Bitácora 50 horas constitucionales

Nota aclaratoria:
Según la Ley 107 del 07 de enero de 1994 en su artículo 1: Para poder obtener el título de
bachiller en cualquiera de sus modalidades, todo estudiante deberá haber cursado cincuenta
horas de Estudios Constitucionales. Por tanto, las actividades propuestas para dar
cumplimiento a esta normatividad quedarán consignadas en los classroom creados para cada
grupo y servirán como evidencia para obtener el aval de graduación expedido a final del año
escolar.

Primera entrega: máximo último día de cada mes.

Ejemplo: en febrero la actividad se podrá entregar hasta el 28 de febrero

Mes febrero
Tema Estructura del Estado
Horas 5 horas
Actividad 1. Realizar la lectura del siguiente artículo de la Constitución:

Artículo 113. Son Ramas del Poder Público, la legislativa, la ejecutiva, y

la judicial. Además de los órganos que las integran existen otros,
autónomos e independientes, para el cumplimiento de las demás
funciones del Estado. Los diferentes órganos del Estado tienen funciones
separadas pero colaboran armónicamente para la realización de sus fines.

Nota: Esta información se amplía con la lectura desde el artículo 114

hasta el artículo 121)

2. Consulte la estructura de cada una de las ramas del poder político,

escoja una de ella y realice un mapa mental con los rostros y
nombres de los funcionarios que actualmente hacen parte de ella.

3. Realiza un escrito de mínimo una página en letra arial o times new

roman, tamaño 12, interlineado 1.5 en el que relacione la
estructura del Gobierno Escolar de la ENSA con la Constitución
del 1991
PORTAFOLIO VIRTUAL 50 HORAS
CONSTITUCIONALES

BITÁCORA #1

Isis Manuela Palacio Hincapié

Grado 11.B

Docente Sandra Milena Álvarez Arrieta

Asignatura Ciencias sociales y Políticas

Escuela Normal Superior Antioqueña

Medellín

2021
1. Lectura y entendimiento de la constitución política de Colombia, desde el artículo
113 hasta 121.

2. Consulta estructura de cada rama del poder político, (realizado tipo mapa mental
separados por cada grupo para un mejor entendimiento y comprensión, con sus
respectivas especificaciones, ignorados los demás conjuntos de la estructura del
estado por ejemplo la Organización Electoral, excepto los órganos independientes)
RAMA LEGISLATIVA

A la Rama Legislativa le corresponde formular las leyes, ejercer control sobre el Gobierno
y reformar la Constitución. Está representada por una corporación pública colegiada de
elección popular denominada Congreso de la República, el cual está integrado por el
Senado de la República y la Cámara de Representantes, constituyendo así un sistema
bicameral; es decir, una cámara alta representada por el Senado y una cámara baja
representada por la Cámara de Representantes.
Actualmente, el Senado de la República está integrado por 102 senadores. 100 son elegidos
por voto popular en todo el territorio nacional y dos más en representación de las
comunidades indígenas a través de circunscripción especial.
La Cámara cuenta con 166 representantes. 161 elegidos por circunscripción territorial (por
departamentos y por el Distrito Capital), y los cinco restantes a través de otras
circunscripciones: dos curules para las comunidades afrodescendientes, una para las
comunidades indígenas, y dos en representación de los colombianos residentes en el
exterior. Es importante aclarar que a cada circunscripción territorial corresponden dos
representantes, y uno más por cada 365.000 habitantes.

RAMA EJECUTIVA
 A la Rama Ejecutiva le corresponde ejecutar, en forma coordinada, todas las
actividades administrativas que están al servicio de los intereses generales de la
comunidad para el cumplimiento de los fines esenciales del Estado. Está
representada por el Presidente de la República, quien simboliza la unidad nacional,
es el Jefe de Estado, Jefe de Gobierno y suprema autoridad administrativa.
La rama ejecutiva está compuesta por el presidente, el vicepresidente, los ministros
de despacho y los directores de departamentos administrativos, así como también,
las gobernaciones, las alcaldías, las superintendencias, los establecimientos públicos
y las empresas industriales o comerciales del Estado.
La Rama Ejecutiva tiene 3 órdenes: nacional, departamental y municipal.

RAMA JUCICIAL

A la Rama Judicial le corresponde administrar justicia, solucionar los conflictos y

controversias entre los ciudadanos y entre éstos y el Estado y decidir cuestiones jurídicas
controvertidas mediante pronunciamientos que adquieren fuerza de verdad definitiva.
Dichos pronunciamientos toman principalmente la forma de sentencias, fallos, o autos. Es
la encargada hacer efectivos los derechos, obligaciones, garantías y libertades consagradas
en la Constitución y en las leyes, con el fin de lograr y mantener la convivencia social. La
Rama Judicial está constituida por los órganos que integran las jurisdicciones Ordinaria, de
lo Contencioso Administrativo, Constitucional, de Paz y de las Comunidades Indígenas;
por la Fiscalía General de la Nación y por el Consejo Superior de la Judicatura.

- Mapa mental con rostros y nombres de los funcionarios que actualmente hacen parte
de ella.
3. Escrito de una página, en el cual está relacionado la Estructura del Gobierno Escolar
de la ENSA con la Constitución del 1991.

Luego De dar lectura a los artículos 113 al 121 de la Constitución Política de 1991,
podemos identificar cuál es la Estructura del Estado y así relacionar el Gobierno
Escolar de nuestra institución Educativa (ENSA) frente a la estructura del Estado
colombiano de la siguiente forma:

Para iniciar podemos decir que el Estado colombiano está conformado por tres
Ramas del poder público que son: la Legislativa, Ejecutiva y Judicial, además
existiendo otros órganos que las integran los cuales son autónomos e
independientes, pero trabajando ambos en pro del bien común o general de nuestro
país; de lo cual podemos decir que tiene cierta relación frente a la institución
educativa ENSA encontrando que nuestra institución también tiene una estructura
conformada por: El Consejo Directivo, Consejo Académico, Directivos docentes,
Rectoría, Personero estudiantil o presidente, Consejo estudiantil, Consejo de padres
y Procuraduría; teniendo cada uno de éstos funciones separadas al igual que lo hace
el Estado con sus Ramas del poder público, pero colaborándose armónicamente
entre todos para la realización de sus fines y el bienestar de la institución.

Según lo indica la Constitución Política de Colombia, la Rama Legislativa

conformada por el Congreso de la República es quien se encarga de hacer las Leyes
y reformar la constitución, teniendo esto similitud a lo que le corresponde realizar
en nuestra institución al Consejo Directivo que es el órgano de máxima jerarquía
institucional y sus acuerdos son vinculantes para todos los sectores que lo integran,
es el que modifica el manual de acuerdos y vela por su cumplimiento.

La Rama Judicial conformada por la Corte Constitucional, Consejo de Estado,

Consejo Superior de la Judicatura, Corte Suprema de Justicia, Jueces
Jurisdiccionales y de Paz, Fiscales, entre otros, se encarga de hacer cumplir las leyes
en nuestro país, proteger los derechos y decidiendo qué sucede con las personas y
las instituciones que no los cumplen; así mismo podemos ver en la ENSA que el
Consejo Académico es quien estudia y decide todos aquellos asuntos de orden
académico y disciplinario que sometan a su consideración el Rector, los
Vicerrectores o los directivos.

También podemos indicar respecto a las funciones de dirección, planeación,

coordinación, administración, orientación y programación en la institución
educativa, las cuales desempeñan los Directivos docentes, que éstas se relacionan
con las funciones de La Rama Ejecutiva que se encarga de ejecutar en forma
coordinada, todas las actividades administrativas que están al servicio de los
intereses generales de la comunidad para el cumplimiento de los fines esenciales del
Estado.

Así mismo los demás entes gubernamentales de la institución educativa ENSA,

tienen unas funciones claras como lo son el Personero estudiantil quien debe
promover el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes, consagrados en
la Constitución Política y el Manual de Convivencia, promover y velar porque el
estudiante actúe con libertad y respeto de conciencia; El Consejo Estudiantil, que es
el encargado de analizar, fomentar y hacer propuestas de carácter general,
encaminadas al mejoramiento de la institución educativa; El Consejo de Padres que
es un órgano de participación de los padres de familia del establecimiento educativo
destinado a asegurar su continua participación en el proceso educativo y a elevar los
resultados de calidad del servicio de la institución y la Procuraduría que es quien
vela porque todas las ramas y áreas cumplan a cabalidad sus funciones, se respeten
los derechos, vigila y controla los procesos; viendo como todas éstas funciones van
encaminadas al bien común o general de la institución, de todos sus estudiantes y
personal que la integra, de la misma manera que lo hacen las Ramas del Estado para
el bien común de la Nación.

Las funciones del Rector en el plantel educativo de cierto modo se ven relacionadas
con las funciones de las Ramas Ejecutiva y Judicial, así mismo con lo que respecta
al Presidente de la República en cuanto a sus deberes como director de la Nación,
viendo como el Rector de la ENSA debe velar por el cumplimiento de las normas
legales y reglamentarias vigentes en el colegio, además de evaluar, impulsar y
controlar el funcionamiento general de la institución tanto internamente como en
sus relaciones con entidades externas, e informar de ello al Consejo Directivo; así
mismo lo hacen dichas Ramas del poder público a nivel nacional respecto a la
administración, directrices, control, vigilancia, cumplimiento de leyes y en
coordinación con los demás organismos externos.

Para concluir podemos decir que, tanto en nuestra institución como en el Gobierno
nacional y su estructura, hay demasiadas relaciones y similitudes respecto su forma
de administrar, dirigir, controlar y en sí velar por el buen funcionamiento de cada
entidad tanto la Nación como la institución educativa desde cada perspectiva se
encargan del bienestar general y calidad en sus servicios.