ESPAÑOL

Instrucciones: lee con atención y responde en tu hoja de respuestas, recuerda solo elegir una
opción por reactivo.
1.- ¿Cuál es el uso que se le da a un formulario?
A) pedir ayuda para encontrar algo B) realizar trámites y servicios
C) realizar un poema D) realizar un calendario
2.- Son elementos que contiene un formulario
A) dibujos, preguntas y cuentos B) datos personales, logotipo de la institución y
campos
C) chistes, rimas y encabezado D) adjetivos, verbos y canciones
3.- Selecciona la letra que muestre un formulario

A) B) C) D)
4.- Elige la opción que contiene documentos que puedes ocupar para llenar un formulario
A) cartilla de vacunación y Facebook B) acta de nacimiento, CURP y comprobante de
domicilio
C) libro de texto y libros de la biblioteca D) acta de nacimiento y diccionario
5.- Elige la opción que contiene la definición de texto informativo
A) Son los textos con información veraz y concisa que buscan dar a conocer un tema en específico.
B) Son cuentos cortos con ilustraciones grandes
C) Son textos en los que se incluye la opinión del escritor
D) Textos cortos que se refieren a las noticias de la comunidad, ofertas de empleo y chistes
6.- Son características del texto informativo
A) Es largo, con opiniones personales e ilustraciones
B) son textos que contienen chistes y recetas
C) Es un texto que busca brindar información, clara, precisa y veraz, contiene elementos gráficos
D) Es un texto de extensión reducida con adjetivos calificativos y descripción de productos
7.- ¿Qué son los elementos gráficos?
A) Ejercicios de comprensión
B) Ejemplos de recetas de cocina
C) Gráficas, imágenes, fotografías y diversos tipos, tamaños y colores de letra
D) Elementos estructurales para el desarrollo de un cuento infantil
8 – 11.- selecciona la opción que corresponda a cada elemento de la siguiente imagen

8.- El _______________ se encuentra en la parte superior de la portada y se presenta con un

diseño muy atractivo para que llame la atención
A) Títulos de los artículos B) Nombre de la revista C) Año, número y editor D)Tema principal
9.- Los datos de la edición de la revista que aparecen son ______________
A) Títulos de los artículos B) Nombre de la revista C) Año, número y editor D)Tema principal
10.- El _______________ de la revista resalta por su tamaño, color y tipo de letra que
sobresale de la demás información y porque ocupa un gran espacio en la portada
A) Títulos de los artículos B) Nombre de la revista C) Año, número y editor D)Tema principal
11.- Los __________aparecen con letras mas pequeñas y se ubican en un lugar donde
destacan a la vista
A) Títulos de los artículos B) Nombre de la revista C) Año, número y editor D)Tema principal
12.- Es la organización correcta de un texto informativo
A) Desarrollo, índice y gráficos B) Cierre, titulo y tipos de letra
C) Portada, introducción, desarrollo e imágenes D) Fotografías, cierre y desarrollo
13.- Para poder escribir una historia es necesario seguir un orden, elige la opción que denota
el orden correcto
A) Desarrollo, imagen y final B) inicio, desarrollo y desenlace
C) inicio, portada y desenlace D) desarrollo, desenlace e inicio
14.- ¿Cuál es la definición de coherencia?
A) Que solo yo entienda lo que escribí B) Lo que le da sentido a un texto y logra su
comprensión
C) Hace que un texto no se entienda D) permite que un texto este en desorden y aun así se
entienda
15.- ¿Por qué en una narración es importante la descripción de los personajes?
A) Da a conocer las características físicas, emocionales y sociales del personaje para entender
mejor la historia
B) Da a conocer la forma de vestir de los personajes y así poder burlarte de la historia
C) Es irrelevante la descripción porque no me gusta leer historias
D) Los escenarios y los personajes no importan en una historia escrita, solo en las películas
16.- Estos dos elementos son parte importante de la coherencia de la historia
A) Número de párrafos y colores B) Extensión de la historia y fecha
C) Descripción de los personajes y del escenario D) Colores y dibujos
17.- Es el elemento que te ayuda a identifica los diálogos entre los personajes
A) Dos puntos y seguido B) Guiones C) Colores D) Punto final
18.- ¿Qué es un verbo?
A) Palabra que denota la acción que se realiza B) Palabra escrita en negritas
C) Palabra que prohíbe cosas D) Palabras de ayuda
19.- Elige el verbo escrito en pretérito
A) Bailó B) Baila C) Bailará D) Bailaba
20.- Elige el verbo escrito en copretérito
A) Bailó B) Baila C) Bailará D) Bailaba
INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y contesta en la hoja de respuestas:

21.- Elige el nombre más adecuado para la rana que da consejos

A) La rana del río B) La rana del camino
22.- ¿Cuál es la enseñanza del cuento?
A) Es bueno escuchar los consejos
C) Es bueno quedarte en un lugar para siempre
23.- Son elementos de una receta
A) Título, rimas y versos
C) La rana sabía D) La rana metiche
B) Es bueno hacer siempre lo mismo
D) Es mejor no arriesgarte a cambiar
B) Título, ingredientes, preparación e imagen
C) Título, preparación y versos D) Ingredientes, costo y rimas

24.- Selecciona el verbo que está escrito en infinitivo

A) Calentar B) Calentare C) Calenté D) Calentaría
25.- Selecciona el verbo escrito en indicativo
A) Se forman B) Formar C) Formaré D) Formaran
26.- ¿Qué es un adverbio?
A) Esta en compañía de un verbo e indica cómo se desarrolla la acción
B) Es el verbo en diminutivo C) Es el verbo en aumentativo
D) Parte de la oración que desarrolla desagrado
27.- Son ejemplos de adverbios de lugar
A) correr, comer, dormir B) Aquí, allí, encima C) Limpio, sucio, caro D) Trotar, correr, caminar
Lee con atención y contesta las preguntas 28 - 30

El extraño ornitorrinco

 
El ornitorrinco es un animal muy extraño porque parece una mezcla exótica de diferentes
especies. Vive en Australia y en la isla de Tasmania.
Su caso es único en la naturaleza ya que es un ¡mamífero ovíparo! Esto tan raro significa que por
una parte es un mamífero que alimenta a sus crías con leche, pero por otra se comporta como un
ovíparo, es decir, se reproduce por huevos como los peces o las aves.
Esta no es la única rareza que caracteriza a este simpático animal porque, a la hora de
amamantar, también lo hace de una forma muy especial: la madre no expulsa la leche a través de
mamas como el resto de mamíferos, sino por los poros de la piel como si fuera sudor. Es por eso
que las crías, en vez de succionar la leche de una teta como hacen los perros o las ovejas, lamen
el cuerpo de su mamá para alimentarse.
En cuanto a su aspecto es de lo más extraño que te puedes encontrar: tiene cuerpo de nutria,
cola grande y peluda de castor, y un pico grande y chato que recuerda mucho al de los patos
(aunque no es duro, sino suave y carnoso).
El ornitorrinco caza bajo el agua y su comida favorita son los cangrejos, los camarones y las
larvas de insectos. En el pico tiene unos receptores capaces de detectar las señales eléctricas
que emiten estos animales al moverse, así que es capaz de localizarlos rápidamente y, también
con el pico, atraparlos. Después, sube a la superficie y se los come tranquilamente.
También las patas se parecen a las de los patos porque son palmeadas, es decir, tienen los
dedos unidos por una membrana. Esto le permite nadar con mucha agilidad. En el caso de los
machos si un enemigo se acerca no hay problema, porque las dos traseras tienen aguijones
venenosos cuya picadura es mortal para los animales de pequeño tamaño.
28.- ¿Cómo expulsan la leche los ornitorrincos?
A) Por las patas B) por la piel como si fuera sudor C) Por las patas D) por la cabeza
29.- ¿En dónde viven los ornitorrincos?
A) México y Brasil B) Australia y Tasmania C) Italia y polo norte D) Australia y Canada
30.- ¿Cuál es el aspecto del ornitorrinco?
A) Cuerpo de perro, altura de jirafa y patas de elefante
B) Cuerpo de nutria, cola de castor y pico de pato
C) Cuerpo de nutria, cola de perro y orejas de ratón
D) Cara de puerco, patas de conejo y cuerpo de gallina

MATEMÁTICAS
INSTRUCCIONES: Lee atentamente las preguntas y contesta en la hoja de respuestas.
En la tiendita de la escuela venden lo siguiente:

Alimento Costo

Yogur grande $12.90

Yogur chico $6.50

Orden de tacos $11.45

Tortas de jamón $15.50

Licuado de frutas $10.90

1.- Mi amigo Roberto compró un yogur chico y una torta de jamón, y yo compré un licuado de
frutas y una orden de tacos. ¿Quién pago más?

A) Mi amigo Roberto.    B) Yo.       C) Pagamos igual.        D) Los dos.

2.- La tía de Roberto fue a comprar un vestido de fiesta y unos zapatos con $900. Si el vestido
costaba $567.90 y los zapatos $345.50, ¿le sobró o le faltó dinero?

A) Le faltó.        B) Le sobró.        C) Fue exacto.      D) Ninguno de los anteriores.

INSTRUCCIONES: Observa los siguientes productos de la papelería y contesta las preguntas.

3.- Si mi mamá va a pagar $24.90, ¿Qué productos pudo haber comprado?. La cantidad debe
ser exacta.
  A) Unas tijeras y un pegamento.                     C) Unas crayolas y un lápiz.

  B) Unas crayolas, un lápiz y un pegamento.   D) Tres lápices, dos pegamentos y unas tijeras.

4.- Pedro tenía $50.00 y compró unas crayolas, ¿cuánto le quedó?

A) $37.70      B) $31.10    C) $30.10      D) $45.00

INSTRUCCIONES: Observa, lee con atención y contesta en la hoja de respuestas. 

5.- Carlos va a ingresar a un equipo de futbol, su mamá lo acompañó a la tienda de deportes a
comprar su uniforme, observó que con 3 playeras y 3 shorts puede hacer distintas
combinaciones. ¿Cuántas puede hacer en total?
A) 9 B) 12 C) 24 D)  36
6.- El campo de futbol donde juega Carlos mide 15 metros de largo y de ancho mide 7m.
¿Cuánto mide de superficie? 

A) 105 B) 30 C) 20 D) 120

INSTRUCCIONES: Observa la imagen y  contesta lo que se te pide en la hoja de respuestas.

7.- ¿Cuántas cajas se necesitaron para construirla?

A) 9 B) 12 C) 21 D) 4

8.- ¿Cuál es el menor número de cajas que se necesita para completar el cubo?

A) 9 B) 15 C) 21 D) 4

INSTRUCCIONES: Observa con atención los siguientes triángulos y contesta las preguntas en la
hoja de respuestas.

1 2 3
9.- ¿Qué tipo de triángulo es el marcado con el
número 3? 

A) Equilátero B) Escaleno C) Ángulo D) Isósceles 

10.- ¿Qué tipo de triángulo es el marcado con el número 1? 

A) Equilátero B) Escaleno C) Ángulo D) Isósceles 

11.- ¿Qué tipo de triángulo es el marcado con el número 2? 

A) Equilátero B) Escaleno C) Rectángulo D) Isósceles

INSTRUCCIONES: Lee con atención el problema y contesta en la hoja de respuestas.

13.- El tiempo que se hace para viajar de Puebla a Guanajuato es aproximadamente de 5 horas
con 20 minutos en automóvil. ¿A qué hora se llegará a Guanajuato si el viaje se inicia a las
9:50 horas? 

A) 12:10pm B) 6:40am C) 3:10pm D) 9:00am 

INSTRUCCIONES: Observa los relojes y elige la opción que marque la hora

correcta. Responde en la hoja de respuestas 

14.-  A) 3:35 B) 4:30 C) 7:20 D) 3:00

15.-  A) 7:50 B) 8:00 C) 10:35 D) 6:00

INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente problema y contesta en tu hoja de

respuestas. 

16.- Sabemos que el inicio a clases es el 21 de agosto y para las vacaciones de navidad pasan
4 meses. ¿Cuándo inician las vacaciones? 

A) 21 de agosto B) 21 de marzo C) 21 de diciembre D) 21 de febrero

INSTRUCCIONES: Lee la etiqueta y contesta en tu hoja de respuestas. 

17.- ¿Cuál es la capacidad de la botella que corresponde a esta etiqueta? 

A) 320ml B) 250ml C) 150ml D) 500ml  

18.- ¿Cuántos azúcares tiene la botella light? 

A) 13 g B) 21 g C) 10g D) 15 g

INSTRUCCIONES: Observa las rectas y elige la letra que corresponda al número que falta. 

19.- ¿Qué letra ocupa el lugar número 10?

A) X B) Z C) Y D) W

20.-
¿Qué letra ocupa el lugar 400?
A) E B) H C) I D) F

INSTRUCCIONES: Observa las figuras y contesta en tu hoja de respuestas.

21.- ¿Cuáles de las figuras están pintadas a la mitad?
A) L B) Ñ C) M D) N y L

INSTRUCCIONES: Observa la figura y contesta las preguntas en tu hoja de respuestas.

22.- ¿A qué fracción corresponde la letra W? 

A) ½ B) 3/8 C) ¼ D)
1/8 

23.- ¿A qué fracción corresponde la letra Z?

A) ½ B) 3/8 C) ¼ D) 1/8 

INSTRUCCIONES: Observa las imágenes, elige la opción correcta y contesta en tu hoja de

respuestas.

24.-  ¿A qué fracción corresponde la parte iluminada? 

A) 5/19 B) 19/13 C) 6/25 D) 2/4 

INSTRUCCIONES: Observa las series y contesta en tu hoja de respuestas.

25.- ¿Qué figura es la que inicia la serie?

A) V B) U C) T D) X

26.- ¿Qué letra corresponde a la última figura?

A) X B) W C) Y D) V

INSTRUCCIONES: Observa los ángulos, mídelos con ayuda de tu transportador y responde en tu

hoja de respuestas. 
27.- ¿Cuánto mide el ángulo A? 

A) 90° B) 35° C) 135° D) 180°

28.- ¿Cuánto mide en total el ángulo B? 

A) 34° B) 70° C) 200° D) 225°

INSTRUCCIONES: Lee con atención y responde lo siguiente en tu hoja de respuestas. 

29.- ¿Cuántos grados mide un círculo? 

A) 110° B) 200° C) 120° D) 360°

INSTRUCCIONES: Observa el reloj y contesta las preguntas en tu hoja de respuestas.

30.- Si la manecilla de los minutos avanzara 180°, ¿Qué hora marcaría? 

A) 4:00 B) 11:00 C) 2:00 D) 7:00

31.- La manecilla de las horas estaba en el 10 y llegó a la 1. ¿Cuántos grados giró?

A) 40° B) 90° C) 130° D) 180°

CIENCIAS NATURALES
INSTRUCCIONES: Observa la siguiente imagen de la flor, lee cada pregunta y contesta en la hoja
de respuestas

1.- ¿Cuál es el órgano sexual femenino de la planta, formado por el ovario, el estigma y el
estilo?
 A) Pistilo B)Estambres C) Corola D) Cáliz
2.- Sección verde en forma de copa que sostiene y protege la flor, hecha por hojas llamadas
sépalos:
A) Pistilo B) Estambres C) Corola D) Cáliz
3.- Órgano sexual masculino de la planta llamado androceo, integrado por la antera y el
filamento.
A) Pistilo B) Estambres C) Corola D) Cáliz

INSTRUCCIONES: Lee detenidamente y contesta en tu hoja de respuestas

4.- ¿Cuándo el óvulo es fecundado y se desarrolla como un embrión se convierte en?
A) Semilla B) Flor C) Polinización D) Fruto
5.-Mientras el óvulo se transforma en semilla, el ovario crece y se transforma en:
A) Hoja B) Flor C) Insecto D) Fruto
6.- Tipo de reproducción donde NO hay unión de células sexuales femeninas con masculinas:
A) Reproducción sexual C) Reproducción in vitro
B) Reproducción D)Reproducción asexual

7.- ¿Cómo se lleva a cabo el proceso de reproducción en los animales?

A) Mediante un intercambio de gases
B) Con la unión del óvulo y el espermatozoide
c) Por medio de la fotosíntesis
D) Mediante la polinización
8.- ¿Cómo se le llama al proceso en el que un mamífero como la vaca; desarrolla y protege en
su interior a su descendiente?
A) Polinización C) Cortejo
B) Gestación D) Sexualidad
9.- ¿Cómo se les llama a las conductas especiales que tienen los reptiles, las aves y los
mamíferos al momento de querer reproducirse?
A) Cortejo B) Sexualidad
C) Gestación D) Proceso
10.- Es un ejemplo de planta que su reproducción es asexual:
A) Geranio B) Rosa c) Durazno D) Frijol
11.- Es ejemplo de un animal ovíparo:

A) B) C) D)
12.- Es un ejemplo de animal mamifero:
A) B) C) D)
13.- Son organismos tan pequeños que no pueden verse a simple vista:
A) frutos B)Insectos C) Esporas D)Microorganismos
14.- El yogur es una mezcla de bacterias llamadas
A) Bacterias B) Insectos C) Lactobacilos D)Hongos
15.- Los hongos y las bacterias son:
A) seres vivos B) Seres sin vida C)Lactobacilos D)Levaduras

16.- Conjunto de seres vivos y factores ambientales que comparten un lugar determinado:
A) Ecosistema B) Bacterias C)Hongos D) Animales
17.- ¿Qué otro nombre recibe la cadena alimentaria?
A) Cadena sana B) Cadena trófica c)Plato del bien comer D) Cadena
18.- Es la ruta del alimento desde un productor hasta un consumidor final:
A) Comer B)Cadena alimentaria c) Cadena fina D)El plato fuerte
19.- Organismos que son incapaces de producir sus propios alimentos:
A) Plantas B) Consumidores C) Descomponedores D) Energia solar
20.- Organismos que son capaces de producir su propio alimento:
A) Plantas B) Energia solar C)Cosumidores D)Hongos
21-. Son ejemplos de factores físicos:
A) Comida y fruta B) Luz solar y agua B) Agua y dulces D) Fruta y sol

GEOGRAFÍA
INSTRUCCIONES: Observa la siguiente imagen de los tipos de relieve, lee y contesta en tu hoja de
respuestas.

1.- Las llanura costera que es una formas de relieve con poca pendiente y cercana al mar esta
representada con el número:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
2.- El tipo de relieve que esta representado con el número 1 se le llama:
A) Llanura B) Costa C) Meseta D)Suelo
3.- Los valles son llanuras formadas principalmente por un rio y situadas entre montañas
esta representada con el numero:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
4.- El tipo de relieve que está representado con el número 2 se llama:
A) Montaña B) Selva C) Llanura D) Relieve
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente y contesta en tu hoja de respuestas
5.- Las formas y altura que tiene la superficie de la tierra reciben el nombre de:
A) Relieve B) suelo C) Costas D) Mar
6.- ¿Qué nombre recibe una montaña que tiene una enorme chimenea?
A) Cerro B) Volcán C) Planicie D) Valle
7.- ¿Cómo se llama el área donde se capta el agua que forma un río y sus afluentes?
A) Mar B) Cuencas hídricas C) Costas D) Lagos

8.- El agua de los ríos finalmente llega o desemboca en:

A) El mar B) El pantano C) El relieve D) El suelo
9.- Se caracterizan por el tipo de vegetación y fauna que habitan en ellas:
A) Regiones naturales B) Montañas C) Costas D) Mar
10.-Son el resultado del clima, relieve ríos y mares:
A) Sol B) Vegetación y fauna C) Animales D) Fauna
11.- ¿De donde es originario el Quetzal?
A) Chiapas B) Sonora C) Zacatecas D) Monterrey

12.- Significa que es una especie de animal que únicamente se encuentra en México:
A) Extinción B) Endémicas C) Únicas D) Fauna

INSTRUCCIONES: Observa las imágenes que muestra las regiones de nuestro país y contesta en tu
hoja de respuestas.
1 2   3

13.- El número 1 corresponde a la región de:

A) Pastizales C) Climas desértico
B) Bosques de coníferas y encinos D) Selva
14.- ¿Qué imagen corresponde a la región de selva?
A) 2 B) 1 C) 3 D) 4
15.- El número 3 corresponde a la región de:
A) Desiertos B) Bosques húmedos C) Relieve D) Selvas
16.- La evaporación, la condensación y la precipitación en forma de lluvia forman parte del:
a) Ciclo del agua B) Ciclo de la vida C) Ciclo escolar D) Suelo
17.- Es el recurso más importante para la vida en el planeta:
A) Animales B) Agua C) Vegetales D) Selvas
18.- Es un recurso compuesto de varias capas que contienen minerales (nitrógeno, fosforo):
A) Suelo B) Agua C) Vegetales D) Selvas
19.- La variedad y la riqueza de plantas y animales que habitan en las regiones naturales
conforman la:
A) Población B) Territorio C) Biodiversidad D) Clima
20.- Es un recurso natural del cual obtenemos productos como el papel:
A) Sandia B) Abejas C) Árboles D) pegamento

HISTORIA
Instrucciones: Lee la pregunta y rellena el círculo de la opción correcta en la hoja de respuestas.
1.- ¿Cuáles son los tres periodos en los que se ha dividido el desarrollo de las civilizaciones
mesoamericanas?
A) Aridoamérica, Oasisamérica, Mesoamérica.
B) Preclásico, Clásico y Posclásico.
C) Prehistoria, Historia, Geografía.
D) Pasado, presente y futuro.

2.- La domesticación de este cereal fue muy importante ya que propicio que los nómadas se
volvieran sedentarios:
A) El maíz C) La papa
B) El chile D) El maguey

INSTRUCCIONES: Observa la línea del tiempo y responde las siguientes tres preguntas

3.- ¿Lapso de tiempo que abarca el periodo Preclásico?

A) Del año 2500 a.C. al 200 d.C.
B) Del año 200 d.C. al 900 d.C.
C) Del año 900 d.C. al 1521 con la Conquista de México.
D) De 1521 en adelante

4.- ¿Lapso de tiempo que abarca el periodo Clásico?

A) Del año 2500 a.C. al 200 d.C.
B) Del año 200 d.C. al 900 d.C.
C) Del año 900 d.C. al 1521 con la Conquista de México.
D) De 1521 en adelante
5.- ¿Lapso de tiempo que abarca el periodo Posclásico?
A) Del año 2500 a.C. al 200 d.C.
B) Del año 200 d.C. al 900 d.C.
C) Del año 900 d.C. al 1521 con la Conquista de México.
D) De 1521 en adelante
6.- ¿Se estableció al sureste de lo que actualmente es Veracruz y Tabasco, alcanzó su
esplendor durante el periodo Preclásico y es conocida como la madre de todas las culturas?
 A) Los toltecas. C) Los mexicas.
B) Los olmecas. D) Los Teotihuacanos.
7.- ¿Qué opción relaciona las piezas con la cultura que las elaboró?
1. 2. 3.

A) 1 Teotihuacana, 2 Zapoteca y 3 Olmeca

B) 1 Maya, 2 Teotihuacana y 3 Zapoteca
C) 1 Zapoteca, 2 Olmeca y 3 mexica
D) 1 Olmeca, 2 Mexica y 3 Maya

8.-¿Surgió en el periodo Clásico, habitó el territorio que se ilustra en la siguiente imagen y

desarrollaron un avanzado sistema numérico que incluía un símbolo que representaba el
cero?
Teotihuacana.
Maya.
Mexica.
Tolteca

9.-¿Qué cultura mesoamericana se estableció en el territorio del actual estado de Oaxaca,

construyó el centro religioso Monte Albán y alcanzó su mayor esplendor durante el periodo
Clásico?
Zapoteca.
Tolteca.
Mixteca.

10.-Se establecieron en gran parte de los estados de Oaxaca, Guerrero y Puebla, grandes
talladores de figuras, herramientas de obsidiana y cristal de roca, producían cerámica, etc.

A) Mexica. C) Tolteca.
B) Mixteca. D) Zapoteca.
11.-Sus construcciones más importantes fueron las pirámides del Sol y de la Luna
A) Teotihuacán. C) Tolteca.
B) Mixteca. D) Zapoteca.
12.-¿Qué expresiones de la cultura de los pueblos mesoamericanos se conservan en la
actualidad?
A) El uso del calendario y la escritura. C) El uso de semillas de cacao como moneda.
B) Su religión y el sacrificio humano. D) El uso de los números mayas para el conteo.
13.-Eran los dos calendarios que usaron los mesoamericanos para medir el tiempo,
determinar los ciclos agrícolas y registrar las actividades rituales de los sacerdotes:
A) Calendario digital y de papel C) Calendario de piedra y de símbolos raros
B) Calendario solar y lunar D) Calendario de 365 días y de 12 meses
14.-Consistían en largas tiras que se enrollaban o plegaban en forma de acordeón y se hacían
con piel de venado:
A) Las pinturas
B) Los códices
C) La escritura
D) Los calendarios
15.-Consiste en una parcela de tierra construida en los lagos de la Cuenca de México:
A) La chinampa
B) La roza y la quema
C) Las terrazas
D) El uso de riego artificial

16.-Esta era otra modalidad de cultivo en las áreas montañosas que tenía forma de escalón:
A) La chinampa
B) La roza y la quema
C) Las terrazas
D) El uso de riego artificial

17.-¿Cómo curaban las enfermedades las culturas mesoamericanas?

A) Usaban plantas, conociendo sus propiedades y clasificándolas según el tipo de síntomas que
aliviaban.
B) Tomaban medicamento fabricado por culturas extranjeras.
C) No las curaban, sacrificaban a todos los enfermos a sus dioses.
D) No conocían la medicina.

18.-Para los mesoamericanos las fiestas estaban relacionadas con:

A) La comida y la bebida. C) Las estaciones del año y los dioses.
B) El sol y la luna. D) Los rituales

19.-¿Qué hacían los mexicas en el mes de abril, uno de los más secos del año para que los
dioses les mandaran la lluvia, ya que pensaban que su muerte era un intercambio con los
dioses?
A) Música y danza. C) Guardaban ayuno.
B) Sacrificaban niños. D) Danzaban todo el mes.
20.-¿Qué festividad actual tuvo su origen en las fiestas mesoamericanas?
A) Día de la independencia. C) Día de muertos.
B) Navidad. D) Día del niño.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Instrucciones: Lee la pregunta y rellena el círculo de la opción correcta en la hoja de respuestas.
1.-Fueron establecidos para proteger a cada persona y asegurar que viva con plenitud:
A) Los derechos humanos C) Los valores de cada persona
B) Las leyes D) La Constitución política

2. Son ejemplos de algunos derechos humanos:

A) Derecho a vivir en familia, a la educación y Derecho a la igualdad.
B) Reir, cantar y disfrutar
C) Viajar, descansar, trabajar
D) Gritar, pelear, amenzar

3. Son ejemplos de derechos de las niñas, niños y adolescentes:

A) Derecho a la educación, libertad de expresion, a no ser disciminado, entre otros
B) Reir, cantar y disfrutar
C) Viajar, descansar, trabajar
D) Gritar, pelear, amenzar
4. A quienes se debe exigir que se cumplan nuestros derechos?
A) cualquier persona C) A mis maestros y a mis vecinos
B) Instituciones y a los adultos responsables D) A nuestros padres

5. Es una accion que ayuda a que mas niños del país gocen de sus derechos y tengan las
mismas oportunidades:
 A) Otorgar servicio de internet gratuito a todos para que lo usen sin limites
B) Descuidar y no contruir áreas verdes.
C) Construir mas escuelas
D) Que haya mas seguridad en las calles

6. ¿Cómo te sentirías si no te momaran en cuenta para decidir que jugar?

A) Bien porque yo nunca aporto ideas.
B) Mal, ya que todos tenemos el mismo derecho de expresar libremente nuestras opiniones.
C) Yo no me quedaría callado, aunque no me dejaran hablar yo diría lo que pienso.
D) Me da lo mismo.

7.-Son algunas situaciones en las que se toma en cuenta a los demás:

A) Actuar sin reflexionar
B) Atender solo mis necesidades
C) No escuchar con atención
D) Investigar y buscar información antes de tomar una decisión

INSTRUCCIONES: Lee el siguiente caso de Pablo y luego responde las siguientes cuatro reguntas:

8.- ¿Consideras que Pablo actuó de manera incorrecta?

A) Si, por que ahora todos estarán molestos con él, no midió las consecuencias de sus actos
B) No, yo hubiera hecho lo mismo
C) No lo sé, tal vez llevaba prisa y quiso llegar rápido para jugar
D) No actuó ni de manera correcta ni incorrecta

9.- ¿Qué emociones identificas en Pablo al momento de patear el balón, levantar las manos y
gritar: ¡Goool!?
A) Ira C) Pánico
B) Euforia D) Tristeza

10.- ¿Qué consecuencias crees que hubo después de lo ocurrido?

A) Todos lo felicitaron y lo abrazaron.
B) Los integrantes de su equipo se molestaron con él y se pusieron tristes por haberlos
suspendido dos partidos.
C) Festejaron el gol que Pablo anotó y hasta lo cargaron.
D) No pasó nada, todos se fueron a su casa y todo siguió con normalidad.

11.-¿Tú qué harías si fueras Pablo?

A) Lo mismo que él, al fin que no pasaría nada.
B) Llegar al campo de futbol, estacionar mi bici en un lugar que no estorbe y acercarme a mi
entrenador para avisarle que ya llegue y que me indique cuando puedo jugar.
C) Me doy unas vueltas alrededor de la cancha para olvidar lo que sucedió mientras me dirigía al
partido.
D) Ya no me presento al partido si ya sé que me van a regañar por llegar tarde.

12.- Son algunas situaciones en las que debes decir NO para convertirte en una persona
responsable.
A) Lastimar a otras personas, tomar cosas ajenas, tirar basura al piso.
B) Hablar siempre con la verdad, ser justo y ayudar a los demás
C) Salir del salón, hacer la tarea y mis trabajos
D) Tomar en cuenta la opinión de las personas

13.-La toma de decisiones de manera responsable implica ser conscientes de…

 A) Que siempre dañamos a alguien más. C) Que podemos decidir solos.
B) Asumir las consecuencias. D) El daño que provocamos.

14.-Al elegir qué cosas hacer con tus compañeros durante el recreo indica que tu…
A) Eres libre de decidir en conjunto, para que todos se sientan a gusto.
B) Dejas que los demás decidan.
C) Permites que los demás hagan las elecciones por ti.
D) Eres muy amistoso.

15. Es un ejemplo de cosas que no podrías hacer aunque lo quisieras con todas tus fuerzas:

A) B) C) D)