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El documento instruye a los estudiantes a colorear cuadros según las instrucciones dadas: 1) colorear el primer cuadro según el color con el que amaneció el monstruo en el cuento, 2) colorear los frascos según sus etiquetas, 3) escribir la emoción representada por los gestos en el tercer cuadro, y 4) colorear al monstruo según la emoción y describir qué los enoja y da miedo.
Descripción original:
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Título original
EVALUACION FINAL DE ETICA Y VALORES GRADO 3 Y 4 (1)
El documento instruye a los estudiantes a colorear cuadros según las instrucciones dadas: 1) colorear el primer cuadro según el color con el que amaneció el monstruo en el cuento, 2) colorear los frascos según sus etiquetas, 3) escribir la emoción representada por los gestos en el tercer cuadro, y 4) colorear al monstruo según la emoción y describir qué los enoja y da miedo.
El documento instruye a los estudiantes a colorear cuadros según las instrucciones dadas: 1) colorear el primer cuadro según el color con el que amaneció el monstruo en el cuento, 2) colorear los frascos según sus etiquetas, 3) escribir la emoción representada por los gestos en el tercer cuadro, y 4) colorear al monstruo según la emoción y describir qué los enoja y da miedo.
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSE CONSUEGRA HIGGINS EVALUACION FINAL DE ETICA Y VALORES GRADO: Relaciona el color con la emoción que representa según el cuento:
Sigue las instrucciones: 1º recuadro colorear de acuerdo a como amaneció el monstruo
2º recuadro colorear cada frasco de acuerdo al rotulo que tiene. 3º recuadro escribe la emoción que por sus gestos representa. 4º recuadro colorear al monstruo de acuerdo a la emoción y pintar y describe que te hace enojar a ti y que te produce miedo.