Universidad Autónoma de Querétaro.

Campus CU.

Facultad de ingeniería.

Ingeniería Civil.

Materia: Laboratorio de hidráulica l.

PRÁCTICA Nº 1

Alumnos:

Alberto Garcia Mejía

Expediente: 292690

Alfredo Rojas Garcia.

Expediente: 297605

Fecha: miércoles 24 de agosto de 2022.

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​
PRÁCTICA Nº 1

SISTEMAS DE UNIDADES

OBJETIVOS

El objetivo general el estudiante reconocerá y manipulará apropiadamente las unidades

del sistema internacional SI, así como las unidades del sistema inglés. También se espera
que use procedimientos matemáticos simples para intercambiar medidas entre diferentes
sistemas de unidades y entre diferentes potencias de diez.

INSTALACIÓN Y EQUIPO

Regla, flexómetro, cronometro, termómetro, barómetro, canales e instalaciones del

laboratorio de hidráulica.

TEORIA
Unidades Fundamentales
Toda medida efectuada debe estar acompañada de las respectivas unidades que hablen
de la naturaleza de lo medido. Las unidades en que se mida algo deben ser producto de
un acuerdo entre todas las personas que las van a usar. En el año 1960 se estableció el
sistema internacional de unidades por convenio entre 36 países, número que aumentó
posteriormente. Todas las magnitudes de las cantidades físicas medibles se pueden
expresar en función de siete unidades básicas, las cuales se exhiben en la tabla 1.

Tabla 1. Unidades básicas o fundamentales

MAGNITUD NOMBRE SIMBOLO
Longitud Metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Intensidad de corriente Ampario A
Temperatura kelvin K
Cantidad de sustancia Mol mol
Intensidad luminosa candela cd

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INTRODUCCIÓN

En esta primer práctica profundizamos en el tema de el sistema de unidades ya que

es de gran importancia pues garantiza la uniformidad y equivalencia en las
mediciones además, de que necesitamos de las medidas y de que se rigieran las
medidas, tanto como las unidades, en todas sus dimensiones, siempre han estado
presentes en nuestras vidas, ya que como todo lo que nos rodea tiene un tamaño
exacto y dentro de estos no caben los errores por lo cual es muy importante un
sistema de medición.
Sin el sistema de medida no tenemos un patrón “universal” para comparar y
entendernos con los demás… Para poder brindar mayor precisión a esta operación
es que también se recurre a lo que son los Instrumentos de Medición, siendo
aquellos el elemento auxiliar que permite la aplicación justamente de una Escala de
Medición. Medir correctamente es de suma importancia económica para los
intercambios comerciales y de vital importancia, por ejemplo, en el momento de
dosificar con los medicamentos, el sistema está ligado con la calidad de los
productos que pueden ofrecer las industrias. También hay que tener pendiente que
una de las parte más importante de realizar una medición está en el momento de
obtener un dato desconocido en comparación con lo que ya tenemos y conocemos,
usando este, podremos interpretar con mayor facilidad los nuevos datos Ya que
como todo lo que nos rodea tiene un tamaño exacto y dentro de estos no caben los
errores por lo cual es muy importante un sistema de medición. Además, de que
necesitamos de las medidas y de que se rigieran las medidas, tanto como las
unidades, en todas sus dimensiones, siempre han estado presentes en nuestras
vidas. La equivalencia entre ellos por medio de las conversiones de datos así como
sus aplicaciones en el entorno social, científico e industrial.
El Sistema Internacional de Unidades (SI), surgió de la necesidad de unificar y dar
coherencia a una gran variedad de subsistemas de unidades que dificultaban la
transferencia de resultado de mediciones en la comunidad internacional. El Sistema
Internacional se convirtió en un sistema que pudiera ser adoptado por todos los
países en el campo de la ciencia, la tecnología, las relaciones comerciales, la
producción, los servicios, la investigación y la docencia.

UNIDADES BÁSICAS
Magnitud Nombre Símbolo
Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Intensidad de corriente
eléctrica ampere A

Temperatura termodinámica kelvin K

Cantidad de sustancia mol mol
Intensidad luminosa candela cd
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Sistema Inglés de Medidas
El sistema inglés de unidades o sistema imperial, es aún usado ampliamente en los
Estados Unidos de América y, cada vez en menor medida, en algunos países con
tradición británica. Debido a la intensa relación comercial que tiene nuestro país con
los EUA, existen aún en México muchos productos fabricados con especificaciones
en este sistema. Ejemplos de ello son los productos de madera, tornillería, cables
conductores y perfiles metálicos. Algunos instrumentos como los medidores de
presión para neumáticos automotrices y otros tipos de manómetros frecuentemente
emplean escalas en el sistema inglés.
El Sistema Inglés de unidades son las unidades no-métricas que se utilizan
actualmente en los Estados Unidos y en muchos territorios de habla inglesa (como
en el Reino Unido ), pero existen discrepancias entre los sistemas de Estados
Unidos e Inglaterra. Este sistema se deriva de la evolución de las unidades locales a
través de los siglos, y de los intentos de estandarización en Inglaterra . Las
unidades mismas tienen sus orígenes en la antigua Roma. Hoy en día, estas
unidades están siendo lentamente reemplazadas por el Sistema Internacional de
Unidades , aunque en Estados Unidos la inercia del antiguo sistema y el alto costo
de migración ha impedido en gran medida el cambio.

Equivalencias con el sistema Internacional

DESARROLLO

Para el desarrollo de esta práctica recibimos indicaciones del profesor para tener
más claro que es lo que se iba a medir, se nos proporcionó 2 flexometros y un
vernier para poder llevar a cabo las mediciones, al contar con 2 flexometros la
brigada se dividió en grupos para empezar a medir el canal Rebock, el canal de
pendiente variable y el Modelo Orificio con las especificaciones que nos proporcionó
el profesor de lo que se iba a medir

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​
REPORTE

1.- Con las medidas de los objetos y demás secciones del laboratorio convierta las
unidades obtenidas a las diferentes unidades equivalentes tanto del sistema internacional
como del sistema inglés.
TABLA 1 DATOS DE LAS INSTALACIONES

CANAL DE REBOCK.

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CANAL DE PENDIENTE VARIABLE.

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MODELO ORIFICIO.

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2.-Resuelva los siguientes ejercicios:
a) Se dice que un guepardo puede alcanzar una velocidad de 100 km/h. ¿A cuánto
equivale este valor en m/s?

1 km/h = 0.278 m/s x = (100 km/h)*(0.278 m/s)*(1km/h) = 27.7778 m/s

100 k/m = x

b) Calcule el área de una hoja blanca y exprese el resultado en cm2. Convierta estas
unidades de área a: a) ft2. b) Hm2. c) nm2

Hoja tamaño carta = (21.59cm*27.94cm) = 603.2246 cm2

a).- ft2
1 cm2 = 0.00108 ft2 x = (603.2246cm2)*(0.00108ft2)*(1cm2) = 0.6493 ft2
603.2246 cm2 = x
b).- Hm2
1 cm2 = 0.00000001 Hd2 x = (603.2246)*(0.00000001Hd2)*(1cm2) = 0.0000060322 Hd2
603.2246 cm2= x
c).-nm2
1 cm2 = 1*10^14 nm2 x = (603.2246cm2)*(1*10^14nm2)*(1cm2) = 6.0322*10^16 nm2
603.2246 cm2 = x

c) Realice las siguientes conversiones (Consulte los datos que requiera)

a) Año luz a pulgadas
b)
1 año luz = 3.725*10^17 in

c) El diámetro de la tierra en cm

Dt=12.742 km
1 km = 100000 cm x = (12.742km)*(100000cm)*(1km) = 1274200 cm
12.742 km = x

d) La masa del sol en libras inglesas

Ms= 1.989*10^30 kg
1 kg = 2.20462 libras inglesas x = (1.989*10^30 kg)*(2.20462 libras inglesas)*(1 kg) =
1.989*10^30 kg = x 4.385*10^30 lb

e) La masa de Júpiter en toneladas

Mj= 1898*10^24 ton

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3.-Investiga las siguientes equivalencias.
1.) 1 Hectómetro(Hm)________metros(m)
1Hm-10m
3.) 1 m _________Decímetros (dm)
10dm-1m
5.) 1 año _________ días
1año-365dias
7.) 1 mes _________ días
1año-30.417dias
9.) 1 semana _________ días
1semana-7dias
11) 1 milla(mi) _________ km
1mi-1.609km
13) 1 pulg (in) _________ m
1in-0.0254m
15) 1 m _________ pulg
1m-39.3701in
17) 1 m _________ yarda
1m-1.094yardas
19) 1 ton inglesa _________ lb
1long ton-2240lb
21) 1 kg _________ lb
1kg-2.205lb
Ejercicio 3-2 Instrucciones: Realiza las siguientes conversiones de unidades, Muestra
claramente tus procedimientos y resultados.
Unidades de longitud
1.)-32 cm ________0.32m______m
3.) 11283 mm ______11.283m______m
5) 18 km → ___18000m____ m
7) 2132 m → ____2.132km____ km
9) 442 km →___274.646mi___ mi
11) 1.54 mi → ___2478.39m__ m
13) 128 cm → ___50.3937in__ pulg
15) 100 m → ___109.361___ yarda
17) 1.70 m → ___5.57743ft___ pie
19) 154 pie → ____46.9392m___ m
Unidades de masa
1) 2.3 kg → ___2300g___ g
3)300 lb → ___136078g___ g
5) 40 lb → ___18143.7g___ g
2.) 1 Decámetro (Dm) _________m
1Dm-10m
4.) 1 m _________milímetros (mm)
1m-1000mm
6.) 1 año_________ meses
1 año-12meses
8.) 1 mes _________ semanas
1mes-4.345sem
10) 1 día _________ horas (h)
1dia-24h
12) 1 km _________ mi
1km-0.621mi
14) 1 yarda (yd) _________ cm
1yarda-91.44cm
16) 1 m _________ pies (ft)
1m-3ft 3.37in
18) 1 mi _________ pie
1mi-5280ft
20) 1 lb _________ kg
1lb-0.454kg
22) 1 ton métrica _________ kg
1ton met-1000kg
2.) 4.3 dm ____0.43m___m
4.) 546 Dm → ____5460m___ m
6) 143 m → ___14300cm__ cm
8) 65 mi → ____104607m___ m
10) 1532 m → ___0.9519407mi___ mi
12) 22 pulg → __55.88cm__ cm
14) 42 yardas → ___38.4048m___ m
16) 18 pie → ___5.4864m___ m
18) 1198 m → __47165.35in__ pulg
20) 2.8 mi → __14784ft__ pie
2) 4.3 ton → __4300kg__ kg
4) 38 oz → ___1077.28g___ g
6) 453 g → ___0.998694lb___ lb
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7) 4 kg → ___8.81846lb___ lb 8) 15,345 g → __15.345kg__ kg
9) 2845 kg → ___2.845ton___ tonelada 10) 4 ton → _3.57143long ton_ ton inglesa

Unidades de tiempo
1)13 h → __780min__ min
3)360 s → __6min__ min
5) 4.6 min → __276s__ s
7) 1 semana → __168h__ h
9) 35 meses → ___2.916años___ años
2) 40 min → __2400s__ s
4) 100 min → __1.66h__ h
6) 30 días → __43200min__ min
8) 6 años → __2190dias__ días
10) 2 semanas y 3 días → __408h__ h

Unidades derivadas
1) 2 2 32 m → __223200cm__ cm
3)33 dm3 __0.033m3___ m3
5) 13 m3 __13000dm3__ dm3
7) 30 gal → ___113.562ltrs___ ltrs
9) 15 ml → __0.003962gal__ gal
11) 50 km/ h → __13.8889m/s__ m /s
13) 25 m /s → __90km/h__ km/ h
2) 12ltrs → __31.9648gal__ gal
4) 229 mm2 → _2.29cm2_ cm2
6) 344.98 ltrs → __0.4498m3__ m3
8) 3 115 ml → _3115cm2_ cm3
10) 2 2 63.3 in2 → _14601.9063cm2_ cm2
12) 75 mi / h → _120.701km/h_ km/ h
14) 40 mi / h → __17.8816m/s__ m /s

Ejercicio 3-3 Instrucciones: Realiza las siguientes conversiones de unidades

1) El volumen de un tanque de almacenamiento en una fábrica es de 3.45 metros cúbicos,
¿Cuál es su volumen en litros?

1m3 = 1000ltrs x =(3.45m3)*(1000ltrs)*(1m3)= 3450ltrs

3.45m3 = x

2) Si un trailer puede transportar 30 toneladas de carga, Calcula la cantidad de libras que

puede transportar.

1 ton metri = 2204.623 lb x=(30ton metri)*(2204.623lb)*(1ton metri) = 66138.7 lb

30 ton metri = x

3) Usted se va de viaje en coche, al estado de Texas y en una carretera observa que el

límite de velocidad des de 55 millas por hora. ¿Cuántos kilómetros por hora debe de
marcar el velocímetro de su coche?.

1 mi/h = 1.609 km/h x = (55mi/h)*(1.609km/h)*(1mi/h) = 88.8139km/h

55 mi/h = x

4) Un Agricultor quiere comprar un terreno que mide 0.5 kilómetros cuadrados, ¿Cuál es
su área en metros cuadrados?

1 km2 = 1000000m2 x = (0.5km2)*(1000000m2)*(1km2) = 500000m2

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0.5 km2 = x

5) La distancia entre las ciudades de Saltillo y Monterrey es de 86 kilómetros, calcula la

distancia en millas.

1 km = 0.621 mi x = (86km)*(0.621mi)*(1km) = 23.4379 mi

86 km = x

6) El diámetro de un virus es aproximadamente de 0.15 cm, ¿Cuál es su diámetro en

milímetros?

1 cm = 10 mm x = (0.15cm)*(10mm)*(1cm) = 1.5mm
0.15 cm = x

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CONCLUSIONES.

La unidades de medición en el mundo son diferentes y cambian según el continente o

país donde nos encontremos es por esto que una buena comprensión del manejo y
conversión de unidades es indispensable, y aun más como ingenieros ya que muchos de
los materiales que utilizamos son de exportación y las especificaciones de los mismos
puede que no contengan el sistema numérico que se ocupa dentro de nuestro país. La
correcta comprensión de estos evitará que cometamos errores en un futuro de igual
manera nos ayuda a comprender y entender más el complejo sistema métrico que se
utiliza en el mundo.

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BIBLIOGRAFÍA

Hidráulica General, vol. 1. Fundamentos

Gilberto Sotelo Ávila
Editorial Limusa.

Mecánica de fluidos
Víctor L. Streeter
Editorial McGraw-Hill

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CUESTIONARIO

1. ¿Qué es un Sistema de unidades?

Los sistemas de unidades consisten en conjuntos de patrones estándar destinados a
medir las distintas magnitudes que se usan en ciencia e ingeniería. Se basan en el patrón
de unas pocas magnitudes consideradas fundamentales, y a partir de ellas se deriva el
resto.

2. ¿Determine las unidades derivadas de las unidades fundamentales de la tabla 1?.

Tabla 1. Unidades básicas o fundamentales

MAGNITUD NOMBRE SIMBOLO
Longitud Metro----Pie m----ft
Masa kilogramo---libra kg---lb
Tiempo segundo s
Intensidad de corriente Ampario A
Temperatura kelvin K
Cantidad de sustancia Mol mol
Intensidad luminosa candela cd

3.¿Menciona los diferentes sistemas de unidades así como sus unidades fundamentales?.
Sistema Internacional de Unidades (SI): la versión moderna del sistema métrico y el más
usado en la actualidad. Sus unidades básicas son: el metro, el kilogramo, el segundo, el
amperio, el kelvin, la candela y el mol. Las demás unidades son derivadas de las dichas.
Sistema métrico decimal: primer sistema unificado de medidas. Sus unidades básicas son:
el metro y el kilogramo.
Sistema Cegesimal de Unidades (CGS): denominado así porque sus unidades básicas
son el centímetro, el gramo y el segundo. Fue creado como ampliación del sistema
métrico para usos científicos.
Sistema Natural: en el cual las unidades se escogen de forma que ciertas constantes
físicas valgan exactamente la unidad.
Sistema Técnico de Unidades: derivado del sistema métrico con unidades creadas para
usos técnicos y basadas en el anterior. Este sistema está en desuso.
Sistema Anglosajón de Unidades: es el sistema anglosajón tradicional. En 1824 fue
normalizado en el Reino Unido con el nombre de Sistema Imperial, cuyo uso se mantiene
en la vida corriente de este país. También fue normalizado en los Estados Unidos, con
algunas diferencias sobre el Sistema Imperial, y este último solo se utiliza como sistema
legal en Estados Unidos y en Liberia.
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Sistema MKS de Unidades: expresa las medidas utilizando como unidades fundamentales
metro, kilogramo y segundo (MKS). El sistema MKS de unidades sentó las bases para el
Sistema Internacional de Unidades, que ahora sirve como estándar internacional.

4.- Determine las equivalencias entre el sistema internacional y el sistema inglés.

EQUIVALENCIAS ENTRE EL SISTEMA INTERNACIONAL Y SISTEMA INGLES

Longitud
Sistema Ingles Equivalencia SI
Pulgada (in) 1 in = 0.0254 m
Pie (pie) 1 pie = 0.3048 m
Yarda (yd) 1 yd = 0.914 m
Milla (mi) 1 mi = 1 609 m

Masa
Sistema Ingles Equivalencia SI
Libra (lb) 1 lb = 453.6 g
Onza (oz) 1 oz = 28.35 g
Tonelada* (t) 1 t = 907.2 kg
* La tonelada del sistema Ingles es de 907.2 kg diferente a la usada en el sistema
internacional que es de 1000 kg

Volumen
Sistema Ingles Equivalencia SI
Galón (gal) 1 gal = 3.785 L
Cuarto (qt) 1 qt = 946.4 mL
Pie cubico (pie3) 1 pie3= 28.32 L

5.- Defina los siguientes conceptos: longitud; metro, masa, kilogramo, tiempo, peso,
segundo, velocidad, aceleración, potencia, energía, fuerza.

Longitud: Magnitud física que expresa la distancia entre dos puntos, y cuya unidad en el
sistema internacional es el metro.
Metro: Unidad de longitud del sistema internacional, que originalmente se estableció como la
diezmillonésima (10−7) parte del cuadrante del meridiano terrestre, y hoy, con más precisión,
se define como la longitud del trayecto recorrido en el vacío por la luz durante un tiempo de
1/299 792 458 de segundo. (Símbolo m).
Kilogramo: El kilogramo es una unidad de masa que equivale a 1000 gramos. El símbolo
de kilogramo es kg.

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Tiempo:Magnitud física que permite ordenar la secuencia de los sucesos, estableciendo un
pasado, un presente y un futuro, y cuya unidad en el sistema internacional es el segundo.
Peso: Fuerza de gravitación universal que ejerce un cuerpo celeste sobre una masa.
Segundo: Unidad de tiempo del sistema internacional, que equivale a la duración de 9 192 631
770 períodos de la radiación correspondiente a la transición entre los dos niveles hiperfinos del
estado fundamental del átomo de cesio 133. (Símbolo s).
Velocidad:Magnitud física que expresa el espacio recorrido por un móvil en la unidad de
tiempo, y cuya unidad en el sistema internacional es el metro por segundo (metro(s) por
segundo).
Aceleración:Magnitud que expresa la variación de la velocidad en la unidad de tiempo, y cuya
unidad en el sistema internacional es el metro por segundo cada segundo (metro(s) por
segundo cada segundo).
Potencia: Potencia en Física. En Física,potencia es la cantidad de trabajo (fuerza o
energía aplicada a un cuerpo) en una unidad de tiempo.Se expresa con el símbolo 'P' y se
suele medir en vatios o watts (W) y que equivale a 1 julio por segundo.
Energía: La energía es la capacidad que posee un cuerpo para realizar una acción o
trabajo, o producir un cambio o una transformación, y es manifestada cuando pasa de un
cuerpo a otro.
Fuerza: Es aquella acción o influencia que puede modificar el movimiento o la estructura
de un cuerpo. La fuerza es un fenómeno físico capaz de modificar la velocidad de
desplazamiento, movimiento y/o estructura (deformación) de un cuerpo, según el punto de
aplicación, dirección e intensidad dado.

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