Novedades del sistema

de Educación Superior en Chile

SISTEMA DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Ley de Educación Superior 21.091 promulgada en Mayo

del 2018.

Sobre nuevo sistema: 

Créase un Sistema de Acceso a las Instituciones de Educación Superior el
que establecerá procesos e instrumentos para la postulación y admisión
de estudiantes a las instituciones de educación superior adscritos.

Sobre instrumentos: 
El Sistema deberá contemplar procesos e instrumentos de
acceso de aplicación general para las instituciones adscritas, que
considerarán las particularidades de cada subsistema.
SISTEMA DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Sobre institucionalidad: 
Mineduc creó la Subsecretaría de Educación Superior que
se hace cargo de este nuevo Sistema de Acceso (hasta
ahora a cargo sólo del Demre).
SISTEMA DE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Ley de Educación Superior 21.091: Vigencia: A partir del

2020 entró en funcionamiento el nuevo Sistema de
Acceso, para el proceso de admisión del año 2021 y 2022.

Se crearon dos Comités Técnicos de Acceso, establecidos

por la ley, para los Subsistemas Técnico Profesional y
Universitario.

Este Sistema opera a través de una plataforma

electrónica, administrada por la Subsecretaría de
Educación Superior: acceso.mineduc.cl
PROCESO DE ADMISIÓN
SISTEMA DE ACCESO

ADMISIÓN TÉCNICO ADMISIÓN

PROFESIONAL UNIVERSITARIA

Oferta académica
Oferta académica, universitaria. Inscripción
vacantes y requisitos de para rendir Pruebas
CFT e IP adscritos en Acceso, postular y revisar
acceso.mineduc.cl resultado de selección en
acceso.mineduc.cl
 SISTEMA DE ACCESO UNIVERSITARIO
45 Universidades

U. de Chile Pontificia U. Católica de Chile U. de Santiago de Chile U. de Concepción

Pontificia U. Cat. de Valparaíso U. Técnico Federico Santa María U. De la Serena U. Católica Silva Henríquez
U. Acad. Humanismo Cristiano U. Católica del Norte U. De Magallanes U. Adolfo Ibáñez
U. Austral U. Tecnológica Metropolitana U. de Valparaíso U. Del Desarrollo
U. Met. de Cs. de la Educación U. De Antofagasta U. de Tarapacá U. Mayor
U. Arturo Prat U. De Atacama U. Del Bío Bío U. Bernardo O'Higgins
U. De Playa Ancha U. De los Lagos U. Cat. de la Santís. Concepción U. San Sebastián
U. De la Frontera U. Católica del Maule U. De Aysén U. Autónoma de Chile
U. De Talca U. De O’Higgins U. de los Andes U. Santo Tomás
U. Católica de Temuco U. Alberto Hurtado U. Andrés Bello U. Gabriela Mistral
U. Diego Portales U. Finis Terrae U. Central U. de Las Américas
U. Miguel de Cervantes
CRONOLOGÍA PAES
 FACTORES DE SELECCIÓN

%
NEM

% % % % % % %
NEM RK C. LECT C. MAT 1 CS CI C. MAT 2

Al ser esta la primera vez que se aplica, M2 será exigida en un grupo de carreras como condición que habilita para poder postular,
aunque su puntaje podría no ser utilizado, lo que dependerá de cada universidad.
https://demre.cl/mesa-de-ayuda/preguntas-frecuentes-nuevas-pruebas-proceso-2023
 CARRERAS QUE EXIGIRÁN M2

Comité Técnico Universitario ha definido:

Las carreras genéricas con uso intensivo de competencias matemáticas deberán

utilizar de manera obligatoria la PAES de Competencia Matemática 2.

➔ Ingenierías en las áreas de conocimiento de “Tecnología” y “Ciencias Básicas”

➔ Carreras de “Pedagogía en Matemáticas y Computación”
➔ “Física y Astronomía”
➔ “Matemáticas y Estadística”.

Otras carreras según lo determine cada universidad adscrita al Sistema de Acceso.

 PONDERACIONES M2
Las universidades serán las responsables de determinar si
le asignarán una ponderación a este conjunto de carreras.

Si deciden no asignarle una ponderación, esta prueba será

utilizada exclusivamente como un requisito mínimo de
postulación, es decir, los interesados en acceder a esa
carrera deberán rendir la PAES de Competencia
Matemática 2, pero su resultado no será utilizado para
efectos del cálculo del puntaje ponderado.

Fuente: Pág. 2 documento

Prueba de Competencia Matemática 2: carreras que la utilizarán como requisito obligatorio
FECHAS A TENER EN CUENTA

NUEVAS Fuente
PONDERACIONES
Calendario Acceso Mineduc
EN AGOSTO https://acceso.mineduc.cl/calendario-universidad
 ESCALA ADMISIÓN UNIVERSITARIA 2020-2023

Admisión Admisión Admisión Admisión

 
2020 2021 2022 2023
PUNTAJES NEM,  
Rango de 100 a 1000
RANKING Y Rango de 150 a 850
referencial)
PRUEBAS Normalizados

A partir del Proceso de Admisión 2023: instrumentos de acceso: Pruebas, NEM y Ranking de Notas serán
calculados utilizando la nueva escala de puntajes que tendrá un rango entre 100 y 1.000 puntos.  

La actual escala de resultados (que va de 150 a 850 puntos) se reemplazará por una que irá entre los 100 (mínimo
referencial) y los 1.000 (máximo referencial) puntos.

PUBLICACIÓN TABLA CONVERSIÓN PDT - PAES: desde el 7 de Marzo en acceso.mineduc.cl y en www.demre.cl

 CAMBIOS EN EL PUNTAJE NEM
Grupo A

NEM 2018 2019 2020 2021 2022 2023

4,0 208 197 186 174 162 100

5,0 414 410 407 403 399 415

6,0 620 621 623 624 626 713

7,0 826 830 835 840 845 1000

https://demre.cl/proceso-admision/factores-seleccion/tabla-transformacion-nem-p2023
EXTRACTO TABLA DE CONVERSIÓN
Proceso Admisión 2023
NOTA A: HCD B: HCV C: TP NOTA A: HCD B: HCV C: TP NOTA A: HCD B: HCV C: TP

4 100 100 100 5,1 447 451 450 6,2 771 774 771
4,1 131 131 131 5,2 479 483 481 6,3 799 802 801
4,2 163 163 163 5,3 510 515 513 6,4 828 830 829
4,3 194 195 195 5,4 542 547 545 6,5 856 859 857
4,4 226 227 226 5,5 572 577 574 6,6 886 887 886
4,5 257 259 258 5,6 599 604 601 6,7 914 915 914
4,6 289 292 290 5,7 628 632 630 6,8 942 943 942
4,7 321 324 322 5,8 657 661 658 6,9 970 972 970
4,8 352 356 353 5,9 685 689 686 7 1000 1000 1000
4,9 384 387 385 6 713 717 715
5 415 419 418 6,1 742 745 743

https://demre.cl/proceso-admision/factores-seleccion/tabla-transformacion-nem-p2023
PROCESO DE ADMISIÓN
ETAPAS DEL PROCESO DE ADMISIÓN CENTRALIZADO

1. INSCRIPCIÓN 2. RENDICIÓN 3. POSTULACIÓN

PDT Invierno: Abril PDT Invierno : Julio Enero 2023 (*)
PAES: Junio – Agosto PAES: Noviembre (*)

5. MATRÍCULA 4. SELECCIÓN
Enero 2023 (*) Enero 2023 (*)

(*) Por confirmar

*El Comité Subsistema Universitario determina anualmente el calendario disponible en acceso.mineduc.cl

 Cambios
Prueba Competencia Lectora
 CONSIDERACIONES PREVIAS

• En la creación de la batería de instrumentos a utilizar en el proceso de selección, han participado el

DEMRE y los equipos disciplinarios de la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de
Educación.

• Para la elaboración de los temarios se consideran los principios de pertinencia, relevancia y equidad.

• Se construyen sobre la implementación de las Bases Curriculares en los establecimientos

educacionales a partir del año 2016.

• Se considera para este período la priorización de Objetivos de Aprendizaje realizada por MINEDUC
a causa de la pandemia de coronavirus.
 CONSIDERACIONES PREVIAS
• La inclusión de algún contenido en el temario no implica necesariamente que sea preguntado en la prueba
(puede haber más temas que preguntas).

• Las características de las asignaturas implican que algunos contenidos, no siendo declarados como parte
del temario, deban ser tratados en nuestros programas de estudio pues pueden ser necesarios para
abordar un tema declarado, o bien por encontrarse contenido en un tema de carácter general.

• DEMRE y MIEDUC han desestimado la presentación de tablas de especificaciones para todas las
pruebas.

• No se ha presentado un modelo de prueba PAES. Se estima que será presentado en agosto.

• La prueba PAES corresponde a la culminación de un proceso iniciado con antelación, por lo que los
cambios que se presentan estaban, en general, asimilados por las distintas jefaturas.
 TEMARIOS PROCESO ADMISIÓN
CARACTERÍSTICAS GENERALES PAES ADMISIÓN 2023 PDT ADMISIÓN 2022
N° de preguntas 65 65
Pilotaje 5 5

Tipo de preguntas Selección Múltiple con 4 opciones Selección Múltiple con 4 o 5 opciones

Duración 2 horas y 30 minutos 2 horas y 30 minutos

Solo una sección: comprensión de
Estructura Solo una sección: comprensión de lectura
lectura
A. Literarios
A. Literarios: narraciones
Tipos de textos B. No literarios: con finalidad expositiva y argumentativa.
B. No literarios
C. Provenientes de los medios masivos de comunicación.
A. Textos Continuos
A. Textos Continuos
Formato de los textos B. Textos discontinuos
B. Textos discontinuos
C. Textos mixtos
Personal Personal
Situación de lectura Pública Pública
Educativa Educativa
 HABILIDADES Y TAREAS LECTORAS
PAES ADMISIÓN 2023 PDT ADMISIÓN 2022
Los lectores y las lectoras demuestran comprensión del texto mediante la
selección y organización de su contenido y la identificación de información
a) Extraer información explícita en el texto. en el texto.
Reconocer
Localizar b) Identificar información explícita formulada a
Identificar
través de sinónimos y de paráfrasis. Los lectores y las lectoras reconocen información, elementos, conceptos,
procedimientos de orden textual, lingüístico o literario presentes en el texto.

a) Determinar la relación (problema/solución, Los lectores y las lectoras demuestran comprensión del texto,
Habilidades categoría/ejemplo, etc.) entre distintas partes o estableciendo conexiones y otorgando sentido a la(s) relación(es) entre
diferentes partes de un texto. Los componentes del texto que se han de
y informaciones de un texto y la estructura textual.
relacionar pueden estar ubicados en la misma sección o en diferentes
tareas b) Elaborar una interpretación a partir de
párrafos del texto.
lectoras información, planteamientos o argumentos
presentes en el texto.
A su vez, determinan la idea o ideas centrales de un texto o de una sección
c) Elaborar inferencias a partir de marcas textuales
Relacionar de este para elaborar una reformulación del contenido original, que dé
Interpretar que permitan construir el significado local y
Interpretar cuenta del sentido interno del texto.
global del texto.
d) Construir el significado de una parte, párrafo,
Al interpretar, los lectores y las lectoras establecen el propósito del texto y
sección o de la globalidad del texto.
determinan la función o finalidad de un elemento textual para atribuirle un
e) Sintetizar la idea o las ideas centrales de un
sentido de lectura coherente con el contexto de lo leído.
texto o de un fragmento de este.
f) Determinar la función o finalidad de un elemento Se mide, también, la capacidad de los lectores y las lectoras de procesar
textual. tanto la información explícita como implícita del texto.
 HABILIDADES Y TAREAS LECTORAS

PAES ADMISIÓN 2023 PDT ADMISIÓN 2022

Los lectores y las lectoras demuestran comprensión del texto,

estableciendo relaciones críticas entre el texto, su contexto y la
a) Evaluar la información presente en
posición que los lectores y las lectoras puedan adaptar respecto de él
el texto (calidad, pertinencia,
Habilidade (elementos relacionados con sus conocimientos, ideas o valores). Se
suficiencia y consistencia).
mide la capacidad del lector o lectora de juzgar críticamente el texto:
s b) Evaluar la forma en relación con la
Evaluar valorar la relevancia, credibilidad y calidad de la información,
y Evaluar información del texto (registro,
Reflexionar basándose en la información tanto explícita como implícita.
tareas estructura, propósito, pertinencia o
lectoras calidad).
Estos procesos pueden ser también metatextuales en la medida que
c) Evaluar la posición del autor o
suponen evaluar el registro, la estructura, la pertinencia, la calidad del
autora y su intención comunicativa.
uso del lenguaje o la calidad de los argumentos presentados, la
posición del emisor y su intención comunicativa.
 Cambios
Prueba Matemática
CUADRO COMPARATIVO
CUADRO COMPARATIVO
 DESCRIPCIÓN DIFERENTES PRUEBAS 2022

• Prueba de Transición Invierno:

Se tomará en Julio 2022 y esta destinada solo a alumnos egresados (esta será la última prueba de este
tipo).
• Prueba Obligatoria M1 - PAES 1:
Se tomará a fines del 2022, cuyo objetivo es el proceso admisión 2023.
• Prueba Opcional M2 - PAES 2 (Electivo):
Se tomará a fines del 2022, cuyo objetivo es el proceso admisión 2023. Solo para alumnos que deseen
cursar carreras con mayor exigencia matemática, como las ingenierías.
TABLA DE CONVERSIÓN PDT A NUEVA ESCALA
PAES
 ¿CÓMO ESTÁ CONSTRUIDA LA PDT?

• CURRICULUM PRIORIZADO
• OBJETIVOS FUNDAMENTALES
• CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS
• HABILIDADES Y DESTREZAS COGNITIVAS
• DISEÑO DEL INSTRUMENTO
 ¿CÓMO ESTÁ CONSTRUIDA LA PAES 1?

• CURRICULUM PRIORIZADO
• OBJETIVOS FUNDAMENTALES
• CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS
• HABILIDADES Y DESTREZAS COGNITIVAS
• DISEÑO DEL INSTRUMENTO
 ¿CÓMO ESTÁ CONSTRUIDA LA PAES 2?

• CURRICULUM PRIORIZADO
• OBJETIVOS FUNDAMENTALES
• CONTENIDOS 7° A 4° MEDIO CURRICULUM PRIORIZADO
• HABILIDADES Y DESTREZAS COGNITIVAS
• DISEÑO DEL INSTRUMENTO

Medidas de dispersión;
Números Reales; Sistema de Ec. Homotecia; Probabilidad
Logaritmos 2x2; Ecuación de Razones Condicionada;
2° Grado Trigonométricas Permutación y
Combinatoria
PAES 2
TABLA DE TRANSFORMACIÓN RESPUESTAS
CORRECTAS A ESCALA PAES
Anexo: Cambio en otras pruebas
Historia y Ciencias Sociales
 PDT Y PAES ADMISIÓN 2023
PDT PAES ADMISIÓN 2023
N° de Preguntas 65 Preguntas. 65 Preguntas.
60 Preguntas para cálculo de puntaje de 60 Preguntas para cálculo de puntaje de selección y 5
selección y 5 de carácter experimental. preguntas de carácter experimental.

Características de Selección múltiple Selección múltiple con

las alternativas con respuesta única de 5 opciones. respuesta única de 4 y 5 opciones.

Duración de la 2 horas. 2 horas.

prueba
Habilidades a evaluar Pensamiento temporal y espacial. Pensamiento temporal y espacial.
Análisis de fuentes de información. Análisis de fuentes de información.
Pensamiento crítico. Pensamiento crítico.

Ejes temáticos en Historia en perspectiva: Mundo, América y Chile. Historia: Mundo, América y Chile.
que se organizan los Formación ciudadana. Formación ciudadana.
conocimientos Economía y sociedad. Economía y sociedad.
 TEMARIOS POR EJE
EJE PDT
• Cambios políticos, económicos, sociales
y culturales del siglo XIX en Europa,
América y Chile.
• Chile durante el siglo XIX.
HISTORIA EN • Primera mitad del siglo XX: Desde el fin
de la Primera Guerra Mundial hasta la
PERSPECTIVA:
configuración de un nuevo orden mundial
MUNDO, AMÉRICA Y
después de la Segunda Guerra Mundial
CHILE (Europa, América y Chile).
• Segunda mitad del siglo XX y la
organización mundial después del fin de
la Guerra Fría (Europa, América y Chile).
EJE
PAES ADMISIÓN 2023
• Cambios políticos, económicos, sociales y
culturales del siglo XIX en Europa, América y
Chile.
• Chile durante el siglo XIX.
• Primera mitad del siglo XX: Desde el fin de la
Primera Guerra Mundial hasta la configuración
HISTORIA: MUNDO,
de un nuevo orden mundial después de la
AMÉRICA Y CHILE
Segunda Guerra Mundial (Europa, América y
Chile).
• Segunda mitad del siglo XX y la organización
mundial después del fin de la Guerra Fría
(Europa, América y Chile).

• Derechos Humanos y sociedad en el Sociedad democrática.

FORMACIÓN Chile actual. FORMACIÓN
CIUDADANA CIUDADANA
• Funcionamiento del sistema económico. Funcionamiento del
ECONOMÍA Y ECONOMÍA Y sistema económico
SOCIEDAD SOCIEDAD
 OBSERVACIONES EN RELACIÓN A LA PDT

o No se aprecian grandes diferencias en los ejes temáticos ni en los temas derivados de estos.

o En algunos puntos, el temario se ha reducido atendiendo esencialmente a la priorización curricular

establecida por MINEDUC en vista de la crisis sanitaria.

o Se mantienen todos lo títulos del ítem “Conocimiento”, sin embargo, se reducen los contenidos específicos
en algunos temas.

o Hay conocimientos que no están contemplados en el temario PAES y en menor número y brevemente,
algunos conocimientos específicos han sido agregados.

o Hay cambios en la redacción de algunas ideas vinculadas a contenidos pero se mantiene el sentido de la
propuesta de conocimiento.

o Algunos contenidos son divididos, sin modificar el sentido del contenido a abordar.
Biología
 PDT Y PAES ADMISIÓN 2023
PDT PAES ADMISIÓN 2023
N° de Preguntas 80 Preguntas. 80 Preguntas.
75 Preguntas para cálculo de puntaje de 75 Preguntas para cálculo de puntaje de selección y 5
selección y 5 de carácter experimental. preguntas de carácter experimental.
Nuevos tipos de ejercicios presentes en Módulo Común
Características de Selección múltiple Selección múltiple con
las alternativas con respuesta de 4 y 5 opciones. respuesta de de 4 y 5 opciones.

Duración de la 2 horas 40 minutos 2 horas 40 minutos

prueba
Habilidades a evaluar Habilidades a evaluar en ejercicios generales Habilidades a evaluar en los nuevos tipos de ejercicios
Reconocimiento Habilidades Científicas
Comprensión Observar y plantear preguntas.
Aplicación Planificar y conducir una investigación.
Análisis, Síntesis y Evaluación Procesar y analizar la evidencia.
Evaluar y comunicar
 PDT
Contenidos y habilidades a evaluar en cuatro
áreas temáticas sin cambio respecto del
proceso de admisión 2022
PAES ADMISIÓN 2023
Contenidos y habilidades a evaluar en cuatro áreas temáticas.
1. Organización, Estructura y Actividad Celular.
• En general sin cambio en temario.
• Énfasis en la relación entre estructuras y función celular considerando algunos
tipos como el enterocito, la célula muscular esquelética, la neurona y las células
secretoras pancreáticas.
2. Procesos y Funciones Biológicas.
• Nutrientes y Biomoléculas desde el análisis nutricional efectos en la salud
humana.
• Aspectos biológicos y hormonales centrados en sexualidad humana.
• No presenta
✔ Sistema Nervioso.
✔ Homeostasis y Regulación Interna.
3. Herencia y Evolución.
• Se incorpora manipulación genética y su aplicación en los procesos de
generación de alimentos, detergentes y fármacos, entre otros.
• No presenta Genética.
• En Evolución sólo de considera:
✔ Fundamentos de las distintas teorías evolutivas
✔ Evidencias a favor de la evolución.
4. Organismo y Ambiente.
• No presenta:
✔ Características básicas, propiedades y factores que afectan la distribución y la
abundancia de las poblaciones.
Física
 PDT Y PAES ADMISIÓN 2023
PDT PAES ADMISIÓN 2023
N° de Preguntas 80 Preguntas. 80 Preguntas.
75 Preguntas para cálculo de puntaje de 75 Preguntas para cálculo de puntaje de selección y 5
selección y 5 de carácter experimental. preguntas de carácter experimental.
Nuevos tipos de ejercicios presentes en Módulo Común
Características de Selección múltiple Selección múltiple con
las alternativas con respuesta de 4 y 5 opciones. respuesta de de 4 y 5 opciones.

Duración de la 2 horas 40 minutos 2 horas 40 minutos

prueba
Priorización Sí Sí
curricular
Contenidos Mínimos 7° Básico a 2° Medio 7° Básico a 2° Medio
Obligatorios
Preguntas del Nuevo Sí Sí
Tipo
 PDT Y PAES ADMISIÓN 2023
ÁREA TEMÁTICA PDT PAES

ONDAS Los mismos temas son preguntados en PDT y PAES

Acá la PDT tiene más temas que la PAES debido a que en esta última no entra Cinemática, Momentum
MECÁNICA
lineal e Impulso, Leyes de Kepler y Fuerza gravitacional, temas que si se preguntan en la PDT

En términos amplios esta área considera trabajo y potencia mecánica, energía mecánica, energía
ENERGÍA térmica, actividad sísmica y cambio climático. Pero en la PAES solo se considera energía térmica,
actividad sísmica y cambio climático.

Prácticamente se preguntan los mismos temas. La única diferencia es que no se considera nada de
ELECTRICIDAD Y
magnetismo en la PAES, tema que aparece en el temario de la PDT, pero que muy pocas veces se
MAGNETISMO
pregunta.
Química
 PDT Y PAES ADMISIÓN 2023
PDT PAES ADMISIÓN 2023
N° de Preguntas 80 Preguntas. 80 Preguntas.
75 Preguntas para cálculo de puntaje de 75 Preguntas para cálculo de puntaje de selección y 5
selección y 5 de carácter experimental. preguntas de carácter experimental.
Nuevos tipos de ejercicios presentes en Módulo Común
Características de Selección múltiple Selección múltiple con
las alternativas con respuesta de 4 y 5 opciones. respuesta de de 4 y 5 opciones.

Duración de la 2 horas 40 minutos 2 horas 40 minutos

prueba
Priorización Sí Sí
curricular
Contenidos Mínimos 7° Básico a 2° Medio 7° Básico a 2° Medio
Obligatorios
Preguntas del Nuevo Sí Sí
Tipo
 CAMBIOS EN TEMARIO PAES
ÁREAS CONTENIDOS NUEVOS CONTENIDOS QUE SALEN

Modelo atómico mecánico-cuántico

Números cuánticos y configuración electrónica**

Estructura de Lewis
ESTRUCTURA ATÓMICA
Hibridación y geometría molecular**

Nomenclatura de compuestos inorgánicos**

Interacciones intermoleculares

REACCIONES QUÍMICAS Y Efecto invernadero

ESTEQUIOMETRÍA Contaminación atmosférica Propiedades coligativas de las disoluciones

Aplicaciones de los compuestos Modelos tridimensionales de compuestos orgánicos**

QUÍMICA ORGÁNICA
orgánicos** Isomería de compuestos orgánicos
 CAMBIOS EN TEMARIO PAES
ÁREAS CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS

5. El enlace Químico, su formación y

1. Método Científico
propiedades

2. Modelos atómicos y partículas elementales 6. Notación y Estructura de Lewis

ESTRUCTURA ATÓMICA
7. Formulación de compuestos inorgánicos
3. Elementos del sistema periódico
(ácidos, óxidos, sales e hidruros)

4. Propiedades Periódicas

1. Estructura y conformación de la Materia, sus 4. Materiales de laboratorio y métodos de

propiedades, cambios y reactividad separación
REACCIONES QUÍMICAS Y
2. Gases y su relación con el medio ambiente 5. Mezclas y disoluciones, Solubilidad
ESTEQUIOMETRÍA

3. Estequiometría y Leyes Ponderales 6. Unidades de concentración físicas y químicas

1. Química del carbono 3. Funciones orgánicas

QUÍMICA ORGÁNICA
2. Química de Hidrocarburos 4. Representación de moléculas orgánicas
Gracias