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I. INTRODUCCIÓN:
Desde tiempos muy remotos el hombre tuvo la necesidad de realizar mediciones con el fin de hacer sus obras con
mayor exactitud y es así que después de varios años se introdujo un patrón de medidas.
II. MAGNITUD :
Es todo aquello que se puede medir y asignarle un valor.
Ejm.
Podemos medir nuestra altura con una cinta métrica.
Entonces decimos que la................... es una magnitud.
Podemos medir la temperatura de nuestro cuerpo con el termómetro.
Entonces decimos que la...........................es una magnitud.
Podemos medir el tiempo que demora el recreo con nuestros relojes.
Entonces decimos que el...........................es una magnitud.
II. MEDIR:
Es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud,
que elegimos como unidad.
Ejm.
Para medir el ancho de la pizarra, la comparamos con el patrón de medidas de la longitud
llamado: ......................
En el mercado para medir la masa de pollo que compramos se usa como patrón de medidas
el:..........................
MAGNITUDES FUNDAMENTALES
NOMBRE UNIDAD BASICA SÍMBOLO
1. longitud metro m
2. masa kilogramo kg
3. tiempo segundo s
4. intensidad de ampere A
corriente eléctrica
5. temperatura kelvin K
6. intensidad candela cd
luminosa
7. cantidad de mol mol
sustancia
MAGNITUDES AUXILIARES
NOMBRE UNIDAD BASICA SÍMBOLO
1. ángulo plano radián rad
2. ángulo sólido estereorradián sr
Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -1- Teléfono: 719 – 8282
I Bimestre – 1° Grado de
Secundaria
Magnitudes Derivadas :
Son aquellas que se expresan a partir de las magnitudes fundamentales. Así tenemos: la velocidad, la aceleración,
la fuerza, la densidad, etc.
ACTIVIDAD DE AULA
Complete las preguntas y complete el crucigrama.
2
10 1
9
8 5
4
3 7
6
Concepto: Es aquel movimiento con trayectoria rectilínea, en el cual el móvil recorre distancias iguales en tiempos
iguales manteniendo la velocidad constante.
t
v v
Se cumple:
Dónde: Unidad:
t : tiempo.................segundo (s)
v : rapidez.............. (m/s)
Ejemplo 1:
Un auto de carrera se desplaza con una rapidez de 30m/s ¿Qué distancia recorrerá en 6s, si viaja con MRU?
Resolución:
Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -3- Teléfono: 719 – 8282
I Bimestre – 1° Grado de
Secundaria
Ejemplo 2 :
Un camión se desplaza con una rapidez de 90km/h ¿Que distancia en metros recorrerá en 1min?
Resolución
1. Un auto se mueve con una rapidez constante de 6. Una nave se mueve a una rapidez constante de
14m/s durante 10s. Halle la distancia que 18m/s. ¿En qué tiempo recorre 270m?
recorrió. A) 18s B) 16s C) 14s D) 15s E) 12s
A) 720m B) 140m C) 150m
D) 160m E) 200m 7. Un camión se desplaza con una rapidez constante
de 72km/h ¿Qué distancia recorre en una hora?
2. Un ciclista tiene una rapidez constante de 40m/s, A) 72000m B) 36000m C) 20000m
si logra desplazarse durante 3s, ¿Qué distancia D) 14000m E) N.A.
logra recorrer?
A) 180m B) 156m C) 120m 8. Un coche viaja a la rapidez constante de 126km/h.
D) 100m E) 168m ¿En qué tiempo recorre 7Km?
A) 200s B) 240s C) 280s D) 360s E) 150s
3. Si un móvil recorre 32m en 4s, ¿Cuál es su rapidez
constante? 9. Un camión se desplaza 144km en 2horas ¿cuál es
A) 8m/s B) 4m/s C) 3m/s su rapidez constante?
D) 5m/s E) 6m/s A) 80m/s B) 40m/s C) 20m/s
D) 50m/s E) 60m/s
4. Un auto recorre 75m en 15 s. Determine la
rapidez constante del auto. 10. Dos móviles “A” y “B” parten de un mismo punto
A) 8m/s B) 10m/s C) 5m/s con rapideces constante de 7 m/s y 5 m/s en la
D) 7m/s E) 9m/s misma dirección. Determine la distancia que los
separa luego de 2 minutos.
5. Un niño en bicicleta se mueve a razón constante A) 180m B) 240m C) 320m D) 260m E) 360m
de 18m/s. ¿En qué tiempo recorre 144m?
A) 9s B) 8s C) 6s D) 5s E) 7s
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
4. Un niño en bicicleta se mueve a razón constante 9. Un auto fantástico recorre 2700m en 5minutos.
de 15m/s. ¿En qué tiempo recorre 180m? Determine la rapidez constante del auto.
A) 9s B) 12s C) 14s D) 11s E) 13s A) 8m/s B) 10m/s C) 12m/s D) 6m/s E) 9 m/s
5. Un auto recorre 180m en 20s. Determine la 10. ¿Qué diferencia existe entre rapidez y velocidad?
rapidez constante del auto.
TEMA: 3 M.R.U: tiempo de encuentro y tiempo de alcance
www.cruzsaco.edu.pe -4- “Formamos Talentos”
http://compendiodefisica.carpetapedagogica.com/2013/02/tiempo-de-encuentro.html
Física
Ejemplo 1:
................... y.....................se encuentran separados 100m y al verse fijamente a los ojos parten emocionados al
encuentro con rapideces de 2m/s y 8m/s ¿Determine cuánto tiempo demora el esperado encuentro?
Resolución
http://compendiodefisica.carpetapedagogica.com/2013/02/tiempo-de-alcance.html
Ejemplo 2:
Un auto de policía se encuentra a 120m de un banco y ve salir una moto sospechosa, si el auto policial parte
inmediatamente con 25m/s. Determine en cuanto tiempo logra alcanzar a la moto si esta iba con una rapidez constante
de 5m/s.
Resolución
ACTIVIDAD DE CLASE
Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -5- Teléfono: 719 – 8282
10m/s 5m/s
I Bimestre – 1° Grado de
1. Determine el tiempo de encuentro: 6. Dos autos se encuentran separados 150m y
Secundaria
16m/s parten al encuentro con rapideces de 150m
10m/s y
2m/s
5m/s Determine qué distancia recorre el más
rápido hasta encontrarse con el otro.
a) 50m b) 80m c) 70m d) 90m e) 100m
90m
a) 4s b) 2s c) 5s d) 3s e) 6s 7. Determine la distancia que recorre el más lento
hasta alcanzar al otro:
2. Determine el tiempo de encuentro:
5m/s 3m/s
12m/s 18m/s
160m
600m
mm a) 240m b) 150m c) 400m d) 600m
a) 20s b) 10s c) 25s d) 30s e) 35s e) 200m
80m
a) 5s b) 8s c) 10s d) 2s e) 15s 30m
4. Determine el tiempo que demora el más rápido a) 94m b) 90m c) 95m d) 96m e) 97m
en alcanzar al otro.
14m/s 5m/s 9. Determine el tiempo de encuentro:
50m/s 36km/h
54m
a) 6s b) 4s c) 5s d) 9s e) 10s
600m
5. Dos autos se encuentran separados 240m y a) 20s b) 10s c) mm
25s d) 30s e) 35s
parten al encuentro con rapideces de 27m/s y
3m/s Determine qué distancia recorre el más 10. Determine el tiempo de alcance:
lento hasta encontrarse con el otro. 72km/h 13m/s
27m/s 3m/s
63m
240m a) 5s b) 6s c) 7s d) 8s e) 9s
a) 21m b) 22m c) 23m d) 24m e) 25m
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
7m/s 5m/s
3. Dos autos se encuentran separados 180m y
parten al encuentro con rapideces de 10m/s y
8m/s. Determine el tiempo de encuentro.
84m 10m/s 8m/s
a) 5s b)8s c)7s d)9s e) 11s
2. Dos autos se encuentran separados 80m y parten
al encuentro con rapideces de 12m/s y 8m/s.
Determine el tiempo de encuentro. 180m
8m/s a) 10s b) 8s c) 7s d) 12s e) 5s
12m/s
27m/s 3m/s
148m
20m a) 1s b) 3s c) 4s d) 5s e) 6s
a) 5s b) 4s c) 3s d) 6s e) 9s
10. Dos móviles se encuentran separados 500m y se
mueven en la misma dirección a razón de 108 k/m
y 72 k/m. Determine el tiempo que demora el
móvil más rápido en alcanzar al más lento.
7.TEMA: 4 el tiempo de alcance:
Determine MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME VARIADO
25m/s 10m/s (M.R.U.V)
a) 60s b) 80s c) 50s d) 70s e) 90s
105m
I. Definición:
Es aquel movimiento con trayectoria rectilínea, en el cuál el móvil cambia su velocidad uniformemente debido a la
aceleración. (Esta aceleración es constante).
t
Vo a Vf
d
Dónde: Unidad:
Vo = rapidez inicial...........................(m/s)
Vf = rapidez final..............................(m/s)
a = aceleración..................................(m/s2)
t =tiempo..........................................(s)
d =distancia.......................................(t)
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I Bimestre – 1° Grado de
II. Ecuaciones del MRUV Secundaria
1.
2.
3.
4.
Nota:
( + ) :...........................................
( - ) :............................................
Observaciones:
Siempre que nos digan que un móvil parte del reposo, entonces............................................
2. Un móvil parte del reposo con una aceleración 7. Un móvil parte con una rapidez de 7 m/s y se
constante de 12m/s2 ¿Qué distancia recorre en mueve acelerando a razón de 3 m/s2. Determine
3s? la rapidez adquirida luego de 5s.
a) 54m b) 64m c) 60m d) 72m e) 80m a) 20m/s b) 21m/s c) 22m/s d) 23m/s e) 24m/s
3. Un móvil parte con una rapidez de 5m/s y una 8. Un móvil con M.R.U.V. disminuye su rapidez de 50
aceleración de 6m/s2 ¿Qué distancia recorre en m/s a 20 m/s en 3 s. Determine su
2s? desaceleración.
a) 20m b) 18m c) 24m d) 13m e) 22m a) 9 m/s2 b) 10 m/s2 c) 11 m/s2 d) 12 m/s2
e) 13 m/s2
4. Un móvil parte con una rapidez de 5m/s y una 9. Un móvil es acelerado a razón de 5 m/s 2 hasta
aceleración de 2m/s2 ¿Qué distancia recorre en alcanzar una rapidez de 28 m/s luego de 4s. ¿Cuál
3s? es su velocidad inicial?
a) 20m b) 18m c) 24m d) 25m e) 28m a) 6 m/s b) 7 m/s c) 8 m/s d) 2 m/s e) 9 m/s
5. Un auto se mueve a 40 m/s. Aplica sus frenos de 10. Un móvil logra recorrer 40m con una aceleración
manera que desacelera durante 8s hasta constante de 1m/s2. Determine su rapidez inicial
detenerse. ¿Qué distancia recorre en ese tiempo? si al final tenía una rapidez de 12m/s.
a) 120m b) 130m c) 140m d) 150m e) 160m a) 2m/s b) 4 m/s c) 6 m/s d) 8 m/s
e) 10 m/s
6. Se lanza un bloque sobre el piso con una rapidez
de 30m/s. Si luego de recorrer 90m se detiene.
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