Jardín de Niños “Club de Leones Num.

5”
C.C.T. 28DJN0297M Zona Escolar 52 Sector 18 Preescolar
Cuidad Madero, Tamaulipas
Educadora: _Carolina Olguín Sánchez___ Grado y Grupo: 2 A_

TEMA: Fecha: _29 DE

CONTEMOS ENERO AL 2 DE
FEBERO 2023.
L M M J V

CAMPO DE FORMACIÓN ORGANIZADOR ORGANIZADOR

ACADÉMICA / CURRICULAR 1 CURRICULAR 2
ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL

NUMERO NUMERO

PENSAMIENTO
MATEMATICO

APRENDIZAJES ESPERADOS:
  RESUELVE PROBLEMAS ATRA VEZ DEL CONTEO Y CON
ACCIONES SOBRE LAS COLECCIONES
 CUENTA COLECCIONES NO MAYORES A 10 ELEMENTOS
 COMUNICA DE MANERA ORAL Y ESCRITA LAS LOS NUMEROS
DEL 1 AL 10 EN DIVERSAS SITUACIONES Y DOFERENTES
MANERAS INCLUIDA LA CONVENCIONAL
 COMPARA Y CLASIFICA COLECCIONES CON BASE A LA
CANTIDAD DE ELEMENTOS

ARTICULACIÓN/TRANSVERSALIDAD
CAMPO DE FORMACIÓN ORGANIZADOR ORGANIZADOR
ACADÉMICA / CURRICULAR 1 CURRICULAR 2
 ÁREA DE DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL

ARTES EXPRESION FAMILIARIZACION

ARTISTICA CON LOS
ELEMENTOS
BASICOS DE LAS
ARTES

APRENDIZAJES ESPERADOS
  CREA Y PRODUCE SECUENCIAS DE MOVIMIENTOS GESTOS Y
POSTURAS CORPORALES CON Y SIN MUSICA
 USA LOS RECURSOS VISUALES EN CREACIONES PROPIAS

EVIDENCIAS DE RECURSOS ADECUACIONES

EVALUACIÓN CURRICULARES
Ο Ο RÚBRICA TARJETAS APOYAR A LOS
Ο TRABAJOS DE LOS MATERIAL DE ALUMNOS QUE
ALUMNOS CONSTRUCCION, PRESENTEN
TARJETAS,DADO DIFICULTADES EN EL
Ο DIARIO DE LA
CONTEO
EDUCADORA
Ο OTROS:
___________________

OBSERVACIONES

SE ESTA TRABAJANDO FICHAS DEL PROYECTO MIRANDA TOMANDO

EN CUENTA LOS RESULTADOS DEL DIAGNOSTICO.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

LUNES:
9:00 - 9:15 Honores a la bandera, pase de lista

9:20 A9:40 BIBLIOTECA lectura del cuento de números

9:40 .10:00. DESAYUNO

10:00-10:10 RECREO

INICIO

10: 10 -11:00 Se les mostrara una tarjeta con algunos números del 1 al 10
se les pedirá que mencionen a que numero se trata, se les cuestionara a
varios alumnos , se les dará una hoja y s eles pedirá que escriban los
números que conocen .

DESARROLLO

Se les dará una tarjetas donde vienen los números se les pedirá que con
su dedo índice sigan el recorrido del número se les pedirá que vayan
mencionando al número que corresponda

CIERRE:

11::00-11:30 se les dará una caja de área a cada alumno y se les pedirá que
realicen la grafía del número que se les vaya mostrando la tarjeta

11:30 -12:00 realizaremos unas hojas de trabajo relacionada a el numero

Martes

ACTIVIDADES PERMAMENTES: REGISTRO DE ASISTENCIA, PASE DE

LISTA

INICIO
9:00 - 9:40 ficha de trabajo num 2 los colores favoritos

9:40 -10:00 DESAYUNO

10:10-10:30 CLASE DE EDUCACION FISICA

DESARROLLO:

10;30-11:00 ficha de trabajo lanza piedras núm. 4

CIERRE:

11:00-12:00 ,realizaremos hojas de trabajo relacionada a el conteo

Miércoles REGISTRO DE ASISTENCIA, PASE DE LISTA

INICIO:

9:00-9; 40 ficha de trabajo contando objetos,

9:40-10:00 DESAYUNO

10:00-10:10 RECREO

DESARROLLO:

Realizaremos el conteo de los huevos que cada quien trajo en su caja con
sus huevos , se les ira mostrando una tarjeta y ellos deberán de contar y
poner la cantidad de huevos que se le va mencionando

10:10-10:30 MUSICA canciones relacionadas a los números la gallina

turuleta

CIERRE:

11:00-12:00 ficha de trabajo La cosecha de manzanas

Jueves REGISTRO DE ASISTENCIA, PASE DE LISTA

INICIO:

9:00-9:20 ficha de trabajo la cosecha de manzanas

9:20-9:40- DESAYUNO

9:40 .10:00 realizaremos unas hojas de trabajo

DESARROLLO:

10:00 -10:20 BAUL DE MATEMATICAS jugaremos a el boliche

10:20-10:30 Recreo

10:30-11:00 realizaran

CIERRE:

11:00.12:00 jugaremos a le tendedero de ropa

VIERNES: REGISTRO DE ASISTENCIA, PASE DE LISTA

9:00-9:15 ACTIVIACION FISICA

INICIO:

9:15-9:40 . Les pregunto quién tiene peces de mascotas, escucho sus

respuestas y experiencias y les comento que el día de hoy contaremos
peces y pondremos en las peceras,
9:45-10:00 DESAYUNO

10:00-10:30 Les reparto pececitos uno a cada niño y les proyecto la pecera
grande y a la pecera le dibujo un número y deberán pasa a pegar los peces
que ahí se indica, hacemos el conteo grupal para cerciorar. Se hace la
actividad algún treo o cuatro veces depende del interés del grupo.

Después se organizan en equipos de tres o 4 niños se les reparten dos

peceras y un varios pececitos, comentarles que deberán colorear y pegar
en una pecera diez peces

10:30-11:00 EDUCACION FISICA

11:00-12:0 De manera individual cada niño cuenta los peces de su hoja de

trabajo y remarca los números, pone el total, nos despedimos y nos damos
un aplauso por el trabajo realizado.