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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 3 - Tarea 3 - Derivadas
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 3 - Tarea 3 - Derivadas
1. Descripción de la actividad
1
- Tener en cuenta las fechas de inicio y finalización de la actividad
dispuestas en la agenda del curso.
2
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
3
• El documento deberá ser nombrado con la siguiente
estructura: Tarea3_Nombre_Apellido.
Entrega de documento final (.doc) en el lugar respectivo del entorno de
evaluación.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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Tercer criterio de
evaluación: Nivel alto: Sustenta a través de video la solución de dos problemas,
la solución es correcta y la sustentación da cuenta del dominio y
De contenido: Dominio apropiación de las temáticas abordas.
y apropiación de los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
conceptos evidenciado entre 36 puntos y 40 puntos
a través de la
sustentación en video Nivel Medio: Sustenta a través de video la solución de los problemas,
de problemas, sin embargo, la solución no es correcta, y/o la sustentación no da
aplicando las cuenta del dominio y apropiación de las temáticas abordas.
temáticas de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
unidad. entre 11 puntos y 35 puntos
Cuarto criterio de Nivel alto: Entre el 80% y 100% del lenguaje matemático abordado
evaluación: en la actividad hace uso correcto de la sintaxis matemática.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
De procedimiento: Uso entre 8 puntos y 10 puntos
de la sintaxis
matemática. Nivel Medio: Entre el 40% y 80% del lenguaje matemático
abordado en la actividad hace uso correcto de la sintaxis matemática.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 4 puntos y 8 puntos
representa 10
puntos del total Nivel bajo: Menos del 40% del lenguaje matemático abordado en la
de 130 puntos de actividad hace uso correcto de la sintaxis matemática.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 4 puntos
Quinto criterio de
Nivel alto: El estudiante participó significativamente de la actividad
evaluación:
con por lo menos 1 aporte semanal.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
De participación:
entre 8 puntos y 10 puntos
Participación semana a
semana organizada,
Nivel Medio: El estudiante realiza aportes significativos al desarrollo
estructurada y
de la actividad entre dos y tres semanas.
paulatina en el foro del
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desarrollo de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad. entre 3 puntos y 7 puntos