Guía para el Estudiante 1

Conociendo la división y ciertas cualidades que ella posee.

RECUERDA

Para que observes que no todo se resuelve de una sola forma, ni que tampoco todo es multiplicar
o dividir.........

1. Resuelve los siguientes ejercicios, pero pon mucha atención a cómo lo haces.

a) Si el dividendo es 40 y el cuociente es 15, ¿cuál es el divisor?

b) Si el dividendo es el doble del divisor, ¿cuál será el cuociente?

c) Si el divisor es la tercera parte de 120 y el dividendo es el cuádruple de él, ¿cuál es el

cuociente?

d) Si tienes una tela de 48 cm. y la quieres repartir en partes iguales, anota 4 cortes posibles y
la longitud de cada uno.

e) Si tuvieras que repartir 12 calugas entre 3 personas, pero no sabes dividir, ¿de qué forma
lo harías? Da a lo menos 2 estrategias (esta actividad será expuesta al resto de curso).

2. En el Consultorio se reparte leche en polvo. En este momento hay 6 cajas de leche que
tienen 12 lt. cada una. Cada 30 minutos va una familia a retirar 2 lt de leche.
a) Resuelve de 2 formas diferentes cuántas familias retiraron 12 litros de leche.

b) En 4 horas, ¿cuántos litros se han llevado? ¿Cuántas cajas?

c) Si se quiere repartir litros de leche a 30 familias, ¿cuántos litros de leche se necesitan?

(explica tu respuesta, da una operación aritmética que te ayude a resolver el problema).
¿Cuántas cajas de leche necesitas para las 30 familias?

3. En qué se asemejan las multiplicaciones y la divisiones que se dan a continuación:

5 x 25 =125

125: 5 = 25

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¿Puedes partir de una llegar para llegar a la otra?____________

¿Por qué?___________________________________________________

4. ¿Podrías graficar la siguiente división?

27 : 4=

¿Qué significa el resto?_____________________________________

5. Alberto tiene 2.590 estampillas de colección, la mitad las regala a un coleccionista y el
resto lo reparte entre 3 amigos.

a) ¿Cuántas estampillas le dará al coleccionista?

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b) ¿Cuántas estampillas les dará a cada amigo?

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c) ¿Le sobran?_____________

d) Si tú fueras Alberto, ¿qué harías con las estampillas que él tiene?

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e) Si las repartieras y te sobraran 46 estampillas, ¿qué harías con ellas?

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6. Inventa una situación donde tienes 349 de algo (tú eliges), repartes y te sobran 3.