UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR CÓDIGO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS MTE115
ASIGNATURA: SEMANA 4
“MÉTODOS EXPERIMENTALES” CICLO I / 2022

LABORATORIO No.1 “IDENTIFICACIÓN DE

MAGNITUDES”

I. OBJETIVOS
1. Identificar magnitudes observables en objetos y en un sistema mecánico integrado por varios
elementos.
2. Clasificar las magnitudes identificadas como magnitudes de base o magnitudes derivadas.
3. Para cada magnitud escribir el nombre del instrumento con el que se podría medir dicha magnitud.
4. Asignar unidades de medida según el Sistema Internacional de Unidades (Sl) a cada magnitud
identificada.

II. INTRODUCCIÓN
En términos generales magnitud es la propiedad de un fenómeno, cuerpo o sustancia, que puede
expresarse cuantitativamente mediante un número y sus respectivas unidades. Dependiendo del objetivo
de la ciencia las magnitudes suelen denominarse propiedades físicas, propiedades químicas, propiedades
termodinámicas, etc. En esta práctica interesan las magnitudes físicas.

Las magnitudes también se clasifican en magnitudes de base y magnitudes derivadas. Las magnitudes de
base son por convención funcionalmente independientes de otras; las magnitudes derivadas, resultan de
combinar dos o más magnitudes de base. En el sistema internacional (SI) son magnitudes de base la
longitud, la masa, el tiempo, la corriente eléctrica, la temperatura termodinámica, la cantidad de sustancia
y la intensidad luminosa. En este mismo sistema la velocidad, la aceleración, la fuerza y otras, son
magnitudes derivadas.

Las magnitudes pueden tratarse de manera general o de manera particular. En general cuando solo se dice
longitud, masa, tiempo y en particular al decir la longitud de una cuerda, el diámetro de una polea, la altura
de un poste, la masa de una roca, el tiempo de vuelo de un proyectil, etc.

Todas las magnitudes tienen sus respectivas unidades de medida. Las unidades de medida se definen y se
adoptan por convención. En el SI la unidad de longitud es el metro, para la masa está el kilogramo, para el
tiempo el segundo.

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III. INVESTIGACIÓN PREVIA

Para un buen entendimiento de esta guía de laboratorio investigue los conceptos básicos sobre:

1. Sistema físico
2. Sistema mecánico.
3. Magnitudes de base y derivadas.
4. Sistema internacional de unidades (Sl)
5. Instrumentos de medición.

IV. MATERIAL Y EQUIPO

1. Un sistema mecánico.
2. Un objeto sólido regular.
3. Agua en un vaso.

Nota: Un sistema mecánico es un conjunto de objetos o de cuerpos relacionados entre sí, en los que interesa
estudiar su movimiento, las fuerzas que actúan sobre dichos cuerpos y el tipo de energía que puede
asociarse con ellos.

V. PROCEDIMIENTO
1. Realice una breve descripción de cada uno de los cuerpos y del sistema mecánico (no se limite a
asignarle un nombre) y escríbala en la casilla correspondiente en la primera columna del CUADRO
RESUMEN al final de estas indicaciones.

2. Identifique al menos tres magnitudes particulares para cada cuerpo, y para el sistema mecánico
identifique propiedades relacionadas con el movimiento o con la energía. Anote sus resultados en
la casilla correspondiente en la segunda columna del CUADRO RESUMEN.
Nota: Procure que las magnitudes del CUADRO RESUMEN sean DIFERENTES, y si se repiten, que sea sólo
una vez y en objetos diferentes.

3. Clasifique cada una de las magnitudes particulares identificadas, como magnitud de BASE o
magnitud DERIVADA. Anote sus resultados en la casilla correspondiente en la tercera columna del
CUADRO RESUMEN.

4. Utilizando el Sistema Internacional de unidades (Sl), indique la unidad de medida y el símbolo para
cada magnitud particular que identifique. Anote sus resultados en la casilla correspondiente en la
cuarta columna del CUADRO RESUMEN. (Consulte material de apoyo de unidad II).

5. Escriba el nombre del instrumento de medición que utilizaría para medir cada magnitud física
particular identificada. Anote sus resultados en la casilla correspondiente en la quinta columna del
CUADRO RESUMEN.

6. Responda el cuestionario planteado.

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VI. CUADRO RESUMEN

Cuerpo o sistema Unidad de medida Nombre del

Magnitud Clasificación de la
(Descripción en el SI (nombre y instrumento de
particular magnitud en el Sl
breve) símbolo) medición

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VII. CUESTIONARIO
1. Escriba al menos tres MAGNITUDES DERIVADAS identificadas en esta sesión de laboratorio.
Explique por qué se llaman así.

2. Mencione dos sistemas absolutos o científicos de unidades de medida.

3. ¿Por qué es conveniente utilizar únicamente el SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI) y no

continuar utilizando otros sistemas de unidades?

4. Complete la siguiente tabla indicando nombre de la magnitud, la unidad de medida y símbolo en el

Sl respectivamente de las siguientes magnitudes, unidades y símbolos indicados:

Magnitud Nombre de la Unidad de medida Símbolo

metro

m2
volumen

metro por segundo

aceleración

kilogramo

fuerza

kilogramo por metro cúbico

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