MATEMÁTICA

5° año básico
EVALUACIÓN SUMATIVA
MATEMÁTICA “DIVISIONES”

Nombre: Fecha:

Nivel de exigencia: Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido: Nota:

60%
32 puntos.

Objetivos de aprendizaje:
 4.- Demostrar que comprende la división con dividendos de tres dígitos y divisores de un dígito:
 › interpretando el resto
 › resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que impliquen divisiones
Indicadores de Evaluación
 2.- Explican el resto de una división en términos del contexto.
 4.- Redondean cocientes.
 7.- Resuelven un problema no rutinario de división en contexto, usando el algoritmo y registrando
el proceso.
Habilidades: resolver problemas, modelar
Indicaciones generales:

 Lee con mucha atención cada pregunta, si tienes dudas pasa a la siguiente pregunta, tienes 90 minutos
para contestar.

I.- ITEM
Escribe una v si es verdadero o una f si es falso en cada enunciado (1 PTO C/U).

1.- ____ Los términos de una división son: Dividendo, divisor, factor y producto
2.- ____ El resto de la división 647 ∶ 6, es 0
3.- ____ Al dividir 506 ∶ 2, resulta 253
4.- ____ En la división 356 ∶ 7 = 50, el número 50 representa el cociente

II.- ITEM
Marca con una X la Respuesta correcta, puedes resolver los ejercicios en la misma hoja. (1 PTO C/U).

1.- Juan tiene 534 semillas y las quiere repartir en igual cantidad en 2 cajones. ¿Cuántas semillas deberá plantar en
cada cajón?
a) 257 semillas.
b) 267 semillas.
c) 170 semillas.
d) 266 semillas.

2.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente división?

a) 10
b) 24
c) 14
d) 15

3.- ¿Qué son las divisiones exactas?

a) Es una división cuyo resto es distinto de cero.
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b) Es una división cuyo dividendo es igual a cero.
c) Es una división cuyo resto es igual a cero.
d) Es una división de tres dígitos.

4.- ¿Qué nombre recibe el término de la división que se encuentra encerrado en un círculo?
a) Divisor.
b) Cociente.
c) Resto.
d) Dividendo

5.- Si Jaime debe distribuir 150 alfajores en cajas que contienen 6 unidades, ¿cuántas cajas necesita?
a) 20 cajas.
b) 25 cajas.
c) 30 cajas.
d) 900 cajas.

6.- ¿Cuál de los siguientes problemas es posible resolver con división 440:5?
a) Si tengo 440 cajas con lápices de color rojo y 5 cajas con lápices de color azul. ¿Cuántas cajas de lápices tengo en total?
b) Si tengo un total de 440 lápices y regalo 5. ¿Con cuántos lápices me quedaré?
c) Tengo 440 lápices y los repartiré en 5 niños. ¿Cuántos lápices recibe cada uno?
d) Tengo 440 cajas y en cada una hay 5 lápices ¿Cuántos lápices tengo en total?

7.- Un mazo de 52 cartas se reparte equitativamente entre 6 jugadores. ¿Cuántas cartas le corresponden a cada
jugador y cuantas cartas sobran?
a) Le corresponden 7 cartas a cada jugador y sobran 4.
b) Le corresponden 8 cartas a cada jugador y sobran 5.
c) Le corresponden 8 cartas a cada jugador y sobran 4.
d) Le corresponden 6 cartas a cada jugador y sobran 4.

8.- ¿Cómo se denomina el resultado de una división?

a) Dividendo.
b) Divisor.
c) Cociente.
d) Resto.

9.- ¿Cuál es el resultado de 120:4?

a) 20
b) 25
c) 30
d) 15

10.- Una tienda de útiles escolares tiene 180 lápices para vender. Si arman paquetes como los de la imagen, ¿cuántos
paquetes podrán formar?
a) 720 paquetes.
b) 45 paquetes.
c) 40 paquetes.
d) 30 paquetes.

11.- ¿Cuál de las siguientes divisiones no es exacta?

A) 175: 4
B) 450: 5
C) 306: 6
D) 777: 7

12.- La siguiente división contiene un error. ¿Cuál es?

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a) El número 5 del cociente está errado, debe ser reemplazado por un 6
b) El número 2 del cociente está errado, debe ser reemplazado por 1
c) Al multiplicar 8∙5 no es 41, eso cambia todo lo posterior
d) La división no presenta errores

13.- Para comprobar una división se debe

a) Multiplicar el cociente con el dividendo y sumar el resto
b) Multiplicar el cociente con el divisor y sumar el resto
c) Multiplicar el dividendo con el divisor y restar lo que sobra
d) Multiplicar el dividendo con el divisor y sumar el resto

14.- Al resolver una división, la acción que estamos realizando es

a) Agregar elementos
b) Quitar elementos
c) Repartir elementos
d) Ninguna de las anteriores

III.- ITEM
Resuelva las siguientes divisiones (1 PTO C/U).
1) 8 6 : 2 = 2) 4 8 : 4 = 3) 9 6 : 3 =

4) 3 9:3 5) 4 0 1 : 6= 6) 6 5 8 : 4=

7) 5 8 9 : 9 8) 2 6 8 : 7= 9) 8 4 1 : 7

10) 5 2 2 : 6 11) 4 4 2 : 5 12) 2 1 5 : 5=

IV.- ITEM
Resuelva los siguientes problemas. (2 PTO C/U).

1) Se deben repartir 63 alumnos en 3 cursos, con igual número de estudiantes en cada uno. ¿Cuántos alumnos quedan
en cada curso?
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2) Un alambre que mide 84 cm. hay que dividirlo de tal manera que pueda formar un cuadrado ¿qué se debe hacer?

3) Juan tiene que colocar la misma cantidad de cajas, en cada repisa de un estante que tiene 3 repisas, las cajas son 66.
¿Cuántas cajas debe ubicar en cada repisa?