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  • Sesion 01

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    Milagros Cedeño Davila
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    El documento presenta la primera sesión de una clase sobre la palabra como signo lingüístico. Explica que un signo lingüístico tiene dos elementos: el significante, que es la cadena de sonidos de la palabra, y el significado, que es la idea u objeto que representa la palabra. Muestra una imagen del signo lingüístico y pide a los estudiantes que identifiquen el significante y significado de la imagen presentada.

    Descripción original:

    SIGNO LINGUISTICO

    Título original

    SESION 01

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    El documento presenta la primera sesión de una clase sobre la palabra como signo lingüístico. Explica que un signo lingüístico tiene dos elementos: el significante, que es la cadena de sonidos de la palabra, y el significado, que es la idea u objeto que representa la palabra. Muestra una imagen del signo lingüístico y pide a los estudiantes que identifiquen el significante y significado de la imagen presentada.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “DIOS, PATRIA E IDENTIDAD”

    “José Carlos Mariátegui” CURSO: RAZ. VERBAL GRADO: QUINTO

    NIVEL: PRIMARIO

    SESIÓN N° 01: LA PALABRA COMO SIGNO LINGÜISTICO


    PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

     Reconocer los elementos que conforman un signo lingüístico.


    Observa la siguiente imagen:

    ELEMENTOS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO


     El Significante
    Es la imagen acústica que tenemos de una palabra; es decir es el nombre y está
    representado por una cadena de sonidos determinada.

     El Significado
    Es la idea o imagen mental que el hablante
    asocia a cada significante.
    Ejemplifiquemos:

    Observa la imagen y escribe su significante y su significado.


    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “DIOS, PATRIA E IDENTIDAD”

    “José Carlos Mariátegui” CURSO: RAZ. VERBAL GRADO: QUINTO

    NIVEL: PRIMARIO

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