RESUMEN ANALITICO- APRENDISAJE OVA, PRIMER VIDEO CONFERENCIA

Y LECTURAS ANEXAS A LA UNIDAD 1

Presentado por: Yehison Bello

Tutor: SINDY MARYERY REY GUZMAN

Universidad Nacional Abierta y A Distancia-UNAD

Escuela De Ciencias Agrícolas, Pecuarias y Del Medio Ambiente (ECAPMA)
Topografía
 introducción
El trabajo presentado a continuación contiene el cálculo de los rumbos y azimuts
de una figura poligonal cerrada, dichos rumbos y azimuts se hallaron tanto por
deducción como por medio de la utilización de las fórmulas correspondientes y la
determinación de los ángulos
 Objetivos
 Apropiar los conceptos de rumbo y azimut los cuales son importantes para
el desarrollo del curso
 Aplicar los conceptos apropiados a través del cálculo de los rumbos y
azimut de una figura poligonal.
 Resume Primera Web conferencia
El instructor pensó en el significado anterior durante la videoconferencia.
Él usa la descripción de cómo calcular los ángulos usando el azimut como
referencian y utilizo estos términos
1. Forma de la Tierra
El tutor expuso las diferentes formas que se le han otorgado a la tierra a través del
tiempo: plana, circular, convexa, geoidal, elipsoidal y esférica; llegando a la
conclusión de la forma que mejor define la Tierra es la forma de geoide.
2. Escalas
Fueron presentados los conceptos básicos sobre las escalas, su funcionalidad y
sus tipos, que son: escala numérica, escala real, escala de ampliación y la escala
gráfica.
3. Ángulos
El tutor realizo un repaso de este tema, trayendo a colación los principales
ángulos que existen (agudo, recto, obtuso y llano) como también algunas de las
principales situaciones, teoremas o leyes que se pueden ser de ayuda para el
desarrollo del curso, entre ellos: las perpendiculares congruentes y
suplementarias, paralelos congruentes y cortados por una secante, teorema de
Tales, ángulos en una poligonal, etc.
4. Azimut
El tutor explico que dos rectas situadas en un mismo plano siempre van a formar
un ángulo que lo conforma una referencia, la amplitud y el sentido, además
indico que el azimut se debe medir desde el norte en sentido de las manecillas del
reloj.
5. Rumbo
Es considerado como un indicador de dirección y que siempre va a ser un ángulo
menor o igual a los 90° y las formas de expresarlo son 4:
Luego de la exposición teórica el tutor procedió a realizar una ejemplificación de lo
que
anteriormente había expuesto, con lo cual logro generar un mejor entendimiento
de los temas
abordados.
Es considerado como un indicador de dirección y que siempre va a ser un ángulo
menor o igual a los 90° y las formas de expresarlo son 4:
Luego de la exposición teórica el tutor procedió a realizar una ejemplificación de lo
que
anteriormente había expuesto, con lo cual logro generar un mejor entendimiento
de los temas
abordados.
conclusión
Luego de realizar la actividad y analizarla se puede inferir que los rumbos y
azimuts se
pueden calcular por medio de la deducción, el transportador y las fórmulas
correspondientes,
todo este ligado a la experiencia y conocimientos de la persona que está
realizando los cálculos

Conclusión
Luego de realizar la actividad y analizarla se puede inferir que los rumbos y
azimuts se pueden calcular por medio de la deducción, el transportador y las
fórmulas correspondientes,

REFERENCIAS:
• Balaguer, A. (2004). Fundamentos geométricos para la topografía. Editorial de la
Universidad Politécnica de Valencia.
https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/60592

• Gracia, D. (2022). OVA Fundamentos de lectura y manejo de ángulos. [Archivo

web].
Repositorio institucional. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/48693

• Primera Videoconferencia 28 de febrero Escalas, Conversión de unidades,

Geometría
analítica, Deducción de ángulos en una poligonal, Error de cierre angular
Enlace:
https://unad-educo.zoo,m.us/j/95057999811?
pwd=SmZJNGJ2MTFQTncyU1dRVHBuWmdaZz09