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Andrea Gisela Muoz Campechano

DESERCIN ESCOLAR
Nunca consideres el estudio como una obligacin, sino como una oportunidad para penetrar
en el bello y maravilloso mundo del saber.

Albert Einstein.

La desercin escolar actualmente es un tema que se ve muy reflejado en nuestro pas en


todos los niveles de educacin especialmente en el nivel medio superior, esto es muy
alarmante, cada vez es mayor la cantidad de estudiantes que optan por dejar el estudio y
deciden comenzar a trabajar, pero nos preguntamos cuales son estas causas que obligan
a los estudiantes a decidir abandonar la escuela, es claro que en la mayora de veces no
es una decisin propia y que dentro de esta decisin se encuentran diferentes factores
importantes, normalmente se asocia que la causa principal de este problema est
vinculado a aspectos socioeconmicos pero sin embargo existen otros motivos que
tienen gran importancia y que en algunas veces no son tomados con la importancia que
debera, investigaciones indican que en Mxico 625 mil jvenes abandonan la
enseanza media superior cada ao, reconoci el subsecretario de la Secretara de
Educacin Pblica (Rojas,2014), con esto nos damos cuenta que es un problema grave
que est afectando en el desarrollo de nuestra sociedad y el cual est aumentando cada
vez ms.

Por qu los jvenes deciden abandonar sus estudios?

Esta es una pregunta que se han cuestionado por mucho tiempo investigadores y durante
diferentes estudios se han identificado diferentes factores que provocan este problema
tan grande, al cual se le debe buscar una solucin, en el pas hay dos mil 236 planteles
de bachillerato con alta desercin, en los que apenas cuatro de cada diez estudiantes
concluyen sus estudios (Lilian Hernndez, 2015), nos damos cuenta que solo una
pequea proporcin logra terminar su educacin media superior significa que menos de
la mitad de los estudiantes termina la prepa y la otra parte deja truncados sus estudios
imposibilitndolos a tener un trabajo bien remunerado pues no tienen las competencias
y habilidades tiles y por ende carecen de una buena calidad de vida (Ruiz Ramrez,
2014), la desercin escolar tiene repercusiones econmicas y sociales, explico
Alejandro Canales Snchez, integrante del instituto de investigaciones sobre la
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universidad y educacin una mano de obra con baja calificacin va a encontrar trabajos
de baja remuneracin y productividad, por lo tanto, el desarrollo econmico nacional
ser menor dijo , para poder combatir este grave problema se debe realizar un gran
esfuerzo pues en vez de que cada ao disminuya este porcentaje este va en aumento,
pero antes de poder buscar una solucin se debe conocer las causas importantes que lo
provocan, principalmente el abandono lo asocian por falta de dinero pero no siempre es
as, distintos autores nos mencionan las diferentes causas que lo provocan y el rol de la
institucin toma importancia aqu, no todos los alumnos tienen la misma capacidad de
aprendizaje, hay algunos que su rendimiento es bajo y por cual motivo en veces no
pueden pasar de grado y desertan, aqu se aplican factores como la extra edad, los
jvenes al ser aos ms grandes son excluidos y discriminados por sus compaeros(Van
Dijk,2012), otra causa relacionada a la institucin es el papel que toman los profesores,
Ziga (2006) y Gajardo (2004) coinciden que las malas condiciones de trabajo
docente, y la enseanza descontextualizada son factores que influyen de manera
significativa en la desercin, la escasa capacitacin de los profesores no les permite
trabajar adecuadamente con nios y nias que su ritmo de aprendizaje se diferente a los
de sus compaeros, ocasionando la falta de inters y motivacin hacia la escuela,
adems siguiendo con el tema de los profesores Van Dijik (2012) habla sobre que la
visin de los maestros es tradicional y que estos solo consideran que su obligacin es la
de transmitir los conocimientos que les marca el programa sin considerar la necesidad
de propiciar la facilitacin del aprendizaje en sus alumnos, cuando un profesor logra
interesar a los estudiantes en los contenidos, ir a la escuela adquiere un sentido y el
logro educativo aumenta sensiblemente (Bruner, 2002; Maturana y Prksen, 2007), esto
debe llevar al sistema escolar a revisar las metodologas de aprendizaje que se
establecieron para as poder aadir diferentes tcnicas que logren interesar al joven a
seguir en la escuela, sin embargo no solo el maestro juega un papel importante en este
tema, los compaeros de clase y la violencia que se genera dentro de las aulas ha sido
considerado un factor importante para la desercin escolar, las relaciones entre

compaeros de clase tiene una gran influencia, el bullyng es termino que se le ha

asignado a este tipo de violencia y que cada vez se presenta con ms frecuencia en las
instituciones educativas, este tipo de violencia generalmente se da por razones de
diferencias de nivel econmico, homosexualidad o con un carcter introvertido (Van
Dijk,2012) ,esta violencia genera en los jvenes una actitud depresiva y a su vez una
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actitud negativa por asistir a la escuela, la institucin educativa debe de logar que sus
estudiantes desarrollen una trayectoria escolar satisfactoria, pero como lo van a lograr si
no conocen a sus estudiantes, se deberan disear estrategias para poder conocer las
problemticas que viven los jvenes y as poder buscar una solucin a esos problemas y
no optar por elegir el abandonar sus estudios.

Al igual existen factores de carcter personal, estudios muestran que uno de los mayores
factores es el de que se casan o se embarazan a una corta edad, el embarazo es un factor
que influye para que un adolescente no contine con sus estudios pues ya que son a
temprana edad los embarazas son de alto riesgo y las jovencitas abandonan la escuela
para cuidar de su salud, pero no en todos los casos es as, tambin se da el caso de que
abandonan la escuela para poder comenzar a trabajar y ganar dinero para en un futuro
poder sostener a una familia, otro factor que se encontr dentro del carcter personal fue
la falta de inters del alumno por estudiar, la desercin se presenta porque el alumnado
no quiere o no le gusta estudiar, no concientizan la importancia de concluir sus estudios
de preparatoria y asisten a clases obligados (Len, 2002 y Navarro, 2001), el factor de
problemas con alguna materia no se queda atrs, este es un problema muy comn en los
estudiantes, van reprobando asignaturas por causa de que no les gustaba la materia o por
que no entregaban tareas extraescolares, con el tiempo todas estas materias se le van
rezagando al alumno y llega un momento en donde se vuelve pesado seguir estudiando
y optan por abandonar la escuela.

El factor econmico es uno de los ms considerados en este problema, de este factor


segn estudios se derivan diferentes causas como el de no tener dinero para las
inscripcin a la escuela, el no tener dinero para los materiales, no tener dinero para
poder transportarse o el de tener que trabajar para ayudar a solventar los gastos
familiares, generalmente muchos de los jvenes que tienen ese problema vienen de
lugares rurales en donde los padres ganan un sueldo mnimo y no es suficiente para
pagar los estudios de sus hijos pues los gastos que demanda la asistencia a la escuela
son excesivos pues dentro de esto se incluyen inscripciones, uniformes, libros, material
escolar, pasajes, entre otros que hacen complicado el seguir estudiando a un joven de
escasos recursos (Prez Olvera y Garca Cu, 2014), otros estudios (PREAL, 2006) han
mencionado que cuando la economa de las familias del alumnado desertor es de nivel
medio a bajo tienen que combinar sus actividades escolares con trabajo remunerado, los
estudiantes se ven obligados a dejar de ir regularmente a la escuela por la necesidad de
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trabajar pues no es por gusto ni por diversin que lo hacen sino por necesidad y esto
ocasiona una rezaga en el desarrollo acadmico, existen apoyos como las becas para
este tipo de estudiantes sin embargo debido a una mala organizacin no siempre son
estos estudiantes los que las obtienen, adems de que en muchas ocasiones no era
destinada para su propsito.

El factor familiar es otro que tambin se toma mucho a consideracin, los estudios
muestran que de este se derivan causas como la de que los padres no les daban apoyo
para seguir con los estudios o una mala relacin con alguno o ambos de los padres,
muchos de los padres de familia no consideran necesario invertir en la educacin de sus
hijos, en muchos casos se da que a las mujeres los padres no consideran mandar a
estudiar pues suponen que las mantendr el esposo, en la actualidad ese problema ya no
es tan notorio sin embargo en donde se da ms esos casos son en las poblaciones rurales
donde ya desde los padres no tienen altos estudios y los hace caer en la ignorancia

La desercin escolar provoca muchas consecuencias a los jvenes a largo tiempo, en un


mbito personal se puede distinguir que los jvenes deben de abandonar su etapa de la
adolescencia e iniciar una vida de adultos con responsabilidades como mantener una
familia, cuidar hijos, y que en realidad no estn preparados para iniciar esa etapa (Ruiz-
Ramrez, 2014), no solo trae consigo esa consecuencia si no que al igual el desertar
genera una frustracin para el joven, pues en algn momento se sentirn fracasados al
no poder ayudar quizs con una mejor economa dentro de sus familias o simplemente
en una mbito escolar a sus hijos, como seala Van Dijik (2012) decreta que las hijas o
hijos de desertores reciben una escasa ayuda en sus tareas escolares debido a que se les
dificulta ayudarlos, empobreciendo el capital cultural que se transmite dentro de la
familia (Guerra, 2000). En cuanto a una consecuencia social es que los jvenes
desertores son presas ms fciles de la drogadiccin y delincuencia, pues se pierden los
valores, como comenta Espinoza (2012) las personas que no completan su educacin
quedan excluidas de instituciones sociales, culturales, polticas y econmicas,
determinando que no se tiene un trabajo estable que les puedan brindar prestaciones
necesarias.
Andrea Gisela Muoz Campechano

Conclusin

Nos damos cuenta que la desercin escolar es un problema que no se debe dejar a la
deriva pues nosotros los jvenes somos los que generaremos un mejor desarrollo
personal, econmico y social en nuestro pas, sin embargo en la actualidad los factores
que provocan que muchos estudiantes tengan que tomar la decisin de abandonar sus
estudios son mayores a los que nos permiten seguir estudiando, siendo la educacin la
principal herramienta para un futuro ms prspero se deben de buscar soluciones desde
raz a este problema tan grande que existe en nuestro Mxico pues al haber tanto
desertor al mismo tiempo se est violando el derecho a la educacin, es necesario lograr
una disminucin a la cantidad de estudiantes que desertan cada ao la escuela, ya
conociendo los factores que provocan este problema, buscar alternativas efectivas para
lograr que cada vez ms jvenes sigan sus estudios con una buena calidad y sin algn
problema, optimizar los recursos que se tienen para que los estudiantes tengan las
herramientas necesarias para acudir a la escuela, desde profesores ms capacitados con
los conocimientos y tcnicas adecuadas para ofreces los mejores conocimientos a los
alumnos hasta la obtencin de los recursos necesarias para una educacin completa.

Referencias

Van Dijk, Sylvia; (2012). LA POLTICA PBLICA PARA ABATIR EL


ABANDONO ESCOLAR Y LAS VOCES DE LOS NIOS, SUS TUTORES Y
SUS MAESTROS. Revista Mexicana de Investigacin Educativa, enero-Marzo,
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Ruiz-Ramrez, R; Garca-Cu, J L; Prez-Olvera, M A; (2014). CAUSAS Y
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Andrea Gisela Muoz Campechano

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Available at: http://www.excelsior.com.mx/nacional/2015/08/17/1040615