Colegio Tomás Moro

Lenguaje y Comunicación
Segundo Básico A – B - C.
Profesora: R. Adasme - K. Garrido

Guía de trabajo complementario marzo

Segundo Básico
Segmentación silábica

Nombre:

Curso: 2° _____ Fecha:

Objetivos de Aprendizaje Duración

OA1 Leer textos con distintas combinaciones silábicas. 2 hrs.
OA5 Demostrar comprensión de las narraciones leídas. pedagógicas
OA8 Desarrollar el gusto por la lectura.

INSTRUCCIONES:
1. Observa la imagen y pinta los círculos según la cantidad de sílabas
que con tenga cada palabra.
2. Encierra en un círculo todas las prendas de vestir que inicien o
contenga la sílaba: pa, pe, pi, po o pu.
3. Cuenta las sílabas de cada elemento y marca con una X el elemento
intruso que se encuentra en la fila. Observa el ejemplo:

2 1 2 2

4. Pinta todos los elementos que inicien con la sílaba pi.

 Pinta todos los elementos que inicien con la sílaba pi.

5. Marca con una X los elementos que finalicen con la misma sílaba que
termina la palabra ESTRELLA, ES – TRE – LLA.
 Marca con una X los elementos que finalicen con la misma sílaba
que termina la palabra ESTRELLA, ES – TRE – LLA.

6. Une con una línea los elementos que comiencen con la misma sílaba.
Observa el ejemplo:
7. Cuenta las sílabas de cada elemento y marca con una X el elemento
intruso que se encuentra en la fila. Tal como lo hiciste en la actividad
n°3.

8. Escribe en la columna dos, con letra clara y en manuscrita las

siguientes palabras.
Mariano

lámpara

campana