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  • Fichax 1

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    Perla Cecilia Estrada Lopez
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    Este documento presenta la ficha descriptiva de un alumno con bajo rendimiento académico. El alumno tiene dificultades con la lectura de sílabas complejas y el desagrupamiento de cantidades, aunque puede leer algunas palabras de sílaba directa y agrupar cantidades. Se recomienda motivarlo, proporcionarle conocimientos previos, usar material didáctico concreto y realizar actividades innovadoras.

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    FICHAS DESCRIPTIVAS

    SUPERVISION ESCOLAR 525

    NOMBRE DE LA ESCUELA: _ ______”

    Ficha descriptiva del Alumno Hernández Díaz Samuel con promedio menor a 7

    Logros durante el ciclo escolar: Dificultades:


    •Lectura de algunas palabras con sílaba Solo domina las sílabas directas.
    directa. No tiene el gusto por la lectura.
    Puede agrupar cantidades. Reconoce solo algunas letras y se le dificulta la
    Mayor gusto por la lectura. integración de las sílabas trabadas.
    Tiene dificultar para desagrupar cantidades.

    Recomendaciones para la intervención docente el próximo ciclo escolar:

    1.-Motivar la participación por medio de dinámicas de integración.


    2.-Proporcionarle conocimientos previos de los contenidos curriculares antes de aterrizarlos
    en clase.
    3.-Diseñar material didáctico concreto y gráfico que apoye al alumno durante la secuencia
    didáctica.
    4.- Motivarle realizando actividades innovadoras en clases.

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