BIOLOGÍA DE LA CÉLULA, Bio141c, Sección 2

Guía N° 4
Lunes 9 de Abril 2012

I. ESTRUCTURA DE MEMBRANA.

1. Describa brevemente la clasificación de los lípidos de lípidos, y mencione en términos generales,

para los de mayor importancia una característica, función y ejemplo.

2. Investigue cuáles son los lípidos de almacenamiento y cuál es su ventaja por sobre los polisacáridos.

3. Dibuje la estructura general de un fosfolípido indicando sus componentes y mencione las

características de los cuatro principales fosfolípidos de membrana.

4. Explique por qué los fosfolípidos pueden constituir membranas biológicas.

5. ¿Cómo se relaciona la estructura de la molécula de colesterol con su disposición en la bicapa

lipídica? ¿Qué efecto tiene el colesterol sobre las bicapas lipídicas?

6. Además de los fosfolípidos ¿Qué otros elementos esperaría encontrar en las membranas
biológicas? Señálelos, y proponga una posible función para ellos. Esquematice la estructura de una
membrana plasmática.

7. ¿Qué significado tiene la expresión “mosaico fluido”? Explique en función del modelo de estructura
de las membranas biológicas actualmente aceptado, enunciando sus características esenciales.

8. Indique las características principales de las membranas biológicas y nombre todas las funciones de
la membrana plasmática y dé ejemplos.

9. ¿La membrana plasmática de distintas células presenta una composición de proteínas y lípidos
característica? Explique. ¿Confiere alguna ventaja adaptativa?

10. ¿Cómo se asocian las proteínas a las membranas biológicas? ¿Como se clasifican? Además,
proponga una función para cada tipo de proteína de membrana que pueda identificar.

11. Si Ud. quisiera aislar una proteína integral de membrana, ¿qué procedimiento seguiría?

12. ¿Qué factores determinan la fluidez de las membranas y cuál es el rol que cumplen en ello?
Además en el contexto de la membrana celular, los fosfolípidos no son entidades estáticas. Señale
los tipos de movimiento que se observan en los fosfolípidos, y descríbalos termodinámicamente.

13. Suponga una bacteria que habita en aguas del géiser. En términos de fluidez de membrana, ¿Qué
esperaría usted de la composición de lípidos de membrana de esta bacteria si la compara con una
bacteria que habita en un lago de aguas templadas? Justifique su respuesta.
II. TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA

14. ¿Cómo espera usted que sea la permeabilidad de la membrana plasmática a los siguientes
elementos?

a. etanol
b. agua
c. sulfato de magnesio
d. n-pentano
e. protones
f. amoníaco
g. dinitrofenol
h. amonio
i. cloruro
j. glucosa

15. Defina los siguientes conceptos y dé un ejemplo de moléculas que necesitan realizar los diferentes
transportes:

a. difusión
b. transporte activo
c. transporte pasivo
d. gradiente química y electroquímica

16. ¿Qué es la osmosis? ¿Qué factores regulan la osmosis? Haga un esquema de un sistema
experimental que le permita estudiar este fenómeno.

17. De una remolacha roja se recorta un cilindro de 50 mm de largo y de 1 cm de diámetro. Dicho

cilindro se introduce en una disolución de concentración desconocida. Después de un tiempo se
observa que el cilindro de remolacha es más grueso y más largo. Por esto podemos decir que la
disolución es:

a. hipertónica;
b. hipotónica;
c. isotónica.
d. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

18. Si introducimos una célula vegetal en un medio hipotónico:

a. no sucederá nada, pues se trata de una célula vegetal;

b. sufrirá problemas de turgencia;
c. sufrirá problemas de plasmólisis.
d. Ninguna de las respuestas anteriores es la correcta

19. ¿Qué ocurre con una célula (como el glóbulo rojo) en medios con distintos niveles de concentración
de solutos?

20. ¿Qué diferencia hay entre la gradiente electroquímica y potencial electroquímico?

21. Se sabe que la membrana celular constituye una barrera selectiva al movimiento de sustancias
entre los medios intra y extracelular. ¿Qué distintos mecanismos de transporte permiten el paso de
sustancias a través de las mismas? ¿Por qué son algunos mecanismos de transporte pasivos y otros
activos? ¿En qué se diferencian desde el punto de vista energético?, Dé un ejemplo de mecanismo
activo y otro de mecanismo pasivo.

22. Explique las diferencias entre las diferentes tipos de proteínas que participan en transporte activo y
pasivo. (Canal, Poro, Carrier/Transportador, Bomba).

23. En relación al transporte activo, señale y describa los distintos tipos de bombas y sus
características.

24. En relación al transporte activo, ¿cómo puede ser que sea favorable termodinámicamente si aleja el
sistema del equilibrio? Justifique y dé un ejemplo directo e indirecto de cómo la célula soluciona
este problema.

25. Compare el transporte activo con los fenómenos de transporte pasivo y difusión simple. Refiérase
en particular, mediante un gráfico, a las diferencias entre las cinéticas de transporte por difusión
simple y difusión facilitada, y proporcione ejemplos para cada caso.

26. GLUT-1 es un transportador pasivo de glucosa, mientras que SGLT-1 es un co-transportador

sodio/glucosa. En distintos tejidos, ambas proteínas permiten el ingreso de glucosa a la célula.

a. Proponga un mecanismo para la entrada de glucosa a la célula por GLUT-1 y por SGLT-1.
b. ¿Cuál es la fuerza motriz del transporte en cada caso?
c. ¿Podría utilizarse alguno de estos transportadores para permitir la salida de glucosa desde la
célula?
d. Proponga un modelo de transporte de glucosa a través del intestino delgado que incorpore la
actividad de GLUT-1, SGLT-1 y la Na+-K+ ATPasa.

27. Describa y de un ejemplo de con alguna función fisiológica:

a. Antiporter
b. simporter
c. uniporter

28. La Na+-K+ ATPasa es una proteína muy importante para la fisiología de las células excitables, así
como de muchas otras. Describa el funcionamiento de dicha proteína y las consecuencias que tiene
su actividad para una célula excitable como la neurona.