UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN

DEPARTAMENTO DE FÍSICA

LABORATORIO DE TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA

PRÁCTICA No. 2:

LEY DE FARADAY-LENZ

CONTENIDO PROGRAMÁTICO RELACIONADO:

UNIDAD 1: FUNDAMENTOS DE ELECTRODINÁMICA

SUBTEMAS: 1.4

SEMESTRE LECTIVO: 2023-2

ALUMNO NÚMERO DE CUENTA GRUPO

PROFESOR (NOMBRE Y FIRMA)

CONCEPTO CALIFICACIÓN
Cuestionario Previo (Investigar y comprender) (20%)
Aprender a usar los equipos (10%)
Trabajo en equipo (10%)
Comparación y análisis de resultados (30%)
Redacción y presentación de reporte (30%)

CALIFICACIÓN FINAL PRÁCTICA 2

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LABORATORIO DE TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA

DEPARTAMENTO DE FÍSICA

PRÁCTICA No. 2

LEY DE FARADAY-LENZ

CONOCIMIENTOS PREVIOS.

I. Ley de Faraday de la inducción electromagnética en función de los campos

eléctrico y magnético.

II. Ley de Lenz.

OBJETIVOS.

• Verificar el fenómeno de inducción electromagnética así como la Ley de Lenz.

FUNDAMENTOS TEÓRICOS:

Michael Faraday (1791-1867), en 1831 descubrió experimentalmente que cuando el flujo

magnético (el cual se puede medir con una superficie cerrada), se mantiene variable en el

tiempo da como resultado la generación de un voltaje. Heinrich Lenz (1804-1865), observó

a su vez que la corriente que produciría este voltaje se manifestaría en sentido contrario a

su origen, con todos estos conceptos se puede concluir que la Ley de inducción de Faraday-

Lenz puede escribirse de la siguiente manera:

𝑑
𝑉=− ⃗ ∙ 𝑑𝑠
∬𝐵 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝐹𝑎𝑟𝑎𝑑𝑎𝑦 − 𝐿𝑒𝑛𝑧
𝑑𝑡

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Recordando que un voltaje se puede a su vez definir como el campo eléctrico en una

trayectoria cerrada se puede escribir:

𝑉 = ∮ 𝐸⃗ ∙ 𝑑𝑙

James Clerk Maxwell (1831-1879), consideró esta situación y redefinió la ecuación de

Faraday-Lenz de la siguiente manera:

𝑑
∮ 𝐸⃗ ∙ 𝑑𝑙 = − ⃗ ∙ 𝑑𝑠
∬𝐵 𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑀𝑎𝑥𝑤𝑒𝑙𝑙 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑖𝑛𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖ó𝑛
𝑑𝑡

Con la ecuación anterior se homologó al campo eléctrico (variable en la posición) y al campo

magnético (variable en el tiempo). Lo que sentaría posteriormente la base de las

telecomunicaciones.

MATERIAL Y EQUIPO

• Un imán de barra

• Un multímetro digital.

• Una fuente de poder 30 V 10 A

• Un solenoide

• Una brújula

• Un núcleo de hierro

• Una bobina de 1000 espiras.

• Una bobina de 500 espiras.

• Un galvanómetro (cero al centro), Escala 0 – 500 (𝜇𝐴)

• Un juego de cables de conexión.

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DESARROLLO:

I.- LEY DE INDUCCIÓN DE FARADAY.

a) Conecte el solenoide con un núcleo de hierro a la fuente de corriente, con una

alimentación de 2 amperes (figura 2.1). Después de aproximadamente un minuto, apague

la fuente.

Figura 2.1.- Ley de Inducción de Faraday

b) Retire el núcleo de hierro, pase sobre y alrededor de él una brújula.

1.- Explique el comportamiento de la brújula.

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II.- LEY DE FARADAY-LENZ

c) Conecte la bobina de 500 espiras al galvanómetro en la escala de 50 𝜇𝐴.

d) Introduzca el polo norte de la barra del imán dentro de la bobina, presione el botón del

galvanómetro y manteniéndolo oprimido, mueva el imán de adentro hacia afuera en su polo

norte (figura 2.2).

Figura 2.2.- Ley de Faraday Lenz con polo Norte

e) Observe la caratula del galvanómetro, después de algunas repeticiones retire el imán y

suelte el botón.

2.- Explique lo observado en el galvanómetro.

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f) Introduzca el polo sur de la barra del imán dentro de la bobina, presione el botón del

galvanómetro y manteniéndolo oprimido, mueva el imán de adentro hacia afuera en su polo

sur (figura 2.3).

Figura 2.3.- Ley de Faraday-Lenz con polo Sur

g) Observe la caratula del galvanómetro, después de algunas repeticiones retire el imán y

suelte el botón.

3.- Explique lo observado en el galvanómetro con respecto al movimiento del imán

en el polo norte.

h) Cambie la bobina de 500 espiras por una de 1000 espiras. Repita el experimento para

ambos polos como en los incisos (d) y (f).

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4.- ¿Existe alguna diferencia en el galvanómetro usando la bobina de 1000 espiras

con respecto a la bobina de 500? Explique.

l) Conecte la bobina de 1000 espiras al multímetro digital en la escala de voltaje alterno.

Introduzca el polo norte de la barra del imán dentro de la bobina, mueva el imán de adentro

hacia afuera en su polo norte (figura 2.4).

Figura 2.4.- Ley de Faraday-Lenz

m) Observe la caratula del multímetro, después de algunas repeticiones retire el imán.

5.- Explique lo observado en el multímetro.

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n) Apoyándose con los compañeros del grupo varíen velocidad de movimientos del imán

de adentro hacia afuera en su polo norte.

6.- Explique lo observado en el multímetro.

ñ) Realice el mismo proceso del inciso n, pero ahora con el polo sur.

7.- Explique lo observado en el multímetro.

o) Realice el mismo proceso del inciso l, pero ahora con dos imanes colocando los polos

norte juntos.

8.- Explique lo observado en el multímetro.

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p) Realice el mismo proceso del inciso o, pero ahora coloque el norte y el sur del otro imán

juntos.

9.- Explique lo observado en el multímetro.

o) Escriba sus conclusiones a la práctica

8.- CONCLUSIONES.

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