UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PROYECTO EXPOSICION: LA PRECARIEDAD ECONOMICA Y LA DESIGUALDAD

EDUCATIVA EN LOS JOVENES UNIVERSITARIOS

Autores:

Derek Santiago Campoverde

Heady Carolina Benalcazar

Karen Fernanda Pallo

Diana Elizabeth Pomavilla

Aidée Jiménez Hernández

QUITO, 2023
Antecedentes

Como jóvenes universitarios, hemos presenciado, de vivencia propia la precariedad que viven

muchos jóvenes estudiantes, como les afecta en el hogar y dentro del ámbito académico, la cual ha

desembocado que su desempeño académico baje notablemente. Muchos de los jóvenes viven solos o no

cuentan con el apoyo de sus padres tanto en un el ámbito económico como moral, recurren a varios

métodos para sustentar los gastos que la universidad, como trabajos de medio tiempo o los fines de semana,

y si bien no es un problema el dividir su tiempo entre estudio y trabajo es de gran dificultad para mantener

un rendimiento académico dentro de los estándares, entre estos y distintos problemas como la elección de

horarios que se ajusten a su jornada de trabajo es otro aspecto que dificulta el estudio lo que conlleva a un

abandono de parte de los estudiantes hacia sus estudios, los cuales muchos de ellos deciden retirarse de la

universidad para poder tener una vida estable económicamente.

Objetivo general

Mostrar el resultado de la investigación acerca de la precariedad económica y la desigualdad educativa a

través de una instalación inmersiva para concientizar al público sobre dicho tema.

Objetivos específicos

 Exponer la desigualdad educativa que se vive en el Ecuador.

 Realizar una reflexión sobre la precariedad económica, la desigualdad social, de género y las

consecuencias de este.

 A través de la instalación inmersiva, realizar un viaje a través de un estudiante

universitario.Desarrollar una instalación inmersiva que nos permita difundir la realidad de los

jóvenes universitarios, mediante un medio interactivo.

Hipótesis

La precariedad en la que se encuentran los estudiantes universitarios afecta notablemente su

desempeño académico, además de que marca una desigualdad en la educación que reciben al no contar con

los implementos que se requieren para su progreso en la misma.

Esta desigualdad socioeconómica es la misma que arroja a los jóvenes, en busca de trabajo para que así de

esta forma sustentar sus estudios. Pero es esta misma búsqueda laboral, que provoca el abandono

académico al no encontrar propuestas laborales que se ajusten a sus horarios y necesidades, siendo de esta

forma como se da prioridad a la vida laboral dando paso al abandono académico.

Introducción

La inseguridad que enfrentan los estudiantes universitarios tiene un impacto significativo en su

desempeño académico e indica la desigualdad en la educación que reciben ya sea por el financiamiento

que conlleva esta etapa o por las pocas oportunidades de un cupo, muchas de las veces cayendo incluso en

ambas, la desigualdad socioeconómica siendo un detonante para los jóvenes , pero la misma búsqueda

laboral los lleva a, en muchos de los casos, a abandonar sus estudios, siendo porque no se ajuste a sus

horarios y necesidades, o porque además de su trabajo ser un sustento para sus estudios lo es para su vida

cotidiana pues muchos de los jóvenes viajan hasta la ciudad en busca de educación superior u

oportunidades de progresar, muchas de las veces es difícil que prioricen el trabajo además de hacer un

espacio para su horario académico.

La continua investigación de los factores externos al sistema educativo que subyacen a las

desigualdades educativas. El papel de las reformas educativas, en la indagación de moralidad, los logros,

carencias, fracasos que han trascendido de este empeño son los elementos que desarrollan esta

esclarecedora lectura sobre la situación educativa en América Latina. Los países latinoamericanos

cambiaron continuamente los conceptos y estrategias de sus sistemas educativos.

Aquellos con los recursos deben encontrar una agencia que se ajuste a sus necesidades, en este

ámbito, la transición de los jóvenes del sistema educativo al mercado laboral es cada vez más frágil y

compleja, por no llegar a ser aún más que precaria y los costos sociales de los períodos de recesión, las

repetidas crisis financieras y sociales y los cambios económicos macroestructurales son mayores. Además,

la falta de políticas de nivelación social y el continuo aumento de la pobreza, el desempleo abierto y el

empleo informal han resultado ser algunos de los problemas más exponenciales a resolver. Hoy, tras un

gran cambio en el modelo de gobernabilidad política en América Latina, se tiende hacia una mentalidad
más progresista y socialdemócrata, con cierto contenido democrático y animando a los jóvenes a asumir

roles de liderazgo. Esto, paradójicamente, contradice el hecho de que este grupo es el que más sufre los

efectos restrictivos de los cambios sociales, económicos y del mercado laboral descritos con anterioridad.

La puesta en vigor de las reformas políticas estructurales en América Latina durante la década del

’90 reconfiguraron paradigmáticamente el espacio social afectando los procesos de participación

social e inclusión de los jóvenes tanto en el sistema educativo, así como en el mercado de trabajo. -

(Castillo, 2014)

Educación y pobreza

La desigualdad que existe entre los jóvenes universitarios se debe a factores externos dentro de la

sociedad en la que están inmersos, el análisis de los diferentes factores que involucra la pobreza y la falta

de oportunidades para los jóvenes.

La educación recibida desde pequeños es un punto de inicio que nos da una idea de estado social

de las personas dentro de la sociedad, alguien con recursos requerirá buscar una institución la cual se

adapte a sus necesidades y esta misma garantizara una educación de calidad, sin embargo, muchas de estas

instituciones tienen un costo el cual no todas las familias puedes pagar por lo que recurrirán a una

educación gratuita lo que no es negativo, sin embargo, dependerá mucho más del estudiante. El nivel

socioeconómico de la familia, el nivel de estudio de sus familiares también es un factor que influye de

manera significativa, ya que crecer dentro de un entorno de precariedad, muchas cosas serán limitadas,

hasta el desarrollo de los mismos niños, ya que desde temprana edad tendrán que ayudar a sus padres para

poner mantener el hogar, por lo cual el estudio queda en un segundo plano.

Volviendo a los jóvenes universitarios, podemos recordar que la educación gratuita es un derecho,

pero si bien el acceso es gratuito, las diferentes herramientas y materiales necesarios para la práctica de la

carrera conlleva un gasto y esto solo teniendo cuenta el trabajo dentro de la universidad ya que hay otros

factores como la movilidad y la distancia entre el hogar y la universidad, estudiantes migrantes de otras

provincias y personas que viven solos. En cuanto a las instituciones existente diferentes ayudas para los

estudiantes de bajos recursos, como el apoyo mediante becas socioeconómicas las cuales pueden ser de

ayuda para los estudiantes de bajos recursos, pero este mismo es un problema ya que solo un pequeño
porcentaje recibe está ayuda por parte de las instituciones, y es un problema que continúa ya que el

presupuesto destinado para la ayuda de los estudiantes es cada vez menor, por lo que muchos se ven

orillados a buscar otras formas para conseguir recursos económicos.

La falta de recursos creará una desigualdad entre estudiantes, los cuales se verán retrasados en

comparación con sus demás compañeros, de por si desde un inicio se verá una dificultad, tanto desde el

hogar que puede necesitar tiempo por parte del estudiante, la movilidad que tendrá será afectada, ya que, si

se trata de un estudiante que vive lejos de la institución educativa necesitará recursos fijos para su

movilización, entre otros gastos que afectan en su educación.

El abandono de sus estudios será una consecuencia de la precariedad del estudiante, al no poder costear su

educación y lo que conlleva, como los materiales y el tiempo muchos prefieren retirarse ya que sus

calificaciones se ven afectadas por su situación económica y buscar otras vías para su subsistencia,

Desigualdad, pobreza y discriminación

Como se mencionó anteriormente la desigualdad académica es algo existente, presenciado desde

los inicios de la educación, tanto en género “hombre-mujer” como “pobre-rico”, entre otras. Por ello

expondré algunas de las situaciones en las que se observa esta discriminación y desigualdad:

La violencia sexual, es decir agresión hacia un individuo por su preferencia, aunque difícil de creer

podemos obsérvalo en el diario vivir, dentro de las instituciones académica, incluso no solo por parte de

los estudiantes, también por parte de los maestros o representantes académicos que lejos de impartir una

inclusión, fomentan la discriminación. Gloria expone en su artículo sobre la desigualdad que “La igualdad

de género es considerada un asunto de derecho y condición para la salud y el desarrollo de las

familias y las sociedades; muchos autores consideran que la educación es clave para reducir las

desigualdades de grupo.” (Gloria Solís, 2018).

En la parte económica inicia cuando las posibilidades de cada estudiante se desequilibran, dando

paso a la discriminación, exclusión, e incluso la humillación por parte de quien tiene más, se cree que es

una de las más marcadas en la desigualdad, no solo por la exclusión que se presenta cuando uno no posee
los vienes necesarios para sobrellenar su carrera, además, de esta exclusión, está la violencia, represalias,

que se presenta en agresiones físicas, psicológicas y verbales. “En la mayoría de las clases, debo esperar

que mis compañeros acaben y me presten sus materiales, porque yo no puedo costearlos” (Anónimo,

2022).

La separación educacional y de oportunidades entre hombres y mujeres, es algo que se presencia

desde el inicio de la educación, que hasta el día de hoy se sigue luchando contra esta desigualdad, muchas

veces las mujeres no reciben un justo trato que los hombres, de igual forma para los hombres, aunque se

cree “estúpidamente” que el hombre no recibe una discriminación, esto no es más que erróneo, puesto que

hay careras donde se lo excluye por el siempre de hecho de ser varón.

Diferentes culturas existentes dentro de la universidad, donde varios puntos, costumbres, se toman y

chocan entre sí, creando de esta manera la tan despreciada discriminación, con ataques verbales, por

pertenecer a una diferencia.

La religión es otro de los temas, aunque esta no se da tanto de manera discriminatoria, tocar el

tema de la religión dentro de las instituciones aun es algo controversial, por lo que todos tenemos creencias

diferentes y de igual forma reaccionamos de diferentes formas.

Todos estos puntos no hacen más que demostrar la pobreza educacional, que se ve envuelta en

universidades. La misma crea un problema mayor que es la reacción de protestas, demostrando la queja

ante estas precariedades educativas, teniendo en cuanta que cuando la voz no hace el cambio, se lo aplica

de manera física, creando los famosos “paros estudiantiles”, dando paso a una serie de eventos violentos de

estudiantes y policías.

Educación y Trabajo
Para conseguir un trabajo estable del que puedan depender, los jóvenes optan por seguir

sus estudios universitarios sobre todo en carreras como enfermería, policía, medicina, carreras que

les la seguridad de que van a conseguir un trabajo. Sin embargo, actualmente conseguir un título

de tercer nivel ya no asegura la entrada al mundo laboral, ya que a los empleadores no les interesa

los méritos, o los tantos años estudiados, ahora lo que importa son las conexiones o relaciones que

se deben formar con personas importantes como políticos. Para los jóvenes es el estudio es muy
importante para el desarrollo del país, por lo que es esencial darle una prioridad, para aquellos que

ya son padres y estudiantes a la vez es muy importante su educación para darle un mejor futuro

para sus hijos.

Proyecto artístico
Se ha creado un proyecto de acuerdo a lo investigado, se trata de una exposición con

proyección, dicha exposición se llama “¿y si fueras tú?”, con un principal objetivo, el cual es

concientizar al público sobre este tema, es por ello que, en un espacio inversivo, se busca

representar un personaje, que demuestre la precariedad de una vida universitaria. El espacio

contara con una sala dividida en ocho secciones, las cuales estarán ambientadas con una

proyección y sonidos de fondo, haciendo que el público este lo más concientizado posible.

La primera sala, tiene una proyección cálida que muestra una casa en Latacunga, con

evidencia de falta de recursos, nos presentaría al personaje, y a un familiar en este caso su madre,

diciéndole de forma despectiva “yo no tengo plata, ahí veras como te pagas la universidad, más

bien lárgate a trabajar para que me ayudes”; La segunda sala, tiene un ambiente frio, en el cual se

observa una mano dejando hojas de vida, y de fondo se escuchan sonidos de carros y voces

diciendo, “por el momento no”, “necesitamos con experiencia”; La tercera sala cuenta con un

ambiente frio, se observa de un computador de cyber, en el cual se ve que se ha aprobado un cupo

en una universidad de Quito, voces de fondo diciendo “por favor, por favor, por favor”; La cuarta

sala, un ambiente de ciudad, con gente mirándote de forma despectiva, sonidos de autos, y una vos

de fondo que dice “y ahora que voy a hacer, y ahora que voy hacer”; La quinta sala, se observa

como entra a la universidad de forma agitada, después se observa un horario de clases y un horario

de trabajo, en las que las horas coinciden, con una voz de desesperación igual a la anterior que

dice, “y ahora que voy a hacer, y ahora que voy hacer”; La sexta sala, tiene un ambiente diferente

al resto, es una sala oscura con una primera proyección, en la que se observa un gran reprobado y

cambia a una tenue luz roja, al medio se observa una figura de un corazón latiendo, de voces de
fondo se escuchan llantos de desesperación, también de botellas de vidrio, y un ligero olor a

cigarro; La séptima sala, se observa un ambiente diferente, primero se ven manos preparando

sándwiches, después se ve en la universidad como vende los sándwiches, y por último se ve como

entra al su clase y se observa un pizarrón, de fondo solo se escuchan las acciones que realiza el

personaje.

La última sala, no cuenta con una proyección como las anteriores, en ella se observan

pizarras, marcadores, tizas, y algunos carteles que dicen “¿y si fueras tú?”, también unas cuantas

mesas de emprendimientos, de universitarios.

Conclusiones

En la sociedad actual hay una escena de precariedad bien marcada la falta de posibilidades y

recursos económicos provenientes de los propios ambientes familiares y la dificultad que existe dentro de

las instituciones educativas no pueden asegurar las necesidades de los estudiantes, los cuales se verán

obligados a actuar según las circunstancias, en este caso la búsqueda de ingresos por medios externos, la

pobreza es una dificultad tanto para los centros educativos como para las población en general ya que se

busca equidad entre los diferentes estratos sociales y sin embargo no se puede asegurar ayuda ni calidad de

educación por parte de los centros educativos ya que los propios centros se ven limitados.

Como en consecuencia, esta investigación es un tema inconcluso ya que la solución es una

discusión de nunca acabar, más aún cuando no existe conciencia y mucho menos empatía, es por eso que

un tema como este, se debe ir trabajando día con día.