SYLLABUS

1. INFORMACIÓN  GENERAL

Facultad: Ciencias de la salud Asignatura: Medicina Legal

Carrera: Medicina Código: UMED 0117 Créditos: 2

Modalidad: Presencial Pre-Requisito/s: Semiología - Anatomía patológica

Año: 2023 Período académico: Extraordinario

Distribución por horas de las actividades de aprendizaje de la asignatura

Práctico -
En contacto con el docente Autónomo
Experimental
32 32 16

2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA CARRERA

El problema de la llamada MALA PRAXIS, es un tema que justifica estudiar, revisar y discutir en el curso de
Pregrado de Medicina, por lo que la Cátedra de Medicina Legal, es de suma importancia para la práctica del
Profesional en toda su vida de ejercicio de Galeno. Al egresar del claustro universitario, el Facultativo deberá
realizar un año de Medicatura Rural, y le corresponderá realizar exámenes periciales en sujetos vivos y señalar a
las autoridades judiciales, las enfermedades traumáticas y su tiempo de incapacidad laboral. En los sujetos que
fallecen víctimas de acciones violentas, como homicidios, suicidios, accidentes de tránsito, etc., el Médico Rural
deberá realizar las respectivas necropsias, e indicar las causas de muerte. En general, el Médico, durante su vida
como profesional, deberá reconocer que toda consulta o intervención quirúrgica, constituyen verdaderos
contratos aceptados por la ley y que dimanan en responsabilidades que pueden ser dolosas o culposas. Por ello la
relación médico-paciente; la autonomía del enfermo para decidir si acepta o no tratamiento médico o quirúrgico.

3. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

3.1. COMPETENCIAS GENERALES

Descripción de la competencia Nivel del aporte

CG-G1 Comunicación asertiva Alto
CG-G2 Liderazgo Medio
CG-G3 Inteligencia relacional Alto
CG-G4 Empoderamiento digital Bajo
CG-G5 Razonamiento clínica Alto
CG-G6 Pensamiento disruptivo Medio
CG-G7 Gestión del tiempo Alto
CG-G8 Gestión del cambio Alto
CG-G9 Gestión del autoconocimiento Alto

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3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Descripción de la competencia Nivel del aporte

CE-G1 Búsqueda y análisis de la información científica Alto
CE-G2 Capacidad de análisis y síntesis para razonamiento crítico Alto
CE-G3 Habilidades tecnológicas médicas Medio
CE-G4 Compromiso ético, humanitario y solidario Alto
CE-G5 Toma de decisiones rápida y oportunas Alto
Promoción de la salud y prevención de las enfermedades en
CE-G6 Medio
vinculación con la comunidad
Desarrollo de la capacidad de trabajo en equipo
CE-G7 Medio
multidisciplinario
CE-G8 Honestidad y respeto a sus semejantes Alto
CE-G9 Promoción de autocuidado y estilo de vida saludable Alto
CE-G10 Autoaprendizaje y autoevaluación continua Alto

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Criterio de
Descripción del Resultados de aprendizaje
evaluación
Tiene bases
para
comprender
Entender las indicaciones y los procedimientos tratados
RDA1 posteriormente
durante la materia
la pertinencia de
un método
diagnóstico.
Evalúa la
aplicación de
los
Aplica los conocimientos y logra la resolución de problemas conocimientos
RDA2
médico- legales. adquiridos
durante su
formación
académica.
Desarrollo
Integra la axiología y la bioética el derecho penal en su trabajo que
RDA3
desarrollo personal respete la
normativa legal.

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4. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Aprendizaje basado en reto x Aprendizaje basado en Proyecto
Gamificación Aula Invertida x
Caso de estudio x Otras x

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5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Tiempo a dedicar (horas)

Fecha
Semana Instrumento para
CG CE RDA Contenidos Actividad de aprendizaje y/o evaluación de Bibliografía
s evaluación
entrega
ACD APE AA

Control de lectura, Casos de estudio Rúbrica de evaluación BB1 

La Medicina Legal y su      
G1 - G1 - Informe y exposición grupal de tema 11 - 17
1   vinculación con otras 2  2  1 Preguntas orales BB1 
G9  G10  establecido Enero
Ciencias.      
Aula invertida Preguntas escritas BB1

Control de lectura, Casos de estudio Rúbrica de evaluación BB1 

Importancia en el marco      
G1 - G1 - Informe y exposición grupal de tema 18 - 24
2   de la Ley. Ramas de la 2  2  1 Preguntas orales BB1 
G9  G10  establecido Enero
Medicina Legal.         
Aula invertida Preguntas escritas BB1 

Control de lectura, Casos de estudio Rúbrica de evaluación BB1; BB2

     
G1 - G1 - Informe y exposición grupal de tema 25 - 31
3   Delitos sexuales 2 2  1 Preguntas orales BB1; BB2
G9  G10  establecido Enero
     
Aula invertida Preguntas escritas BB1; BB2 

Control de lectura, Casos de estudio Rúbrica de evaluación BB1; BB2 

     
G1 - G1 - Informe y exposición grupal de tema 01 - 07
4   Lesiones 2 2  1 Preguntas orales BB1; BB2 
G9  G10  establecido Febrero
     
Aula invertida Preguntas escritas BB1; BB2 

CG: Competencias Generales ACD: Aprendizaje en Contacto con el Docente

CE: Competencias Específicas APE: Aprendizaje Práctico – Experimental
RDA: Resultados de Aprendizaje AA: Aprendizaje Autónomo

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Tiempo a dedicar (horas)

Fecha
Semana Instrumento para
CG CE RDA Contenidos Actividad de aprendizaje y/o evaluación de Bibliografía
s evaluación
entrega
ACD APE AA

Control de lectura, Casos de estudio Rúbrica de evaluación BB1; BB2 

     
G1 - G1 - Contusiones por proyectil Informe y exposición grupal de tema 08 - 14
5    3 3  1 Preguntas orales BB1; BB2 
G9  G10  de arma de fuego establecido Febrero
     
Aula invertida Preguntas escritas BB1; BB2 

Control de lectura, Casos de estudio Rúbrica de evaluación BB1; BB2 

     
G1 - G1 - Informe y exposición grupal de tema 15 - 21
6   Lesiones por quemaduras 3 3  1 Preguntas orales BB1; BB2 
G9  G10  establecido Febrero
        
Aula invertida Preguntas escritas BB1; BB2 

Control de lectura, Casos de estudio Rúbrica de evaluación BB1; BB2 

     
G1 - G1 - Informe y exposición grupal de tema 22 - 28
7   Derecho médico 3 3  1 Preguntas orales BB1; BB2 
G9  G10  establecido Febrero
     
Aula invertida Preguntas escritas BB1; BB2 

Control de lectura, Casos de estudio Rúbrica de evaluación BB1; BB2 

     
G1 - G1 - Informe y exposición grupal de tema 01 - 07
8   Tanatologia forense 3  3  1 Preguntas orales BB1; BB2 
G9  G10  establecido Marzo
     
Aula invertida Preguntas escritas BB1; BB2 

CG: Competencias Generales ACD: Aprendizaje en Contacto con el Docente

CE: Competencias Específicas APE: Aprendizaje Práctico – Experimental
RDA: Resultados de Aprendizaje AA: Aprendizaje Autónomo

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Tiempo a dedicar (horas)

Fecha
Semana Instrumento para
CG CE RDA Contenidos Actividad de aprendizaje y/o evaluación de Bibliografía
s evaluación
entrega
ACD APE AA

Control de lectura, Casos de estudio Rúbrica de evaluación BB1; BB2 

     
G1 - Criminalística médico 08 - 14
9 G1 - G10    Informe y exposición grupal de tema establecido 3 3  2 Preguntas orales BB1; BB2 
G9  legal Marzo
     
Aula invertida Preguntas escritas BB1; BB2 

Control de lectura, Casos de estudio Rúbrica de evaluación BB1; BB2 

     
G1 - 15 - 21
10 G1 - G10    Psiquiatría forense Informe y exposición grupal de tema establecido 3 3  2 Preguntas orales BB1; BB2 
G9  Marzo
        
Aula invertida Preguntas escritas BB1; BB2 

Control de lectura, Casos de estudio Rúbrica de evaluación BB1; BB2 

     
G1 - 22 - 28
11 G1 - G10    Toxicologia forense Informe y exposición grupal de tema establecido 3 3  2 Preguntas orales BB1; BB2 
G9  Marzo
     
Aula invertida Preguntas escritas BB1; BB2 

Control de lectura, Casos de estudio Rúbrica de evaluación BB1; BB2 

     
G1 - 29 - 04
12 G1 - G10    Accidentes de tránsitos Informe y exposición grupal de tema establecido 3 3  2 Preguntas orales BB1; BB2 
G9  Marzo
     
Aula invertida Preguntas escritas BB1; BB2 

CG: Competencias Generales ACD: Aprendizaje en Contacto con el Docente

CE: Competencias Específicas APE: Aprendizaje Práctico – Experimental
RDA: Resultados de Aprendizaje AA: Aprendizaje Autónomo

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6. PONDERACIÓN DE CALIFICACIÓN

Evaluación I Evaluación II
PRIMER SEGUNDO
PARCIAL PARCIAL
● Controles de lectura, actividades en clases, etc. 25% 25%
COMPONENTE AUTÓNOMO
● Desarrollo de casos, talleres, proyectos, etc. 35% 35%
COMPONENTE PRÁCTICO
● Examen y/o trabajo final 40% 40%
Total por evaluación 100% 100%

Cada evaluación debe sumar 100 puntos.

La calificación mínima aprobatoria es 70 sobre 100 puntos, producto del promedio de la evaluación I y II.

7. NORMAS PARA EL DESARROLLO DEL CURSO

Las normas para el desarrollo del curso tienen que ver con aquellas directrices de Facultad enmarcadas en los reglamentos,
y son las mismas en todas las materias de la carrera.

- Código de vestimenta: Los estudiantes deben vestir en pantalón o jean en clase, no se permite shorts, ni zapatillas
de playa, ni gorra, ni gafas.
- No se permite el uso de celulares durante la clase. Colocar teléfonos en modo “silencio”. En caso de
emergencia de contestar o enviar mensaje, favor salir del aula para esta actividad y reincorporarse en silencio para
no interrumpir a los demás. En caso de requerir una actividad con el uso del celular, se comunicará previamente.
- El horario de clase es el establecido: El estudiante debe entrar a clase a la hora establecida en este periodo de
clase y no está permitido cambio o modificación de horario.
- Inasistencias a clases: solo se aceptan 6 faltas a la 7 reprueba la materia. (Materias de 3 créditos), en períodos
ordinarios y solo se aceptan 4 faltas a la 5 reprueba la materia. (Materias de 3 créditos) en periodo extraordinario.
- Las tareas deben pertenecer únicamente a un estudiante, salvo que la tarea sea asignada en grupo. En el caso
de copias o actos deshonestos la calificación será CERO para todos los involucrados.
- La fecha de entrega de las tareas es impostergable. Las tareas entregadas en días posteriores a la fecha
indicada no serán evaluadas. En caso de justificación, se aplica lo que dispone el reglamento

Normativas durante las lecciones y/exámenes

● Trabajos, tareas, lecciones atrasadas se reciben de acuerdo a lo dispuesto en el reglamento con una penalidad
del 30% o nota sobre 70
● En evaluaciones orales, escritas y examen no está permitido actos de copia, así como plagio en tareas tendrá
una penalidad del 100% en la nota.
● Las normativas durante los exámenes y lecciones escrita u orales son:

○ DAMAS CON EL CABELLO RECOGIDO

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○ NO SE PERMITE AUDÍFONOS-GAFAS-GORRA-RELOJ INTELIGENTES

○ NO SE PERMITE EL CELULAR DURANTE EL EXAMEN, el mismo debe de estar guardado en la
mochila
○ MOCHILAS Y CARTERAS AL FRENTE DEL SALON
○ NO USO DE CARTUCHERAS- REGLAS- BORRADOR-CALCULADORAS( salvo necesidad )
○ NO USO DE CHOMPA CON CAPUCHA
○ NO SE PERMITE BOTELLA O TERMO DE AGUA EN EL ESCRITORIO

Actitudes y Comportamiento

- Demostrar puntualidad y asistencia, así como mantener una imagen profesional tanto en el desempeño, manera
de vestir y actitudes
- Demostrar sensibilidad y respeto a las diferentes creencias culturales y religiosas de los otros compañeros de
aula.
- Reconocer las limitaciones en conocimientos y destrezas y estar dispuesto a ser receptivo en la corrección de
estas para mejorar estas deficiencias cuando fuera necesario
- Tener iniciativa en aprender, participando con preguntas en las charlas realizadas en clases
- Fomentar la disciplina en el auto aprendizaje, tratando de realizar investigaciones relacionadas a la materia y
que sean de interés para el grupo o en cualquier otro tema relacionado a los temas a revisar durante el período
de clases.

8. BIBLIOGRAFÍA

8.1. BÁSICA:

BB1 EDUARDO VARGAS ALVARADO. CUARTA EDICIÓN, TRILLAS 2014.

BB2 "KVITKO LUIS ALBERTO. LA VIOLACION. PERITACIÓN MÉDICO LEGALES EN LAS PRESUNTAS
VÍCTIMAS DEL DELITO. 3A.ED. TRILLAS. 2014

8.2. COMPLEMENTARIA:

BB1 LENCIONI LEO JULIO. MANUAL DE INVESTIGACIÓN PERICIAL PARA MÉDICOS Y ABOGADOS.
2A ED. TRILLAS.2014

BB2 CODIGO ORGANICO INTEGRAL PENAL. 2023.

BB3 CODIGO ORGANICO DE SALUD. VIGENTE

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9. DATOS DEL PROFESOR/A

Nombre del Profesor/a Dr. Agapito Jorge Salvatierra Cantos.

Título de postgrado Mg. Medicina Forense. MSc. Derecho Internacional. Abogado, Diplomado en
Diseño Curricular por Competencias.

Experiencia Profesional Perito Médico Forense Policía Nacional y Consejo de la Judicatura.

Email asalvatierra@uees.edu.ec

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Agapito Salvatierra Cantos Pryscilla Diaz Mora Juan Carlos Zevallos

Profesor/a Director/a de Carrera Decano/a

Fecha: 02 de Febrero del 2023. Fecha Fecha