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Ley de BIOT - SAVART

Prá ct ica # 11
Integrantes : Asignatura:
Física electromagnética
 1. Sa ndra Pa t ricia Murillo Ba rrios
laboratorio
 2. Ma ría Ca m ila Rodríguez Ort ega
 3. Ma ría Ca m ila Trujillo Pa bón
Grupo:
 4. Ka rol Da ya na Ort ega Ort iz
HABILIDADES
FORMULETRESHABILIDADES
QUEDESEEADQUIRIR
O DESARROLLAR
A TRAVÉSDE LA
PRÁCTICA
DELABORATORIO
.

✘ Comprobarla validezde la ley de Biot- Savart. Midiendoel


campomagnéticoalolargodelejedeunsolenoide .
✘ Calculary determinarel campomagnéticocreadopor un
elementodecorrientedeun conductorporel quecirculauna
corrientedeunadeterminada intensidad
✘ Analizary comprobarla veracidadde la ley de Biot- Savart
para el caso especialde un solenoideuniformemente
arrolladode una determinadalongitud,radioy número de
vueltas.
2 Utilice el siguiente recurso como guía para la formulación de las habilidades.
http ://www .aqu.cat/doc/doc_ 21609431_1.pdf
Tablas de datos ygrá fica s
obt enida s
Anexe las tablas y las gráficas de cada sesión

3
Tabla de datos 1.(Variación del Campo Magnético de una Bobina con laDistancia
“Corriente Fija y Distancia variable” )

x(cm) x(m) B(Teslas) 𝐼𝐼 ∗ 𝑁𝑁 ∗ 𝑅𝑅2


3
2∗ 𝑅𝑅2 + 2
𝑥𝑥 2
0 0 6.20𝑥𝑥10−4 500

1 0.01 6.1𝑥𝑥10−4
492.5926684
2 0.02 5.9𝑥𝑥10−4
471.4330172
3 0.03 5.6𝑥𝑥10−4
439.3698556
4 0.04 5𝑥𝑥10−4
400.2054702
5 0.05 4.55𝑥𝑥10−4
357.7708764
6 0.06 4.08𝑥𝑥10−4
315.2547521
7 0.07 3.58𝑥𝑥10−4
274.9100404
8 0.08 3.3𝑥𝑥10−4
238.069759
9 0.09 2.64𝑥𝑥10−4
205.3298747
10 0.1 2.26𝑥𝑥10−4
4 176.7766953
Tabla de datos 2.(Variación del Campo Magnético de una Bobina con la
Corriente “Distancia Fija y Corriente variable”)

I(Amp) B(Teslas)
0.49 6.24𝑥𝑥10−4
0.7 8.7𝑥𝑥10−4
1.05 0.00126
1.3 0.00157
1.5 0.00178
1.68 0.002
2.0 0.00239
2.2 0.0026
2.5 0.003
2.75 0.00326
3.07 0.00362
5
𝐼𝐼 ∗ 𝑁𝑁 ∗ 𝑅𝑅2
Gráfica 1.(B vs 2 ∗ 𝑅𝑅2 + 𝑥𝑥 2
3
2
)

Pendiente: 1.194𝑥𝑥10−6
B vs la fórmula Intercepto:
7,00E-04 y = 1.194E- 0 6x + 2.712E- 0 5 Coeficiente c:
6,00E-04
5,00E-04
4,00E-04
B

3,00E-04
2,00E-04
1,00E-04
0,00E+00
0 100 200 300 400 500 600
Fórm ula

Ut ilice el siguient e recurso pa ra rea liza r t a bla s y gra fica s correct a m ent e en Excel.
6 - ht t ps:/ / www.yout ube.com / wa t ch?v=ILE877O0 koc
- ht t ps:/ / support .m icrosoft .com / es- es/ office/ crea r- un- gr%C3%A1fico- de- principio- a - fin- 0 b a f399e- dd61- 4e18- 8a 73- b3fd5d5680 c2.
Gráfica 2.(B vs I)

Pendiente: 0 .0 0 12
Intercepto:
B vs I Coeficiente R:
4,00E-03
3,50E-03 y = 0 .0 0 12x + 4E- 0 5
3,00E-03
2,50E-03
2,00E-03
B

1,50E-03
1,00E-03
5,00E-04
0,00E+00
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5

Ut ilice el siguient e recurso pa ra rea liza r t a bla s y gra fica s correct a m ent e en Excel.
7 - ht t ps:/ / www.yout ube.com / wa t ch?v=ILE877O0 koc
- ht t ps:/ / support .m icrosoft .com / es- es/ office/ crea r- un- gr%C3%A1fico- de- principio- a - fin- 0 b a f399e- dd61- 4e18- 8a 73- b3fd5d5680 c2.
CÁLCULOS Y RESULTADOS
2
Primera parte (0.5 A) ∗ 200 ∗ 0.1 𝑚𝑚
= 400.2054702
3
I= 0 .5 A 2∗ 0.1 𝑚𝑚 2 + (0.04)2 2
N=20 0 2
(0.5 A) ∗ 200 ∗ 0.1 𝑚𝑚
R=0 .1 m = 357.7708764
3
2∗ 0.1 𝑚𝑚 2 + (0.05)2 2
𝐼𝐼 ∗ 𝑁𝑁 ∗ 𝑅𝑅 2
3 2
2 ∗ 𝑅𝑅2 + 𝑥𝑥 2 2 (0.5 A) ∗ 200 ∗ 0.1 𝑚𝑚
3 = 315.2547521
2 2∗ 0.1 𝑚𝑚 2 + (0.06)2 2
(0.5 A) ∗ 200 ∗ 0.1 𝑚𝑚
3 = 500
2∗ 0.1 𝑚𝑚 2 + 02 2 2
(0.5 A) ∗ 200 ∗ 0.1 𝑚𝑚
3 = 274.9100404
(0.5 A) ∗ 200 ∗ 0.1 𝑚𝑚 2 2
2∗ 0.1 𝑚𝑚 + (0.07)2 2
3 = 492.5926684
2∗ 0.1 𝑚𝑚 2 + (0.01)2 2 2
(0.5 A) ∗ 200 ∗ 0.1 𝑚𝑚
3 = 238.069759
(0.5 A) ∗ 200 ∗ 0.1 𝑚𝑚 2 2
2∗ 0.1 𝑚𝑚 + (0.08)2 2
3 = 471.4330172
2∗ 0.1 𝑚𝑚 2 + (0.02)2 2 2
(0.5 A) ∗ 200 ∗ 0.1 𝑚𝑚
2 3 = 205.3298747
(0.5 A) ∗ 200 ∗ 0.1 𝑚𝑚 2
3 = 439.3698556 2∗ 0.1 𝑚𝑚 + (0.09)2 2
2∗ 0.1 𝑚𝑚 2 + (0.03)2 2
8 Anexe el detalle de loscá lculos.
CÁLCULOS Y RESULTADOS
(0.5 A) ∗ 200 ∗ 0.1 𝑚𝑚 2

3 = 176.7766953
2∗ 0.1 𝑚𝑚 2 + (0.1)2 2

Porcent a je de error prim era pa rt e


𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗 𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆 − 𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗 𝒕𝒕𝒕𝒕ó𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓
%𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬 = ∗ 100
𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗 𝒕𝒕𝒕𝒕ó𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓
1.194x10−6 −𝟒𝟒𝝅𝝅𝝅𝝅𝝅𝝅𝟎𝟎−𝟕𝟕
%𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬 = ∗ 100 = 4.984498974%
4𝜋𝜋𝜋𝜋10−7

Segunda pa rt e
𝜇𝜇𝑜𝑜 ∗ 𝑁𝑁
N=20 0 𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 =
2 ∗ 𝑅𝑅
R=0 .1 m
𝜇𝜇𝜇𝜇 ∗ 200
𝜇𝜇𝑜𝑜 ∗ 𝐼𝐼 ∗ 𝑁𝑁 0.0012 =
𝐵𝐵 𝑥𝑥 = 2 ∗ (0.1)
2 ∗ 𝑅𝑅
𝜇𝜇𝑜𝑜 ∗ 𝑁𝑁 0.0012 ∗ (2(0.1))
𝐵𝐵 = ∗ 𝐼𝐼 𝜇𝜇𝜇𝜇 = = 1.2𝑥𝑥10−6
2 ∗ 𝑅𝑅 200
9 Anexe el detalle de loscá lculos.
CÁLCULOS Y RESULTADOS
Porcent a je de error segunda pa rt e
𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗 𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆 − 𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗 𝒕𝒕𝒕𝒕ó𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓
%𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬 = ∗ 100
𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗 𝒕𝒕𝒕𝒕ó𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓

1.2x10−6 −𝟒𝟒𝝅𝝅𝝅𝝅𝝅𝝅𝟎𝟎−𝟕𝟕
%𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬 = ∗ 100 = 4.507034145%
4𝜋𝜋𝜋𝜋10−7

10 Anexe el detalle de loscá lculos.


ANÁLISIS DE RESULTADOS
Pa ra rea liza r la prim era pa rt e observa m os un video donde el profe nos da ba
el va lor del ca m po m a gnét ica a una corrient e fija pero ca m bia ndo la
dist a ncia observá ndose que el ca m po a m edida que a um ent a ba la dist a ncia
dism inuía , luego en est a prim era pa rt e procedim os a rea liza r la siguient e
𝐼𝐼 ∗ 𝑁𝑁 ∗ 𝑅𝑅2
form ula con ca da va lor de dist a ncia usa do en el video 3 , luego de
2 ∗ 𝑅𝑅2 + 𝑥𝑥 2 2

rea liza r est o se procedió a gra fica r el ca m po m a gnét ico vs los result a dos
obt enidos luego de ha cer est a fórm ula , obt eniendo una pendient e con un
va lor 1.194𝑥𝑥10−6 siendo est e el va lor experim ent a l de 𝜇𝜇𝑜𝑜 , el va lor t eórico de
𝜇𝜇𝑜𝑜 es 4𝜋𝜋𝜋𝜋10−7 , es por est o que a l rea liza r el porcent a je de error nos dió un
ba jo porcent a je de error ya que est os va lores se a cerca n ba st a nt es es a sí
com o pa ra est a prim era pa rt e obt uvim os un porcent a je de error de
4.984498974%
11
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Luego de fina liza r la prim era pa rt e; procedim os a la segunda , en la cua l se
observó un vídeo en el cua l el profesor nos da ba los va lores de ca m po
m a gnét ico con diferent es corrient es ya que en est e ca so lo que no ca m bia ba
era la dist a ncia que siem pre fue o cm , una vez t eniendo est os va lores
procedim os a grá fica s B vs I, obt eniendo una pendient e con un va lor de
0 .0 0 12, ya t eniendo el va lor de la pendient e procedim os a ha lla r el va lor de 𝜇𝜇𝑜𝑜
experim ent a l el cua l nos dió un va lor de 1.2x10−6 , en est a ca so el va lor t eórico
de 𝜇𝜇𝑜𝑜 seguía siendo 4𝜋𝜋𝜋𝜋10−7 es por t a l ra zón que el porcent a je de error nos
dio ba jo pues nueva m ent e los va lores se a cerca n y es a sí com o obt uvim os en
est a segunda pa rt e un porcent a je de error con el va lor de 4.50 70 34145%.

12
Cuestionario – II Pa rt e.
Parte II:Respondaa partir de lo observado en la práctica

1. De acuerdo con los resultados para los casos estudiados. Explique


el comportamiento del campo magnético generado por la bobina
en función de la distancia y la corriente que circula por ella.
La intensidad del campo magnético es inversamente proporcional a
la distancia y directamente proporcional a la corriente que circula
por ella.

Solución del cuestionario


partir
a de lo observado en la práctica 13
Cuestionario – II Pa rt e.
2. Explique si matemáticamente existe algún ca m bio en la
ecua ción (2) pa ra det erm ina r el ca m po m a gnét ico en el cent ro de
una bobina , en est e ca so cua dra da ? Sí lo exist e.

Solución del cuestionario


partir
a de lo observado en la práctica 14
Cuestionario – II Pa rt e.

Solución del cuestionario


partir
a de lo observado en la práctica 15
Cuestionario – II Pa rt e.

Solución del cuestionario


partir
a de lo observado en la práctica 16
Cuestionario – II Pa rt e.
3. Compare la ley de Ampere con la Ley de Biot- Savart. ¿Cuá l es la m á s út il pa ra ca lcula r
el ca m po m a gnét ico en un conduct or que t ra nsport a corrient e?

La ley de Biot - Sa va rt , indica el ca m po m a gnét ico crea do por corrient es eléct rica s
est a ciona ria s. Por t a nt o, la ley de Biot - Sa va rt ca lcula el ca m po producido por un
elem ent o dl de la corriente de intensidad I en un punto P distante r de dicho elemento .
Mientras que la Ley de Ampere nos permite calcular campos magnéticos a partir de las
corrientes eléctricas, si suponemos que el solenoide es muy largo y estrecho, el campo es
aproximadamente uniforme y paralelo al eje en el interior del solenoide, y es nulo fuera
del solenoide.
La ley más útil para calcular el campo magnético en un conductor que transporta
corriente es la ley de Ampere ya que esta nos permitirá calcular el campo
magnético producido por una distribución de corrientes cuando tienen cierta simetría .

Solución del cuestionario


partir
a de lo observado en la práctica 17
CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA
OBTENER MEJORES RESULTADOS
Causasde error: Accionesde mejora:

Errores en el cá lculo en excel de la


Est a r m uy pendient es de la explica ción
da da por el docent e y revisa r la gra ba ción
ecua ción (2) en la pa rt e 1.
de la conferencia , si es el ca so.
En el cá lculo del t eórico.
Revisa r cuida dosa m ent e la ecua ción pa ra
Troca da s la s coordena da s a l gra fica r ha lla r el va lor t eórico ya que fue da da ,
en excel. t a nt o en la guía de la bora t orio com o en la
explica ción.
Lleva r un proceso orga niza do pa ra
ident ifica r correct a m ent e el orden de los
da t os, a los cua les se les a signa rá una
coordena da de form a t a l que sea exit osa
la va lida ción.
18
CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA
OBTENER MEJORES RESULTADOS
Causasde error: Accionesde mejora:

Confundir la ecua ción de la Dist ribuir el t ra ba jo en el grupo y


pa rt e 1 con la correspondient e a t om a r not a correct a del
la pa rt e 2 de la fa se procedim ient o a rea liza r.
experim ent a l. Tra nscribir correct a m ent e la s
Fa lt órea liza r el cá lculo con el ecua ciones y rea liza r verifica ción
exponent e de 3/ 2. luego de ha ba r t erm ina do el proceso
de cá lculos.

19
CONCLUSIONES

1. 2. 3.
Comprobamos la Calculamos y Analizamos y
validezde la ley de determinamos el comprobamos la
veracidaddela leyde
Biot- Savartmidiendo campo magnético
Biot- Savart para el
el campomagnéticoa creado por un
casoespecificodeun
lo largodel ejede un elemento de solenoide
solenoide. corriente de un uniformemente
conductor por el que arrollado de una
circula una corriente determinadalongitud,
de una determinada radio y número de
intensidad vueltas.
20 Form ule t res conclusiones a pa rt ir de la s ha bilida des desa rrolla da s en la prá ct ica .
APLICACIÓN PROFESIONAL

Sensoresde campo magnéticodébil y su


aplicaciónenmagnetocardiografía
Desarrollode un sensor que permita la
Dibujo a mano :
detecciónde camposmagnéticosdébilescon
el fin de registrarla actividadmagnéticadel
corazónutilizandométodosdeinterferometría .
El campomagnéticosedetectacomofunción
de la interferenciaque ocurre entre las
corrientesde alimentacióne inducidasen el
sensorconocidocomoSQUID (Superconductor
QuantumInterferenteDevice),queconsistede
dos uniones Josephson conectadas en
paralelo. Aunque en algunos países esta
técnica ya se utiliza de manera
complementariaa los estudiosde ECG,en
Méxicoaún no se ha desarrollado.

21
BIBLIOGRAFÍA
Parareferenciarcorrectamentela bibliografiausadaduranteel desarroloode su guíade
laboratorios,
porfavorremitaseallinkanexoalfinaldeestadiapositiva
:

✘ Diseño e implementacióndeun instrumentovirtualparala adquisicióny procesamiento


de señalesfisiológicas
. (s. f.). Revista del Instituto Nacional de Higiene Rafael Rangel.

✘ El
http:/ / ve.scielo.org/ scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-04772007000100003
campo magnético
(s. . f.). Teleformacion.edu.
http:/ / teleformacion.edu.aytolacoruna.es/ FISICA/ document/ teoria/ A_Franco/ elecmag
net/ magnetico/ cMagnetico.html#:%7E:text=El%20campo%20magn%C3%A9tico%20e

✘ Magnetismo.
s%20producido,y%20la%20ley%20de%20Amp%C3%A8re.
Ley de (s. f.).Ampere.
www.montesupm.com.
http:/ / www2.montes.upm.es/ dptos/ digfa/ cfisica/ magnet/ ampere.html

22 Ut ilice el siguient e recurso pa ra referencia r correct a m ent e la bibliogra fía usa da pa ra el desa rrollo de su guía de la bora t orios.
ht t ps:/ / norm a s- a pa .org/ et iquet a / norm a s- a p a - 20 20 /
ANEXOS:

Ut ilice el siguient e recurso pa ra recort a r y pega r una im a gen.


ht t ps:/ / support .m icrosoft .com / es- es/ office/ recort a r- una - im a gen- en- office- 14d69647- bc93- 4f0 6- 9528- df9510 3a a 1e6
23

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