Está en la página 1de 6

Colegio Marista “La Inmaculada” de Granada – Profesor Daniel Partal García – www.danipartal.

net
Asignatura: Matemáticas II – 2ºBachillerato
Teoría – Tema 8: Regla de Cramer
página 1/6

Teoría – Tema 8
Regla de Cramer

Índice de contenido
Regla de Cramer para Sistemas Compatibles Determinados...............................................................2
Ejemplos...............................................................................................................................................4
Colegio Marista “La Inmaculada” de Granada – Profesor Daniel Partal García – www.danipartal.net
Asignatura: Matemáticas II – 2ºBachillerato
Teoría – Tema 8: Regla de Cramer
página 2/6

Regla de Cramer para Sistemas Compatibles Determinados


Esta regla nos permite, mediante determinantes, obtener la solución única de los sistemas
compatibles determinados (SCD).
Además, en los sistemas compatibles indeterminados (SCI), veremos facilmente como
reducir su estudio a un SCD de menor dimensión.
Sea el siguiente sistema de ecuaciones 3×3 (la demostración vale para cualquier
dimensión).

{ } ( )( ) ( )
a11 x +a 12 y +a 13 z =c 1 a 11 a12 a 13 x c1
a 21 x+ a 22 y +a 23 z=c 2 → A X =C → ·
a 21 a 22 a 23 y = c2
a31 x+ a 32 y +a 33 z =c 3 a 31 a32 a 33 z c3

Si existe A−1 → X =A−1 C

( )
t A11 A21 A31
−1 [ adj (A)] 1
Sabemos que A = → A−1= · A12 A22 A32 (hemos aplicado traspuesta)
∣A∣ ∣A∣
A13 A23 A33

() ( )( )
x A11 A21 A31 c 1
−1 1
Si X =A C → y = · A12 A22 A32 · c 2
∣A∣
z A13 A23 A33 c 3

Igualamos componente a componente.

A11 c 1+ A21 c 2 + A31 c 3


x≡ x1=
∣A∣
A12 c 1+ A22 c 2+ A32 c 3
y≡x 2 =
∣A∣
A13 c 1 + A23 c 2+ A33 c 3
z≡ x 3=
∣A∣
Colegio Marista “La Inmaculada” de Granada – Profesor Daniel Partal García – www.danipartal.net
Asignatura: Matemáticas II – 2ºBachillerato
Teoría – Tema 8: Regla de Cramer
página 3/6

Y ahora viene la idea feliz... gente lista que hay por el mundo y por la historia.
Por ejemplo, en x 1 , Cramer se dio cuenta que por la definición de adjunto:

A11=a 22 a 33−a 23 a 32 , A21=a13 a 32 −a 12 a 33 , A31=a12 a 23 −a 13 a 32

∣ ∣
c 1 a12 a 13
A11 c1 + A21 c 2 + A31 c3 = c 2 a 22 a 23
c 3 a 32 a 33

Este determinante coincide con la forma de ∣A∣ (recuerda que partimos de un sistema
A X =C ) si cambiamos la primera columna por la columna de términos independientes
del sistema. Por lo tanto, la primera incógnita resulta:

∣ ∣
c1 a 12 a 13
1
x≡ x1 = · c 2 a 22 a 23
∣A∣
c 3 a 32 a 33

Análogamente para el resto de incógnitas.

∣ ∣
a11 c1 a 13
1
y≡x 2 = · a 21 c 2 a 23
∣A∣
a31 c3 a 33

∣ ∣
a 11 a 12 c 1
1
z≡ x 3= · a 21 a 22 c 2
∣A∣
a 31 a 32 c 3

En general, para la incógnita x i en una sistema n×n tendremos:

∣ ∣
a 11 a12 ... c1 ... a 1n
A c + A c + A c +...+ An i c n 1 a 21 a22 ... c2 ... a 2n
x i= 1i 1 2i 2 3i 3 → x i= ·
∣A∣ ∣A∣ ... ... ... ... ... ...
a n1 a n2 ... cn ... a nn
Colegio Marista “La Inmaculada” de Granada – Profesor Daniel Partal García – www.danipartal.net
Asignatura: Matemáticas II – 2ºBachillerato
Teoría – Tema 8: Regla de Cramer
página 4/6

Ejemplos

{ }
x− y + z =1
1. Resolver 4 x+2 y−2 z =4
3 x−3 y−3 z =−9

( )( ) ( )
1 −1 1 x 1
A X =C → 4 2 −2 · y = 4
3 −3 −3 z −9


1 −1 1

∣A∣= 4 2 −2 =−6+6−12−(6+6+12)=−36≠0 → ∃ A−1 → Podemos aplicar Cramer
3 −3 −3

∣ ∣
1 −1 1
1 1 −36
x= · 4 2 −2 = ·[−6−18−12−(−18+6+12)]= =1
−36 −36 −36
−9 −3 −3

y=
1 1 1
−36 ∣ 1
· 4 4 −2 =
3 −9 −3
1
−36 ∣
·[−12−6−36−(12+18−12)]=
−72
−36
=2

z=
−36 ∣
1 1 −1 1
·4 2 4 =
3 −3 −9
1
−36 ∣
·[−18−12−12−(6−12+36)]=
−72
−36
=2

Solución única: x=1 , y =2 , z=2 → SCD


Colegio Marista “La Inmaculada” de Granada – Profesor Daniel Partal García – www.danipartal.net
Asignatura: Matemáticas II – 2ºBachillerato
Teoría – Tema 8: Regla de Cramer
página 5/6

{ }
x+ y + z =2
2. Resolver 2 x − y+ z=2
x − y+ z=0

( )( ) ( )
1 1 1 x 2
A X =C → ·
2 −1 1 y = 2
1 −1 1 z 0

∣ ∣
1 1 1
∣A∣= 2 −1 1 =−1+1−2−(−1−1+2)=−2≠0 → ∃ A−1 → Podemos aplicar Cramer
1 −1 1

x=
−2 ∣ ∣
1 2 1 1
· 2 −1 1 =
0 −1 1
1
−2
·[−2+0−2−(0−2+2)]=
−4
−2
=2

y=
−2 ∣ ∣
1 1 2 1
· 2 2 1=
1 0 1
1
−2
·[2+ 2+ 0−(2+ 0+ 4)]=
−2
−2
=1

z=
−2 ∣ ∣
1 1 1 2 1
· 2 −1 2 =
1 −1 0
−2
·[0+2−4−(−2−2+0)]=
2
−2
=−1

Solución única: x=2 , y=1 , z=−1 → SCD


Colegio Marista “La Inmaculada” de Granada – Profesor Daniel Partal García – www.danipartal.net
Asignatura: Matemáticas II – 2ºBachillerato
Teoría – Tema 8: Regla de Cramer
página 6/6

3. ¿Puedo aplicar Cramer a un Sistema Compatible Indeterminado?


Sí, siempre que reduzca el sistema a uno de menor dimensión que sea compatible
determinado. Veamos un ejemplo.

{ }
x + y + z −t=1
Nos dan el siguiente sistema 2 x − y+ z=2 y nos dicen que es SCI con un grado de
x− y + z+ t=1
libertad (más adelante, aprenderemos a aplicar determinantes para saber si el sistema es
SCD, SCI o SI).
Con esos datos de enunciado, sabemos que una incógnita será un parámetro libre. Por
ejemplo t=λ . Reescribo mi sistema considerando este parámetro libre, que pasará a
formar parte de los términos independientes.

{ }
x+ y + z=1+λ
2 x− y + z=2
x− y + z=1−λ

( )( ) ( )
1 1 1 x 1+λ
A X =C → ·
2 −1 1 y = 2
1 −1 1 z 1−λ

∣ ∣
1 1 1
∣A∣= 2 −1 1 =−1+1−2−(−1−1+2)=−2≠0 → ∃ A−1 → Podemos aplicar Cramer
1 −1 1

x=
−2 ∣
1 1+ λ 1 1
· 2 −1 1 =
1−λ −1 1
1
−2 ∣
·[−2−λ]=1+ λ

y=
−2
·2

1 1 1+ λ 1
2 1=
1 1−λ 1
1
−2 ∣
· [−2 λ ]=λ

z=
−2 ∣
1 1 1 1+ λ
· 2 −1 2 =
1 −1 1−λ
1
−2
· [2 λ]=−λ

Infinitas soluciones: x=1+ λ , y =λ , z=−λ ,t=λ → SCI

También podría gustarte