1.

Menciona algunos factores

humanos en la administración.
Multiplicidad de funciones, No
existen las personas promedio,
La importancia de la dignidad
personal, Consideración de la
persona como un todo, y
Motivación
2. ¿En qué se basan los
motivos humanos?
En necesidades, conscientes o
inconscientes; algunas son
primarias, como las fisiológicas.
3. Cita algunos modelos de
comportamiento (teorías) y
descríbelos brevemente
Teoría X y teoría Y de
McGregor: sugiere que se debe
empezar con la pregunta básica
sobre
cómo se ven los gerentes a sí
mismos respecto de los demás
Teoría de la jerarquía de las
necesidades de Maslow:
Cuando se satisface una serie
de
necesidades, éstas dejan de ser
un motivador
4. ¿Cómo deben ser los
objetivos para que sean
significativos?
Deben ser claros, alcanzables y
verificables
5. Menciona algunas técnicas
especiales de motivación
Dinero, Recompensas
intrínsecas, Recompensas
Extrínsecas, Paga, Participación
6. Escribe algunas limitaciones
del enriquecimiento de un
puesto
La tecnología y los costos,
7. ¿Cuáles son algunos
enfoques para que
enriquecimiento del puesto
sea
importante en las motivaciones
del nivel superior?
Las organizaciones necesitan
comprender mejor lo que las
personas quieren
A las personas les gusta
participar, que se les consulte
y se les dé la oportunidad de
ofrecer
sugerencias
A las personas les agrada sentir
que a sus gerentes de verdad les
preocupa su bienestar.
8. ¿Cómo debe considerarse la
motivación?
Desde un punto de vista
sistémico y contingente
Glosario: Define los siguientes
conceptos:
o Dirigir: es el proceso de
influir en las personas para que
contribuyan a las metas
organizacionales y de grupo.
Las personas asumen diferentes
funciones y no existe
la persona promedio.
1. Menciona algunos factores
humanos en la administración.
Multiplicidad de funciones, No
existen las personas promedio,
La importancia de la dignidad
personal, Consideración de la
persona como un todo, y
Motivación
2. ¿En qué se basan los
motivos humanos?
En necesidades, conscientes o
inconscientes; algunas son
primarias, como las fisiológicas.
3. Cita algunos modelos de
comportamiento (teorías) y
descríbelos brevemente
Teoría X y teoría Y de
McGregor: sugiere que se debe
empezar con la pregunta básica
sobre
cómo se ven los gerentes a sí
mismos respecto de los demás
Teoría de la jerarquía de las
necesidades de Maslow:
Cuando se satisface una serie
de
necesidades, éstas dejan de ser
un motivador
4. ¿Cómo deben ser los
objetivos para que sean
significativos?
Deben ser claros, alcanzables y
verificables
5. Menciona algunas técnicas
especiales de motivación
Dinero, Recompensas
intrínsecas, Recompensas
Extrínsecas, Paga, Participación
6. Escribe algunas limitaciones
del enriquecimiento de un
puesto
La tecnología y los costos,
7. ¿Cuáles son algunos
enfoques para que
enriquecimiento del puesto
sea
importante en las motivaciones
del nivel superior?
Las organizaciones necesitan
comprender mejor lo que las
personas quieren
A las personas les gusta
participar, que se les consulte
y se les dé la oportunidad de
ofrecer
sugerencias
A las personas les agrada sentir
que a sus gerentes de verdad les
preocupa su bienestar.
8. ¿Cómo debe considerarse la
motivación?
Desde un punto de vista
sistémico y contingente
Glosario: Define los siguientes
conceptos:
o Dirigir: es el proceso de
influir en las personas para que
contribuyan a las metas
organizacionales y de grupo.
Las personas asumen diferentes
funciones y no existe
la persona promedio.
UNIVERSIDAD CIUDADANA DE NUEVO LEON
LICENCIATURA EN INFORMATICA ADMINISTRATIVA

Alumno:

Matricula:

Tema: CAPITULO 14: Cuestionario 1

 Tutor: MIP/ Ing. Raúl de Jesús Acosta Ávila

Asignatura:  Administración II

Monterrey, N.L.

Introducción

En este tema veremos la Evaluación y Desempeño y Plan de Carrera en un cuestionario

de 9 preguntas aprenderemos más sobre el tema sobre cómo se debe medir una evaluación

existen, cual es el propósito de un administrador varios tipos de evaluaciones están las

gerenciales la evaluación gerencial sea considerado como el talón de Aquiles están las

evaluaciones eficaz esta debe de ver el progreso de cada uno de los empleados una forma

desintegrar las demandas y las necesidades individuales , cuales fueron los motivos por los

cuales las evoluciones gerenciales fueron importantes. sobre en qué consiste una evaluación,

cuáles son los pasos que tiene un proceso de evaluación, algunos ejemplos de recompensas

entendemos que las recompensas generan ganancias y un buen ambiente laboral y de estrés

entendemos que el estrés afecta el entorno laboral veremos las ventajas y desventajas de estas ya

habíamos hablado en el capítulo 4 algunas de ellas son el perfeccionamiento dela administración

, el desarrollo de controles efectivos, cuales es el proceso de una formulación de la

estrategia en una carrera profesional aquí se identifican las fortalezas y debilidades de cada

trabajador. Hablaremos ya más detalladamente más adelante de loque es la Evaluación y

Desempeño y el Plan de carrera

1. Menciona algunos factores humanos en la administración.

R= Multiplicidad de funciones, No existen las personas promedio, La importancia de la

dignidad personal, Consideración de la persona como un todo, y Motivación.

2. ¿En qué se basan los motivos humanos?

R= En necesidades, conscientes o inconscientes; algunas son primarias, como las
fisiológicas.
3. Cita algunos modelos de comportamiento (teorías) y descríbelos brevemente
R= Teoría X y teoría Y de McGregor: sugiere que se debe empezar con la pregunta básica
sobre cómo se ven los gerentes a sí mismos respecto de los demás Teoría de la jerarquía
de las necesidades de Maslow: Cuando se satisface una serie de necesidades, éstas dejan
de ser un motivador.
4. ¿Cómo deben ser los objetivos para que sean significativos?
R=Deben ser claros, alcanzables y verificables
5. Menciona algunas técnicas especiales de motivación
R= Dinero, Recompensas intrínsecas, Recompensas Extrínsecas, Paga, Participación
6. Escribe algunas limitaciones del enriquecimiento de un puesto
R= La tecnología y los costos,
7. ¿Cuáles son algunos enfoques para que enriquecimiento del puesto sea importante en
las motivaciones del nivel superior?
R=Las organizaciones necesitan comprender mejor lo que las personas quieren A las
personas les gusta participar, que se les consulte y se les dé la oportunidad de ofrecer
sugerencias A las personas les agrada sentir que a sus gerentes de verdad les preocupa su
bienestar.
8. ¿Cómo debe considerarse la motivación?
R= Desde un punto de vista sistémico y contingente
Glosario: Define los siguientes conceptos:
 Dirigir: es el proceso de influir en las personas para que contribuyan a las metas
organizacionales y de grupo. Las personas asumen diferentes funciones y no
existe la persona promedio.
 Administrar: supone alcanzar los objetivos de la empresa
 Dignidad individual: Se debe tratar a las personas con respeto, sin importar cuál
sea su cargo en la organización.
 Motivación: es un término general que se aplica a todo tipo de impulsos, deseos,
necesidades, anhelos y fuerzas similares.
 Teoría X y teoría Y de McGregor: Dos series de supuestos sobre la naturaleza
de las personas.
 Teoría de la jerarquía de las necesidades de Maslow: Cuando se satisface una
serie de necesidades, éstas dejan de ser un motivador o Teoría ERG de Alderfer:
Sostiene que las personas son motivadas por necesidades de existencia, de
relación y de crecimiento.
 o Teoría de dos factores de Herzberg: Manifiesta que los insatisfactorias no son
motivadores, mientras que sí lo son los satisfactores, los cuales están relacionados
con contenido del trabajo
 o Teoría de expectativa de Vroom: Las personas estarán motivadas a hacer cosas
para alcanzar una meta si creen en el valor de esa meta y si ven que lo que hacen
las ayudará a lograrla.
 o Teoría de la equidad: La motivación está influida por el juicio subjetivo
del individuo sobre lo justa que es la recompensa que recibe en términos de
recursos y en comparación con las recompensas de otros.
 o Reforzamiento positivo o modificación del comportamiento: Se puede motivar a
los individuos mediante el diseño apropiado de su ambiente de trabajo y el elogio
a su desempeño, mientras que el castigo por un mal desempeño genera resultados
negativos o Teoría de las necesidades de McClelland: Las necesidades
motivadoras básicas son la de poder, la de afiliación y la de logro
  o Recompensas intrínsecas: como un sentido de logro o autorrealización o
Recompensas extrínsecas: como las condiciones de trabajo y el estatus o
Participación: Es involucrar a una persona en una cuestión que le afecta con el fin
de que contribuyan con conocimientos valiosos para el éxito de la empresa
 o Crecimiento del puesto: Hacer crecer el ámbito del puesto al agregar
tareas similares sin aumentar la responsabilidad.
 o Enriquecimiento del puesto: Desarrollar en los puestos un sentido más
alto de desafío y logro.

Conclusión
En conclusión, el dirigir es el
proceso de influir en las
personas para que contribuyan a
las
metas organizacionales y de
grupo. Las personas asumen
diferentes funciones y no
existe la
persona promedio. Al trabajar
enfocado en el logro de metas,
un gerente debe tomar en cuenta
la
dignidad de la persona como un
todo. La motivación no es un
concepto sencillo, sino que está
relacionado con diversos
impulsos, deseos, necesidades,
anhelos y otras fuerzas. Los
gerentes
motivan al proporcionar un
ambiente que induzca a los
miembros de la organización a
contribuir.
Existen diferentes puntos de
vista y supuestos sobre la
naturaleza humana. McGregor
llamó
sus series de supuestos sobre las
personas teoría X y teoría Y. La
teoría de Maslow sostiene que
las necesidades humanas
conforman una jerarquía que
va desde las necesidades
inferiores
(fisiológicas) hasta las
superiores (de autorrealización).
La teoría ERG de Alderfer, que
sólo tiene
tres categorías (la de Maslow
tiene cinco), sugiere que puede
motivarse a una persona en más
de
una categoría al mismo tiempo.
Según la teoría de los dos
factores de Herzberg, existen
dos series
de factores de motivación: en
una están los insatisfactorias,
relacionados con el contexto del
puesto
(circunstancias y condiciones)
y cuya ausencia ocasiona
insatisfacción, y en otra están
los
satisfactores, o motivadores,
relacionados con el contenido
del trabajo.
Conclusión
En conclusión, el dirigir es el proceso de influir en las personas para que contribuyan a las metas
organizacionales y de grupo. Las personas asumen diferentes funciones y no existe la
persona promedio. Al trabajar enfocado en el logro de metas, un gerente debe tomar en cuenta la
dignidad de la persona como un todo. La motivación no es un concepto sencillo, sino que está
relacionado con diversos impulsos, deseos, necesidades, anhelos y otras fuerzas. Los
gerentes motivan al proporcionar un ambiente que induzca a los miembros de la organización a
contribuir. Existen diferentes puntos de vista y supuestos sobre la naturaleza humana. McGregor
llamó sus series de supuestos sobre las personas teoría X y teoría Y. La teoría de Maslow sostiene
que las necesidades humanas conforman una jerarquía que va desde las necesidades
inferiores (fisiológicas) hasta las superiores (de autorrealización). La teoría ERG de Alderfer, que
sólo tiene tres categorías (la de Maslow tiene cinco), sugiere que puede motivarse a una persona
en más de una categoría al mismo tiempo. Según la teoría de los dos factores de Herzberg,
existen dos series de factores de motivación: en una están los insatisfactorias, relacionados con el
contexto del puesto (circunstancias y condiciones) y cuya ausencia ocasiona insatisfacción,
y en otra están los satisfactores, o motivadores, relacionados con el contenido del trabajo.
 Bibliografía
Harold Koontz, Heinz
Weihrich, Mark Cannice.
(2012). Administración. México
D.F:
MC Graw Hill.
Bibliografía
Harold Koontz, Heinz Weihrich, Mark Cannice. (2012). Administración. México D.F: MC Graw
Hill.
Administración. México D.F:
MC Graw Hill.