Valentina Atehortua Garavito

Valoración prestación de servicio de la educación privada

La educación privada es la que esta dirigida por una iniciativa privada, esto quiere decir

que hay una mínima intervención del estado a nivel de control gestional, estas instituciones

cuentan con una infraestructura (que debe ser de una buena calidad) dependiendo los pagos y las

inversiones, mismas que están financiadas por los ingresos de las colegiaturas. Ahora me permito

hacer un análisis/valoración del servicio que presta la educación privada.

Es posible mencionar según la firma consultora que en Colombia existen mas de 13.600

establecimientos educativos activos y clasificaron solo 924 (aproximadamente el 6%) por sus

rendimientos académicos, eso quiere decir que no existe una franja que pueda delimitar a ciencia

cierta cual es la calidad de educación que les ofrecen a los jóvenes y niños colombianos, puesto

que el gobierno se ha enfocado mas en crear instituciones educativas para así lograr suplir y

cumplir con expandir la cobertura de las instituciones públicas y permitir la creación también de

las mismas privadas para así permitir que un gran porcentaje de jóvenes colombianos tengan

acceso a la educación.

Sin embargo no sobra mencionar que la educación privada en Colombia es costosa y no

muchas personas tienen el acceso a ello, a demás que por mas que alguna institución sea privada

o no se encentra inmersa en un sistema educativo que fue creado para que los estudiantes

deserten y así tengan debilidades, debido a que este modelo se basa en la estandarización y no en

las habilidades, ahora, es claro recalcar que la prestación de los servicios en un colegio privado se

puede ver diferenciada a un colegio público, pero aun así no se afirma que llegue a ser mejor o

peor, porque existen estándares para poder clasificar y generar una diferencia entre bueno y malo,
aun así se logra cuestionar si el modelo de educación que se maneja en los colegios privados es

acorde a la colegiatura, teniendo en cuenta que los padres de familia hacen el pago de esta misma

esperando que la calidad de educación que le ofrezcan a su hijo no sea la misma de un colegio

público, y en varias ocasiones esto mismo logra decepcionar, porque las formas de enseñanza que

manejan las instituciones privadas llegan a ser ineficientes de una u otra manera, porque como ya

se había mencionado, la educación trata de ser una competencia sobre la estandarización de los

saberes de los estudiantes y no en la calidad que ellos ofrecen.

Como conclusión y cierre, se puede llegar a confirmar que el acceso a la educación

privada es delimitado y logra ser un diferenciador entre estudiantes de una institución privada y

pública, puesto que algunos (estudiantes de un colegio privado) logran obtener mayores

beneficios al estar siendo educados con saberes necesarios y funcionales, pero aun así se ven

inmersos en un modelo de educación ineficaz y esto lleva a un punto de quiebre no de equidad

pero si de diferencia solo en el modo de enseñanza pero no el modelo de educación que se ejerce

en la gran mayoría de instituciones en Colombia.

Referencias:

En Colombia existe un problema de cubrimiento en educación que obliga a replantear el modelo

y la forma en la que la educación es impartida. (2019, 23 mayo). UNIMINUTO Radio.

https://www.uniminutoradio.com.co/los-retos-y-los-problemas-de-la-educacion-en-

colombia/

En Colombia existe un problema de cubrimiento en educación que obliga a replantear el modelo

y la forma en la que la educación es impartida. (2019b, mayo 23). UNIMINUTO Radio.

https://www.uniminutoradio.com.co/los-retos-y-los-problemas-de-la-educacion-en-

colombia/
Larrota Uribe, E. (2016). Educación Privada vs Pública: Análisis de los efectos en los exámenes

PISA para Colombia en el 2012 [Tesis]. Universidad EAFIT.