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Pero, por ejemplo, para designar subsuelos de un edificio, indicar algo debajo del nivel
del mar o deudas, no son suficientes y es necesario agregar a los números negativos.
Los números naturales, el cero y los números negativos forman el conjunto de los
Números Enteros (Z)
El cero (0) no es negativo ni positivo, como tampoco es par o impar, es el número que
establece una referencia entre los positivos y los negativos.
5. Los paquetes de galletitas de una misma marca tienen un peso promedio de 300 g. En
la tabla, se muestra cuantos gramos más o menos tiene cada paquete respecto del
peso promedio.
6. El saldo de una caja de ahorros en un banco se calcula según los depósitos y las
extracciones.
a. Completar los movimientos del mes de mayo.
21/05 - $ 100
27/05 $400
31/05 -$300
Números opuestos
★ Los números naturales mayores que cero son los enteros positivos. Cada uno de
ellos tiene un opuesto, que es un entero negativo.
El opuesto de –4 es 4 El opuesto de –6 es 6
8. Completar la tabla.
10. Entre un número entero negativo y su módulo hay 5 números enteros. ¿Cuál es ese
número negativo? Podes ayudarte con la recta numérica.
12. Escribí todos los números que cumplen con cada condición.
a. Su módulo es menor que 5.
b. Es mayor que -3 y menor que 7.
c. Es negativo y su módulo es menor que 10.
d. Su módulo es mayor que 5 y menor que 8.
13. Pensé dos números diferentes, pero con igual módulo; tienen dos cifras y son mayores
que -11 ¿Cuáles son los números que pensé?
14. Si m-1 es un número entero, dale un valor a m para que m-1 sea positivo y otro para
que m-1 sea negativo. ¿Es posible asignar más de tres valores a m en cada uno de los
casos anteriores? ¿Cuántos?
15. Indica si es V o F. cuando sea falso muestra un ejemplo.
a. El módulo de cualquier número negativo es menor que 0.
b. La diferencia entre dos números positivos siempre es un número positivo.
c. La diferencia entre dos números negativos siempre es un número negativo.
d. La diferencia entre un número positivo y su valor absoluto siempre es 0.
e. Un número nunca puede ser mayor que su módulo.
1. En el año 210 antes de Cristo, el emperador chino, Quin Shi Huang (259a 210 a.C)
mandó a construir un ejército de 8000 guerreros de terracota para cuidar el palacio
subterráneo donde fue sepultado. Fueron descubiertos por casualidad en el año 1974,
la UNESCO los declaró Patrimonio de la Humanidad.
a. ¿Cuántos años vivió el emperador?
b. ¿Cuántos años pasaron desde la construcción de los guerreros hasta su
descubrimiento
c. ¿Hace cuántos años fueron declarados Patrimonio de la Humanidad?
2. Julio Cesar nació en el año -101 y murió en el -44. Marco Antonio vivió entre -83 y -30.
¿Estuvieron vivos en los mismos años? Si la respuesta es sí, ¿en qué período? Justificar.
3. Un filósofo de la Antigua Grecia nació en el año -341 y murió en el 270 a.C. Su amigo
escultor nació en el año -345 y falleció en el 273 a.C. ¿Quién de los dos nació primero?
¿Cuál murió después?
4. ¿Qué valores puede tomar el entero K para que uno de los números que esté a
distancia 5 de K sea negativo?
7. Responder.
a. ¿Qué número menor que cero tiene módulo 8?
b. Si el numero A está a la izquierda del número B en la recta numérica y ambos
son negativos, ¿Cuál de los dos tiene menor modulo?
Sumas y restas de números enteros
● El encargado de mantenimiento de un edificio tomó el ascensor en la planta baja y
descendió en el primer subsuelo para revisar unos cables. Luego bajo otros dos pisos y
allí encontró un desperfecto. Para arreglarlo llamó a su compañero, quien tomó el
ascensor para ir a ayudarlo.
a. ¿Qué botón del ascensor debe pulsar el compañero para encontrarse con el
encargado?
b. ¿Cuál de estos cálculos indican en que piso se encuentran? Marca la casilla
correspondiente.
Para resolverla, se suman todos los números positivos y se resta la suma de todos
los negativos.
-6 + 2 – 3 + 8 + 4 – 9 + 1 – 7 = +2 + 8 + 4 + 1 – (6 + 3 + 9 + 7) = 15 – 25 = - 10
18. Cuando Juan se fue a dormir, la temperatura era de 2 grados bajo cero. Al despertar,
había aumentado 9 ºC. ¿De cuántos grados era?
19. Francisco hace un test que consta de 25 preguntas. Cada respuesta correcta vale 4
puntos, y cada respuesta errónea resta 1 punto. Una respuesta en blanco no suma ni
resta nada. ¿Qué nota obtuvo si respondió correctamente 16 preguntas, fallo 5 y dejo
4 en blanco? Si para aprobar hay que sacar al menos 50 puntos, ¿aprobó o suspendió
el examen? ¿Cuál es la nota máxima que se puede sacar?
20. Ignacio trabaja en el piso 7 de un edificio de oficinas. Su playa de estacionamiento
está en el 4to subsuelo. ¿Cuántos pisos subirá el ascensor desde el estacionamiento
hasta su oficina? Un día, el ascensor se rompe y tiene que subir por escaleras. Si en
cada tramo de la escalera hay 16 escalones, ¿Cuántos escalones tendrá que subir?
21. María y Jorge van en bicicleta y salen del mismo lugar. María avanza 6 km y luego
retrocede 2 km, mientras que Jorge avanza 8 km y retrocede 5 km.
a. ¿A qué distancia de encuentran uno del otro?
b. ¿Quién ha avanzado más de los dos?
c. ¿Quién ha recorrido más km?
22. En la siguiente tabla aparecen las 7 maravillas del mundo antiguo junto con sus años
de construcción y desaparición. A partir de estos datos, calcular el tiempo que
estuvieron en pie y contestar las preguntas:
23. Valentín movió su ficha sobre un juego de tablero de la siguiente manera: avanzó 5
casillas desde la partida, retrocedió 3, avanzó 4, retrocedió 1, retrocedió 2, avanzo 8,
retrocedió 6 y avanzó 4. ¿En qué casilla está? Para averiguarlo, podés ir operando con
los números a medida que vas leyéndolos, o bien, sumar todos los avances y restar la
suma de todos los retrocesos. Procede de las dos maneras y comprobá si obtenés el
mismo resultado.
Supresión de paréntesis
26. Colocar los signos que faltan para que se verifiquen las siguientes igualdades.
Ejemplo:
Ejemplo:
28. Colocar los números que faltan para que se verifiquen las siguientes igualdades. (Ojo
con este punto que estoy trabajando con el valor absoluto de los números.)
Trabajo
práctico Nº2
1. Completar las siguientes pirámides hasta llegar a la cima. Tenés que sumar los ladrillos
que están contiguos (uno al lado del otro) y el resultado lo pones en el ladrillo de
arriba. En las pirámides hay algunos valores, completa los que faltan.
2.
Estas
pirámides son similares, pero vas a restar los ladrillos en vez de sumarlo como en la
actividad anterior.