Universidad Da Vinci de Guatemala

Sede Coatepeque
Licenciatura en Administracion de Negocios
Segundo Semestre

Curso: Tecinicas de Investigación y Presentación de Informes

Tarea: Método Científico

Licda: Aracely Esperanza Mazariegos Barrios

Stteyle Gómez
Carnet: 202204517
 Problema
Crecimiento de la planta

Hipótesis
La persona que está en el cuarto de estudio se percata del crecimiento
desigual de las dos plantas de una misma especie ubicada en puntos
diferentes de ese ambiente, y le surge la inquietud de investigar que factor
determinan ese crecimiento desigual de sus plantas.

Pasos del Experimento

Observación:
Para tratar de responder la pregunta del porque la diferencia de tamaño él
observa todo lo que hay en el ambiente, y mide las plantas.

Investiga:
Empieza a experimentar con las plantas para establecer la validez o invalidez
durante un mes calendario.
• A la primera plantita le dio el tratamiento de la lectura, pero no obtuvo
ningún resultado.
• En el segundo experimento de canto, pero tampoco obtuvo ningún
resultado positivo en el mes calendario.
• De igual forma a la segunda plantita ambos experimentos no
funcionaron por lo que se quedaron con el mismo tamaño.
• En el tercer experimento el concluyo que a la primera plantita el factor
que si influye en el crecimiento es la luz solar, por lo que noto que en
el mes calendario si creció, por lo que a la segunda no recibió luz
solar se quedó del mismo tamaño.
• Resultados:

En base a los resultados de esa observación, el sujeto concluyo que

su hipótesis es parcialmente invalida, pues además del agua, el factor
que si influye en el crecimiento de las plantas es la luz solar.

• Conclusión
Pudo determinar que la lectura y el canto no son los factores para el
crecimiento y desarrollo de las plantas, por lo que el sol es uno de los
nutrientes fundamentales para el crecimiento de ellas y tienen que
estar en una temperatura agradable.