema. Finalmente, la delimitación del problema implica ofrecer los datos más concretos, específicos y puntuales
de nuestro abordaje del problema: ¿desde dónde partiremos? ¿Hacia dónde queremos llegar? ¿Cuáles podrían ser algunas
importantes limitaciones? Todo ello debe ser tomado en cuenta.

Marco teórico

Aquí se colocan todas las teorías y antecedentes de información existente. Estas serán tus bases teóricas para sustentar el
estudio, así como poder justificar toda la investigación.

Con esta recopilación de información, también se intenta demostrar cuál es el aporte novedoso que el proyecto de investigación
va a hacer en su área de conocimiento respectiva.

Su importancia radica en que permite justificar, demostrar, apoyar e interpretar las hipótesis y los resultados de una
investigación de forma ordenada y coherente.

¿Cómo hacer un marco teórico?

Revisar la bibliografía: la bibliografía debe ser revisada previamente y de manera exhaustiva para poder seleccionar solo aquello
que sea de interés a la investigación.

Ordenar los conceptos: los conceptos deben estar organizados jerárquicamente y de manera lógica. Se trata de un aspecto que
le dará más formalidad a la investigación y, además, hará que su comprensión sea mucho más fácil.

Evitar información de relleno: concentrarse exclusivamente en datos que contribuyan a generar conocimiento.

Redactar de manera clara: la redacción debe ser clara, concisa, concreta. Los conceptos y métodos descritos no deberían dejar
lugar a interpretaciones erróneas.

La construcción del marco teórico no es una etapa que sólo se realiza al inicio de la investigación; de hecho se desarrolla durante
todo el proceso para ir perfeccionándolo.

Para elaborar el marco teórico, el investigador puede acudir a fuentes de conocimiento popular, de divulgación y científico.

En algunas investigaciones, con el objeto de lograr una mayor claridad y especificidad, se presentan otros tipos de marcos de
referencia como el histórico, el geográfico, el poblacional, el legal, etc.

Hipótesis

Las hipótesis proponen respuestas a las preguntas de investigación y son una continuación lógica de los objetivos y las preguntas
de investigación. Es por ello que la revisión de la bibliografía es de suma importancia, pues por medio de ella se asientan los
objetivos y las preguntas de investigación, para después establecer una hipótesis concreta y bien planteada que permita guiar la
investigación.

La hipótesis es así una afirmación, aún no verificada, que relaciona dos o más variables de una manera explícita. Lo que allí se
enuncia puede o no ser confirmado por los hechos, por los datos que se recojan, pero en todo caso sirve como punto de partida
para organizar el conjunto de las tareas de investigación.

Llegar a comprobar o rechazar la hipótesis que se ha elaborado previamente, confrontando su enunciado teórico con los hechos
empíricos, es el objetivo primordial de todo estudio que pretenda explicar algún campo de la realidad. Sólo en los casos de
investigaciones explicativas es necesario formular claramente cuáles son las hipótesis de la investigación. En las investigaciones
exploratorias, es posible omitir las hipótesis, ya sea porque éstas son tan amplias y poco definidas que dicen muy poco a quien
lee el informe de investigación, o porque no es posible o necesario verificarlas. El uso y la formulación correcta de las hipótesis
permiten que el investigador ponga a prueba aspectos de la realidad, disminuyendo la distorsión que tal vez generen sus propios
deseos o gustos.

Pueden ser sometidas a prueba y demostrarse como probablemente correctas o incorrectas sin que interfieran los valores o las
creencias del individuo.

Metodología

Se describe el conjunto de métodos y técnicas que se aplicará durante el proceso de investigación (recogida de datos, trabajo de
campo, etc.).

Métodos para recolección de datos:

Hay muchas maneras de recolectar información en una investigación. El método elegido por el investigador depende de la
pregunta de investigación que se formule. Algunos métodos de recolección de información incluyen encuestas, entrevistas,
pruebas, evaluaciones fisiológicas, observaciones, revisión de registros existentes y muestras biológicas.

Encuesta

Una encuesta es una serie de preguntas dirigidas a los participantes en la investigación. Las encuestas pueden ser administradas
en persona, por correo, teléfono o electrónicamente (como correo electrónico o en Internet). También pueden administrarse a
un individuo o a un grupo. Las encuestas son utilizadas para tener información sobre muchas personas y pueden incluir opción
múltiple o preguntas abiertas (como información demográfica, salud, conocimiento, opiniones, creencias, actitudes o
habilidades).

Entrevista

Una entrevista es una interacción que involucra al investigador y a un(os) participante(s) en que las preguntas se formulan en
persona, por teléfono o incluso de manera electrónica (correo electrónico o Internet). Durante una entrevista, se hacen
preguntas para obtener información detallada sobre el participante acerca del tema de estudio. Las preguntas pueden ser
similares a las formuladas en una encuesta.

Observaciones

Las observaciones son registros tomados que no requieren participación. Estos registros se hacen mientras los participantes
están involucrados en conductas rutinarias y se utilizan como un indicador de lo que los participantes hacen, en lugar de
apoyarse completamente en los relatos de participantes sobre su propia conducta.

Conclusión

La conclusión es la resolución de la hipótesis expuesta en el estudio, se pueden plantear los hallazgos descubiertos por la
investigación, así como defender la postura del estudio. Una buena conclusión, debe de seguir una serie de premisas y su
desarrollo debe de estar focalizado a aclarar la idea que se ha discutido a lo largo del trabajo. Por lo que debe de estar
relacionado con lo explorado en los apartados anteriores de la investigación.